让孩子多跟小伙伴玩

http://www.100md.com 2001年10月4日

     玩具是儿童的天使,玩耍是儿童的工儿.有哪个孩子不爱玩呢?可是,在怎样指导孩子玩的问题上,不同的父母却有不同的作法.

    有的父母对孩子娇生惯养,生怕别人欺负自己的孩子,不愿意让他们跟其他孩子一起玩;有的父母纵容孩子跟别的小孩打架,没几天,小伙伴都躲远了;还有的父母工作忙,有小孩来家玩,嫌他们吵闹影响休息,等等.在对待孩子玩耍的态度上,怎样才算正确呢?

    应该热情鼓励他们跟邻居的小朋友﹑小伙伴玩.长大了,在鼓励他们跟同学玩.

    玩,还有什么道理吗?

    有.从信息论的观点看,玩,也是一种信息交换.你有你的玩法,我有我的玩法;你有你的特点,我有我的特点;你有你的语言,我有我的语言;你有你的歌曲,我有我的歌曲,你有你的玩具,我有我的玩具.玩正是增加儿童信息掌握量﹑增长才能的手段.因此,我们也可以说,玩对儿童来说,就是学习.上学读书,有几个同学一起学习,有很多好处;玩也是这样,有同伴与没有同伴在兴致﹑水平上都大不一样.

    除此之外,与小伙伴一起玩,还可以培养孩子的集体主义精神和团结友爱﹑互相帮助的精神.有的小孩与别的小孩"不合群".遇到自家的孩子发生这种情况﹑就要注意教育孩子从小与小朋友团结友爱.这也是儿童道德品质教育的一项内容.

    有关恒河猴的实验表明:与其他小猴一起玩耍的小猴会比独自生活的小猴学到更多的本领,也就是说,比较聪明了.这也很能说明问题:合作者多智.

    作为家长,注意一下自己的孩子是不是喜欢跟别的孩子玩,并且都找哪类孩子玩,是必要的.

    一般说来,有这样一个规律:经常找比自己年龄小的孩子玩,不是智力发展较慢,就是有"领袖欲"----想指挥人,当孩子王.因为能玩在一起的孩子,智力水平总是差不多的;智力高的孩子,跟智力低的孩子往往"说不到一起",没有共同语言.如果当爸爸妈妈的发现孩子智力发展较慢﹑较迟,就要采取一些必要的措施,如加强语言训练等.

    由此看来,"玩"还是值得研究的.关心孩子怎样玩的父母,才能真正尽到父母的责任.

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