遗传，你知道多少
孩子的健康与遗传关系密切，遗传是健康的基础，人的健康、智力、体力和绝大多数疾病，无一不是遗传与环境相互作用的结果。人体内某些遗传基因缺陷，就可使人们患某些疾病的倾向性增高。要使娃娃健康，首先要保证来自父母亲优良的遗传素质，后者指父母的体格上和智力上各种遗传性状的总和。一个健康娃娃的器官结构、脏器功能、体态步姿、音容笑貌、身材长相、身体血型等，都与爸爸和妈妈的遗传密切相关。孩子从上一代得到了很多相似的形形色色的遗传性，也发生了与上一代有很多差异的五花八门的变异性。有正常遗传物质的基础和优良遗传素质的前提，将有利于孩子的健康和聪明。在健康娃娃的身上，常常表现了很多特征性的遗传，如肤色父母均为黑皮肤，孩子不可能白皮肤；下巴：尖下巴父亲的儿子，十有八九也为尖下巴；双眼皮是最显性的遗传；身高70%来自父母的遗传；肥胖：父母都胖，孩子53%是小胖墩；秃顶：50%以上遗传，并会隔代遗传；青春痘；父母双方都有，子女逃不了；声音男孩遗传来自父亲，女孩像母亲。
说到这里，我们希望孩子的父母应该具有好的遗传素质、身体健康。文明程度和科学文化，通过对孩子优良的抚育和教育，将促进孩子更健康和更聪明。
遗传与智力
智力与遗传和环境因素共同作用有关，也就是说，智力与多基因遗传有关；智力的遗传因素约占60%。遗传物质决定脑细胞的发生和表达，脑细胞发育的第一个高峰在妊娠们至18周，第二个高峰子出生后头6个月。脑细胞的发育直到2岁半至3岁，脑细胞的表达至少与数百种遗传基因有关。孩子的聪明，既要有高的智商，又要有好的情商，情商泛指理智、个性，用理智控制感情，使行动规范化。孩子的智力不仅仅取决于父母亲遗传物质的传递、基因控制的表达、遗传信息的诱导，而且还取决于各种环境因素的影响，特别是需要对孩子实施优育和优教。
如何使孩子的智力在遗传的基础上得到更好的发展呢？我们应该从小做起。例如要通过措词和感情培养，促进孩子的语言才能；通过曲调和节拍培养，促进音乐才能通过理解和理论培养；促进逻辑和数学才能；通过想象和形象培养，促进空间智能；通过小脑和脊髓合作培养，促进运动才能；通过个性和特性培养，促进联系自我才能；通过感受和意图培养，促进社会才能。在抚育和教育孩子过程中，父母不应偏面地强调智力；应该提高孩子的心理素质，使之成为具有健全人格、良好智力，讲道德、重修养、有效率、受欢迎的社会人。也就是说在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。摘自《健康娃娃》, 百拇医药(王世雄)