3个月
生理发育
体重约为出生时2倍
身长增加约2.87(女)-3.27(男)厘米
脑细胞生长的第2个高峰期
头能竖直向四周张望
俯卧时能抬起前半身
两只手在胸前接触
开始咿呀学语
心理特点
喜欢：摇晃、注视自己的手
用手触摸拍打玩具
用口“探索”物体
听自己的声音
与父母“谈话”
显示对母亲偏爱
育儿要点
*乳母宜增健脑益智食品
*多看、多听、多摸、多玩
*咿呀学语－“发音训练课程”
*用音乐给大脑添加营养
*抱宝宝一起“跳舞”
*用镜子逗引宝宝抬头挺胸
*帮助宝宝用手拍打、够取眼前的玩具
*注意防治佝偻病
*服第1粒小儿麻痹糖丸
*月末常规健康检查
亲子乐园
1.亲子交谈
目的：学习控制发音器官、理解语言、促进亲子情感交往
前提：会笑出声音或发出单个韵母声。
玩法：在宝宝情绪愉快时，运用各种方法逗引宝宝发音、与他“交谈”。一旦逗引宝宝主动发音，你就要富有感情地称赞他，轻柔地抚摸他，与他“你一言，我一语”地“交谈”。
2.抬起头、挺起胸
目的：训练控制头部和用上臂支持身体的能力。
前提：俯卧抬头离床面。
工具：拨浪鼓、镜子。
玩法：先给宝宝一面镜子，让他两手摸着照着，你可以指着镜中的宝宝，呼唤他的乳名；再让他俯卧在床上，用立着的人脸大小的镜子放在他的头部上方距眼20厘米左右的地方，用哗铃棒或拨浪鼓在镜子后面逗引他抬起头、挺起胸，来观赏自己的小脸。, 百拇医药
体重约为出生时2倍
身长增加约2.87(女)-3.27(男)厘米
脑细胞生长的第2个高峰期
头能竖直向四周张望
俯卧时能抬起前半身
两只手在胸前接触
开始咿呀学语
心理特点
喜欢：摇晃、注视自己的手
用手触摸拍打玩具
用口“探索”物体
听自己的声音
与父母“谈话”
显示对母亲偏爱
育儿要点
*乳母宜增健脑益智食品
*多看、多听、多摸、多玩
*咿呀学语－“发音训练课程”
*用音乐给大脑添加营养
*抱宝宝一起“跳舞”
*用镜子逗引宝宝抬头挺胸
*帮助宝宝用手拍打、够取眼前的玩具
*注意防治佝偻病
*服第1粒小儿麻痹糖丸
*月末常规健康检查
亲子乐园
1.亲子交谈
目的：学习控制发音器官、理解语言、促进亲子情感交往
前提：会笑出声音或发出单个韵母声。
玩法：在宝宝情绪愉快时，运用各种方法逗引宝宝发音、与他“交谈”。一旦逗引宝宝主动发音，你就要富有感情地称赞他，轻柔地抚摸他，与他“你一言，我一语”地“交谈”。
2.抬起头、挺起胸
目的：训练控制头部和用上臂支持身体的能力。
前提：俯卧抬头离床面。
工具：拨浪鼓、镜子。
玩法：先给宝宝一面镜子，让他两手摸着照着，你可以指着镜中的宝宝，呼唤他的乳名；再让他俯卧在床上，用立着的人脸大小的镜子放在他的头部上方距眼20厘米左右的地方，用哗铃棒或拨浪鼓在镜子后面逗引他抬起头、挺起胸，来观赏自己的小脸。, 百拇医药