聂毓禅
 |
聂毓禅 (1903～1998)
聂毓禅，护理教育家、护理行政管理专家。中国从事高等护理教育领导工作的第一人。为中国培养了一批优秀的护理师资和护理行政管理人才，建立了完整的护理管理制度。她坚持高标准、严要求，学以致用、学用一致；树立了高等护士教育和教学医院护理工作的典范。她重视公共卫生护理，又强调卫生知识普及的重要性。后期她历经坎坷，但矢志不够；只要有机会工作，就全力以赴。她在学术上不断进取，在技术上精益求精，献身事业，终身不渝，树立了一个真正的白衣战士的形象。
聂毓禅原名聂玉蟾，1903年5月11日生于河北省抚宁县都塞镇一位开明士绅的家庭，上有一兄一姐，下有二弟。当时女子无才便是德的思想极为普遍。能上私塾的女子已属凤毛麟角，而聂毓禅的父亲却思想开放，不重男轻女。他利用县里的庙宇办学，招收男女儿童前来读书。对自己的孩子也不分男女一视同仁，选择好学校送他们去读书。他认为当时社会上最大的弊病是贫、愚、弱、私，每个人都有责任应对这些弊病，进行矫治。聂毓禅自幼敬佩她的父亲，受其思想影响甚深，立志长大后要有所作为。
, http://www.100md.com
在当地小学毕业后，聂毓禅的父亲送她和她姐姐到天津中西女子中学读书。这是个教会学校，教学严谨，名声甚好。聂毓禅聪明过人，学习成绩优良。她除参加校内各项文娱活动外，还参加了当时由周恩来领导的天津学生运动。接触社会后，她更感到中国的贫弱，不时思考自己能做什么。当时女子的出路除当家庭主妇外能从事的职业很少，且一旦结婚，就容易被人辞退。她思考再三，认为自己可以当个医生，为摘除中国人“东亚病夫”的帽子出把力；并且决心终生不嫁，以便在事业上充分发挥能力。
南开大学与中西女子中学有着密切的联系，中西女中的优秀毕业生可以免试保送到南开大学读书。聂毓禅是被保送者之一，但是她没有去，因为南开大学没有医科，她把目标指向了北京协和医学院。协和医学院设医校和护校，是当时国内最高医学学府；入学考试十分严格，每年录取人数不多，招收的女生更少。1923年秋聂毓禅被录取。
入学之前，聂毓禅对护理工作所知甚少，进入协和医学院后她开始接触一些护校的同学，其中有一名三年级学生是她过去的同学。初见面时，聂毓禅见她们身着蓝白色挺括雅静的工作服，态度和蔼，彬彬有礼，便对护士产生了亲切的感觉和良好的印象。她们向她介绍了在护校的学习和生活。其后，她又接触了一些护士。有一位手术室护士是她中学同学的母亲，特别关心她的生活和学习。这位护士经常向聂毓禅介绍护理工作的重要性，述说当前缺医更少护，特别是缺少有领导才能的骨干。她赞扬了协和护校治学严谨等优点，还鼓励聂毓禅转入护校；认为在当时的社会，做护士是女子最能有所作为的终身职业。受此影响，聂毓禅反复思考，觉得护理的确是卫生保健事业的一个重要环节。自己应该改学护士。学护士并不违背自己治“弱”的初衷，护士同样可以为提高人们的身体素质、为病人的康复作贡献；此外学护比学医时间短，可以早参加工作，这既可减轻并不富裕的家庭的经济负担，还可早日投入缺少人才的护士队伍。再三思考，下了决心，聂毓禅便向协和医学院教务处提出了从医校转入护校的申请。中国护理专业的历史很短，1884年才由美国护士密克奇尼(Mckechnie)传人中国，1888年美国人约翰逊(Johnson)在福州开办第一所护士学校。由于封建意识的影响和缺少正规的教育制度，一般人都把护理看成低等工作，愿从事者甚少，社会人士也大多轻视护士。不少护士也缺少自尊自重、积极钻研业务、力求上进的精神；致使护理工作不时出现滑坡现象。而聂毓禅却决定从医转护。当时国内护理教育尚在萌芽时期，没有统一的教学标准和学制。除极少数护士学校招收高中毕业入学外，大多招收初中毕业生，甚至小学毕业生。学习方法大多是学徒式的，理论课课时很少，实习时间很多，实际上是利用护士学生的廉价劳动力为病房工作。病房里毕业护士很少，多由高年级学生带领低年级学生，一周实习和上课时间多的达72小时，所以，学护士的不少是有宗教信仰以此作为奉献的人，一般很少有人愿做护士工作。
, 百拇医药
协和医学院的创办人深深理解医护的密切关系，认为要办好高质量的医学教育，提高医疗质量，没有高质量的护理是不行的。因此，决定在办医学院的同时筹办具有世界最佳高级护校同样水平的护士学校，以培养高级护理骨干。当时国内仅有少量翻译的中级护理教材，要提高学生的水平，必须阅读大量外文参考书籍，因此，决定除一门汉文课外全用英语教学，对学生要求很高，虽然这是大学水平、以培养护理师资及骨干为首任务的学校，入学者仍寥寥无几。聂毓禅要求转入护校时，该校第一班学生尚未毕业，全校学生仅十余人。聂毓禅的申请使学校当局大感不解，认为她是一时冲动，才提出如此反常的申请，因此，不予批准。但聂毓禅一旦下了决心，便很难改变主意，她一再提出申请，校方答以必须征得家长同意方可考虑。聂毓禅乃写信给她父亲，说明自己转学护士的意愿。她父亲回信说：“选择职业是你一生的大事，应由你自己决定。”这样，她终于被批准从医校转入护校学习。
协和护校课程繁多，聂毓禅认真地学习。“做个护士学这么多课程有什么用”等风言风语不时地从各方面传来，但她不为所动。
1927年聂毓禅毕业后即被聘为协和医院病房的副护士长。她在带领护士做好临床护理的同时，还经常了解病人的情况，分析他们发病的原因。她看到这些病人不但身心受苦，经济负担很重，还有不少人因无力医治或就医太晚而过早地离开人世。如果他们掌握了卫生知识，养成良好的习惯，是轻易不会得病的。她在病房里虽不断地向病人宣传防病保健知识，但总觉得这时做宣传已晚了些，病应防患于未然，必须让广大的群众都掌握卫生知识才能使他们增强体质、降低发病率。在护理领域里，公共卫生护理在国内刚刚起步，聂毓禅决心从医院走向社会；她向护理部提出调至医学院公共卫生实验区第一卫生事务所担任公共卫生护士的申请。医院不愿失去这样一位有前途的护士长，便提出如欲调作公共卫生护士，必须迁出护士宿舍、薪金也要降低。聂毓禅不计个人得失，接受了条件，便开始了公共卫生护理工作。, http://www.100md.com