精神"减压"是关键
尽管减轻中小学生课业负担的呼唤由来已久，然而却一直收效甚微。最近，国家教育部和各地教育主管部门动了真格，对这一问题作了十分具体的硬性规定。伴随着新世纪的钟声，长期困扰我国教育的中小学生负担过重的问题，有望得到解决。
然而，在减轻中小学生课业负担的同时，切莫忘了还有更重要的事情要做，这就是在精神上为中小学生"减压"。沉重的课业负担，身心尚不成熟的学生固然难以承载，然而这毕竟还是有形的。强加给他们的巨大的种种精神压力，学生那不成熟的心灵无疑就更加承受不起。1月17日，浙江金华17岁的高中学生徐力因不堪精神重压，铁锤击母，就是一起活生生的惨痛案例。像徐力铁锤击母这样的极端事件固然属于个别，无可奈何之下不得不说谎造假，欺瞒父母的学生却屡见不鲜；在沉重的压力下不能自拔，悲观失望乃至"以身殉考"者亦时有所闻。1月25日，合肥市中小学下发成绩单后，一些成绩不好而感到无脸见爹娘的"小儿郎"，竟不约而同地到商店求购"消字灵"以"提高"成绩，让家长满意。大连有个名叫李瑞的学生，因成绩未能达到父母的要求，竟自导"苦肉计"。他先是将自己的小屋翻得乱七八糟，再让同学用棍子在自己头上猛敲数下，最后用绳子将自己绑在椅子上，以此来赢得父母的同情，逃避责骂。前不久，云南昆明14岁的花季少女莫明玉，因期末考试未能进前三名而服毒自尽。透过这一幕幕人间悲剧不难发现，强加在幼小心灵之上的不适当的压力，不仅可能使青少年行为扭曲、心理扭曲、品性扭曲，失却正常人的基本心态，不知如何做人，甚至由于精神崩溃，引起爆发性反弹，造成灾难性的后果。
为孩子们打造种种沉重的精神枷锁的，都是我们这些成年人。家长希望孩子成龙成凤，光宗耀祖；学校期待通过学生邀功扬名，显示教绩。正是这些被所谓的美好愿望包裹着的种种功利观念，转化并凝聚成孩子们身上的无形的压力。然而，"左手画圆，右手画方"，何能两成？于是只能将无形的压力具体化为有形的沉重的课业负担。我们的成年人都有因种种压力而食不甘味，坐立不安的体验，将强大的精神压力施加在孩子们身上，幼小的心灵焉能不受损害？
因而，在当前采取各种措施为学生"减负"的时候，更要注意在精神上为学生"减压"。只有这样，才能真正还学生以轻松愉悦的童年，让他们的身心健康发展。只在有形的课业上"减负"，而不在无形的精神上"减压"，"减负"的措施难于落实，"减压"的效果更令人怀疑，结果可能是按下葫芦浮起瓢，最终又回到老路上去。精神减压是关键。为此，我们的家长、学校和社会都有许多重要的事情要做。, http://www.100md.com
然而，在减轻中小学生课业负担的同时，切莫忘了还有更重要的事情要做，这就是在精神上为中小学生"减压"。沉重的课业负担，身心尚不成熟的学生固然难以承载，然而这毕竟还是有形的。强加给他们的巨大的种种精神压力，学生那不成熟的心灵无疑就更加承受不起。1月17日，浙江金华17岁的高中学生徐力因不堪精神重压，铁锤击母，就是一起活生生的惨痛案例。像徐力铁锤击母这样的极端事件固然属于个别，无可奈何之下不得不说谎造假，欺瞒父母的学生却屡见不鲜；在沉重的压力下不能自拔，悲观失望乃至"以身殉考"者亦时有所闻。1月25日，合肥市中小学下发成绩单后，一些成绩不好而感到无脸见爹娘的"小儿郎"，竟不约而同地到商店求购"消字灵"以"提高"成绩，让家长满意。大连有个名叫李瑞的学生，因成绩未能达到父母的要求，竟自导"苦肉计"。他先是将自己的小屋翻得乱七八糟，再让同学用棍子在自己头上猛敲数下，最后用绳子将自己绑在椅子上，以此来赢得父母的同情，逃避责骂。前不久，云南昆明14岁的花季少女莫明玉，因期末考试未能进前三名而服毒自尽。透过这一幕幕人间悲剧不难发现，强加在幼小心灵之上的不适当的压力，不仅可能使青少年行为扭曲、心理扭曲、品性扭曲，失却正常人的基本心态，不知如何做人，甚至由于精神崩溃，引起爆发性反弹，造成灾难性的后果。
为孩子们打造种种沉重的精神枷锁的，都是我们这些成年人。家长希望孩子成龙成凤，光宗耀祖；学校期待通过学生邀功扬名，显示教绩。正是这些被所谓的美好愿望包裹着的种种功利观念，转化并凝聚成孩子们身上的无形的压力。然而，"左手画圆，右手画方"，何能两成？于是只能将无形的压力具体化为有形的沉重的课业负担。我们的成年人都有因种种压力而食不甘味，坐立不安的体验，将强大的精神压力施加在孩子们身上，幼小的心灵焉能不受损害？
因而，在当前采取各种措施为学生"减负"的时候，更要注意在精神上为学生"减压"。只有这样，才能真正还学生以轻松愉悦的童年，让他们的身心健康发展。只在有形的课业上"减负"，而不在无形的精神上"减压"，"减负"的措施难于落实，"减压"的效果更令人怀疑，结果可能是按下葫芦浮起瓢，最终又回到老路上去。精神减压是关键。为此，我们的家长、学校和社会都有许多重要的事情要做。, http://www.100md.com