倾听花季少女的心声上
陈萍
上海顾惠利中学是一所百年老校，以“文理交融，艺术见长”为办校特色。该校专职心理辅导教师陈萍从97年至今为400多名学生、家长及社会人士作个别辅导，均获好评。她的深切感受是：作为中学心理专职教师，我每天在分享青春少男少女的孤独和迷茫，一种刻骨铭心的感触撞击着我，请理解孩子，走进孩子的心灵深处。
少女进入青春期后，身体全面发育，绝大多数呈现出身高、胸围、体重等形态的变化，内部的生理结构，如：呼吸、消化、神经、分泌系统，逐渐趋于完善。迈入青春期的女孩，仿佛有太多的曲调想在此弹奏，每天有太多的心声渴望倾诉，这个阶段，比较容易出现喜怒无常、急噪不安的心理现象，我们来听听这个时期的女孩是怎么描述他们身心嬗变：
生理嬗变：接受长大的事实
“进入这个时期，我充满喜悦与忧愁，“喜”的是：我终于长大了，一脚已踏进了成人的大门；“忧”的是：它也带给我不少困惑与烦恼，我的生理发生了巨大的变化，接踵而来的则是烦事，在第一次月经初潮时，我根本不知这是什么东西，以为‘内出血’。回到家后，母亲笑着说‘这是每个女孩都要经历的，说明你已经长大了。’妈妈手把手地教我如何对待、如何处理，并嘱咐我注意事项和有关生理常识。”
, 百拇医药
“每个月的这几天，我总是很烦，一切活动不得不终止，许多事都受到约束，不能嘻嘻哈哈，乱蹦乱跳，不能吃冰淇淋，偶尔总不住，又会自食其果，望着生龙活虎的男孩，不禁向他们投去羡慕的目光，我真想摇身一变，成为一个帅气的男孩，那样，就再也没什么顾虑了，但矛盾的是当我看见商店里琳琅满目的衣裳，我又会暗自庆幸自己是个女孩。”
心理嬗变：自我意识强烈
“作为正处于青春期的少女，心理的变化是相当大的，刚刚还是“阳光灿烂”，转眼间却是“乌云密布”；一会儿喜欢这个星，一会儿又那个星，自己都说不清是怎么了。
“以前，我很单纯，只知道爸爸、妈妈的话都是对的，都是为了我好，所以，什么都听他们的，现在，我有自己的想法，走在马路上，面对着人群，我会悄悄的暗自评价：这个女孩气质好，那个女孩俗气，有时还会产生一些小小的嫉妒。”
“最让我快乐的莫过于拥有自己的空间，有属于自己的时间，想干什么就干什么，无忧无虑，空闲时，我会沉浸在随身听的美妙音乐中，不时地哼上一段流行歌曲，可以消除烦恼和疲倦。
, 百拇医药
“我想出风头，要引起别人的注意，想要自己得到别人的重视，尊重我，把我放在心上，谁都拿我当回事，这样，至少我自己会觉得很骄傲。”
“现在我的精力比以前充沛了，要想做的事情很多，比以前爱讲话，也爱活动多了。有时还会有些莫名其妙的烦恼和伤心。”
我们很在乎自己的朋友，最怕孤独，若失去朋友便不仅产生一种若有所失、空虚的感觉；此时的我们，在家长老师看来，或许有那么点不可理喻。我们诞生在改革开放的年代，我们是大胆的，又常感出格。常会有迷恋某人的情况发生可以使人为之神采飞扬；只是惊鸿一瞥，就会对某人神魂颠倒，一整天都兴味盎然；或许还会花好几个小时想象一些美妙的浪漫情节，为一些极不可能有感情回报的对象产生迷恋——如：电影明星、摇滚歌手等。”
需求嬗变：三重渴望交织
一曰：渴望友谊，尤其渴望来自异性的关怀
, http://www.100md.com
“我追求的不只是平时谈天说地的朋友，而是发自内心的希望能坐在自己最关心的人身旁，与她甘苦与共。每当在失落时，我不再是一个无助的孩子，去乞求父母的帮助，因为，我知道他们已不存在于我的内心深处，那个位置已被无影无踪而又无时不在的他所代替。”
“特别想引起别人的注意，特别愿意与同学伙伴一起外出游玩，对接触异性最感兴趣，同时也有点害羞。”
“想象着男孩和女孩之间的那类事，尤其是那个字“性”，总使人下身那个部位象过敏似的瘙痒。“如果我对自己所喜欢所崇拜的某个男孩产生特殊的感觉，我会考虑去接近他”。
“现在，如果我生活中失去了某一位相互都有爱意的异性，或者他移情别恋，对我无所谓了，都会影响我的情绪，无法使我静心学习。”
“爸爸妈妈老是拿我们当小孩，问一些：你最喜欢爸爸还是最喜欢妈妈之类无聊可笑的问题，如果他们知道我最喜欢的人不是他们中的一个，而是其他一位男性，不知会气成什么样”。
(未完，待续)
