让孩子正确面对输赢
孩子只希望赢、不愿意输，说明孩子有上进心，不甘落后，这是好的方面。但如果家长不能加以正确地引导，长期下去，很可能使孩子形成赢了弱者趾高气扬，碰到强者不敢挑战的心理。在日常生活中，这样的孩子不善于与人合作，耐挫力较差，不能很好地适应社会。
所以，父母平时要有意识培养孩子正确面对输赢：
1、父母与孩子做竞赛性游戏中要处理好让孩子输赢的度和时机。当我们要培养孩子对某个游戏的兴趣时，我们要让孩子多赢少输；当孩子对某项游戏有兴趣，并已较熟练地掌握了游戏规则时，我们要让孩子输几回，让孩子切身体会到竞赛性的游戏既可能赢，也可能输。既不能让孩子总赢，也不能让孩子总输。如果让孩子总赢，时间长了，孩子就会习惯了赢，经不起失败。让孩子总输，孩子会提不起兴趣，失去自信。
2、多创设条件让孩子们在一起玩，孩子有他们自己的游戏规则，输赢都必须遵守规则，如果谁输了耍赖，别人就不和他玩了。同伴交往有助于改掉孩子只能赢、不能输的毛病。
3、通过创设真实情景或讲故事的方式让孩子明白这些道理：做竞赛性的游戏总有人赢，也总有人输。能赢固然很好，输了也没有关系，关键在于自己有没有尽力。只要尽了力，碰到强手即使输了也没关系。认输意味着承认自己当时不如别人，但并不意味着甘愿一直不如别人。要分析一下输在何处，以便进一步学习、提高，争取下一次能赢。
4、教孩子区分竞赛性游戏和合作性游戏。告诉孩子，竞赛性游戏，像打仗，要争取胜利，从中培养自己思维的灵活性以及顽强的意志力。合作性游戏，像演戏，演戏时要和大家好好配合，不能只愿当警察不愿当小偷，关键是演好自己的角色。
很显然，以上很多道理不仅适用于游戏，也适用于学习，适用于做人，家长们不妨可以试试。, 百拇医药
所以，父母平时要有意识培养孩子正确面对输赢：
1、父母与孩子做竞赛性游戏中要处理好让孩子输赢的度和时机。当我们要培养孩子对某个游戏的兴趣时，我们要让孩子多赢少输；当孩子对某项游戏有兴趣，并已较熟练地掌握了游戏规则时，我们要让孩子输几回，让孩子切身体会到竞赛性的游戏既可能赢，也可能输。既不能让孩子总赢，也不能让孩子总输。如果让孩子总赢，时间长了，孩子就会习惯了赢，经不起失败。让孩子总输，孩子会提不起兴趣，失去自信。
2、多创设条件让孩子们在一起玩，孩子有他们自己的游戏规则，输赢都必须遵守规则，如果谁输了耍赖，别人就不和他玩了。同伴交往有助于改掉孩子只能赢、不能输的毛病。
3、通过创设真实情景或讲故事的方式让孩子明白这些道理：做竞赛性的游戏总有人赢，也总有人输。能赢固然很好，输了也没有关系，关键在于自己有没有尽力。只要尽了力，碰到强手即使输了也没关系。认输意味着承认自己当时不如别人，但并不意味着甘愿一直不如别人。要分析一下输在何处，以便进一步学习、提高，争取下一次能赢。
4、教孩子区分竞赛性游戏和合作性游戏。告诉孩子，竞赛性游戏，像打仗，要争取胜利，从中培养自己思维的灵活性以及顽强的意志力。合作性游戏，像演戏，演戏时要和大家好好配合，不能只愿当警察不愿当小偷，关键是演好自己的角色。
很显然，以上很多道理不仅适用于游戏，也适用于学习，适用于做人，家长们不妨可以试试。, 百拇医药