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令人操心的少男少女
http://www.100md.com 2001年4月8日 伽玛医生
     编辑:晓涵

    孩子升入中学了,父母在高兴宽慰之中,觉得肩上的担子似乎也变得轻松了些。然而,这种宽慰和轻松并并没维持多久,很快地父母们的心情就觉得沉重和不安了。

    一天,敏的母亲满面愁容来咨询,她说:敏敏升入初中后,变得不听话,常常顶嘴,不知为什么就闹别扭;情绪也变了,头几天又说又笑,这几天沉默寡言,郁郁不欢;行动也难以理解,她常常把自己关在屋里老半天,爸爸妈妈一问就不耐烦,跟大人疏远了,有话只对同学讲,不对我们说。尤其是问她学习成绩时,动不动发脾气。面对孩子的这许多变化,我越来越觉得迷惘和忧虑。请问,怎样才能当好初中生的家长?

    心理辅导

    孩子进入了中学以后,告别了童年的自我,发生了三大变化,即:要求社交、要求自立、情绪不稳。这三个变化反映了这个时期的心理处于一个反抗、逐步成熟、逐步走向社会的过程。树立父母的“新形象”。

    1、尊重社会生活。中学生是由家庭这个“第一社会”走向同伴、朋友的“第二社会”的,他们往往把朋友看得比自己还要重要。当着孩子朋友的面训斥、批语他,如果孩子还是儿童,可能只是轻微的不高兴,但一到青少年期,他会觉得是对自己,包括他朋友的人格上的降低。所以,不管发生了什么事,尽量不要当人面羞辱孩子,也不要干涉女子的一般社交。

    2、不要暴躁。暴躁、发脾气,可以暂时压服较小的孩子。而对正处“反抗期”的少年只会引起反抗。如果反抗是对强力的一种反击,那么,在温情规劝的面前,反抗的力量就变得软弱无力了。越是倔强的孩子,越服心平气和的教育,可谓"以柔克刚"。

    3、少教训多指导。少年期的孩子,已基本懂得非善恶的道理,该怎么做也大体知道,而缺少的是自制力和自觉性。许多聪明的父母,并产规定这时期子女该做什么、不该做什么。这样他反而失去了挂在他身边的那口"警钟"。平等地商量、亲切的指导,应是教育的主要方式。

    4、不要罗嗦。中学生将母亲的喋喋不休视为干涉、控制、不信任,同时也觉得你无能力,没有办法。在这种情况下,"唠叨"只是一种催眠和"麻醉"。

    5、放宽寄托。女子学习不好,是当前亲子矛盾冲突的焦点之一。子女成绩下降,父母比孩子更揪心。耐心帮助他改进学习方法为上策,埋怨指责则是难以奏效的。相反,可以劝慰孩子不要灰心,尽力而为,鼓励他对立自信心。

    6、准备放飞。子女智力、能力的好坏,都要在今后的社会生活中经受检验。而社会能力又是孩子以后成功的重要因素,因此,母亲对子女衣食住行的照顾要减少,感情上也不要拉得太紧。孩子到了青少年期,应准备“放飞了”。

    摘自FM365, 百拇医药