摘自《大众心理学》, http://www.100md.com
上海顾惠利中学是一所百年老校，以“文理交融，艺术见长”为办校特色。该校专职心理辅导教师陈萍从97年至今为400多名学生、家长及社会人士作个别辅导，均获好评。她的深切感受是：作为中学心理专职教师，我每天在分享青春少男少女的孤独和迷茫，一种刻骨铭心的感触撞击着我，请理解孩子，走进孩子的心灵深处。
少女进入青春期后，身体全面发育，绝大多数呈现出身高、胸围、体重等形态的变化，内部的生理结构，如：呼吸、消化、神经、分泌系统，逐渐趋于完善。迈入青春期的女孩，仿佛有太多的曲调想在此弹奏，每天有太多的心声渴望倾诉，这个阶段，比较容易出现喜怒无常、急噪不安的心理现象，我们来听听这个时期的女孩是怎么描述他们身心嬗变：
生理嬗变：接受长大的事实
“进入这个时期，我充满喜悦与忧愁，“喜”的是：我终于长大了，一脚已踏进了成人的大门；“忧”的是：它也带给我不少困惑与烦恼，我的生理发生了巨大的变化，接踵而来的则是烦事，在第一次月经初潮时，我根本不知这是什么东西，以为‘内出血’。回到家后，母亲笑着说‘这是每个女孩都要经历的，说明你已经长大了。’妈妈手把手地教我如何对待、如何处理，并嘱咐我注意事项和有关生理常识。”
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心理嬗变：自我意识强烈
“作为正处于青春期的少女，心理的变化是相当大的，刚刚还是“阳光灿烂”，转眼间却是“乌云密布”；一会儿喜欢这个星，一会儿又那个星，自己都说不清是怎么了。
“以前，我很单纯，只知道爸爸、妈妈的话都是对的，都是为了我好，所以，什么都听他们的，现在，我有自己的想法，走在马路上，面对着人群，我会悄悄的暗自评价：这个女孩气质好，那个女孩俗气，有时还会产生一些小小的嫉妒。”
“最让我快乐的莫过于拥有自己的空间，有属于自己的时间，想干什么就干什么，无忧无虑，空闲时，我会沉浸在随身听的美妙音乐中，不时地哼上一段流行歌曲，可以消除烦恼和疲倦。
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“我想出风头，要引起别人的注意，想要自己得到别人的重视，尊重我，把我放在心上，谁都拿我当回事，这样，至少我自己会觉得很骄傲。”
“现在我的精力比以前充沛了，要想做的事情很多，比以前爱讲话，也爱活动多了。有时还会有些莫名其妙的烦恼和伤心。”
我们很在乎自己的朋友，最怕孤独，若失去朋友便不仅产生一种若有所失、空虚的感觉；此时的我们，在家长老师看来，或许有那么点不可理喻。我们诞生在改革开放的年代，我们是大胆的，又常感出格。常会有迷恋某人的情况发生可以使人为之神采飞扬；只是惊鸿一瞥，就会对某人神魂颠倒，一整天都兴味盎然；或许还会花好几个小时想象一些美妙的浪漫情节，为一些极不可能有感情回报的对象产生迷恋——如：电影明星、摇滚歌手等。”
需求嬗变：三重渴望交织
一曰：渴望友谊，尤其渴望来自异性的关怀
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“我追求的不只是平时谈天说地的朋友，而是发自内心的希望能坐在自己最关心的人身旁，与她甘苦与共。每当在失落时，我不再是一个无助的孩子，去乞求父母的帮助，因为，我知道他们已不存在于我的内心深处，那个位置已被无影无踪而又无时不在的他所代替。”
“特别想引起别人的注意，特别愿意与同学伙伴一起外出游玩，对接触异性最感兴趣，同时也有点害羞。”
“想象着男孩和女孩之间的那类事，尤其是那个字“性”，总使人下身那个部位象过敏似的瘙痒。“如果我对自己所喜欢所崇拜的某个男孩产生特殊的感觉，我会考虑去接近他”。
“现在，如果我生活中失去了某一位相互都有爱意的异性，或者他移情别恋，对我无所谓了，都会影响我的情绪，无法使我静心学习。”
“爸爸妈妈老是拿我们当小孩，问一些：你最喜欢爸爸还是最喜欢妈妈之类无聊可笑的问题，如果他们知道我最喜欢的人不是他们中的一个，而是其他一位男性，不知会气成什么样”。
(未完，待续)
摘自《大众心理学》, http://www.100md.com