童年记忆与文化背景有关
美国研究人员发现，中国人和美国人对于童年的记忆，内容不一样，“最早记忆”的年纪也相差半年，研究员认为这与个人的文化背景有关。
康乃尔大学研究小组调查美国和中国大学生，发现美国人回想起的童年往事主要是“个人”的经验，中国人所回想的大多数是“家庭”和“集体”的经验，该经验勾起的情感强烈度，也是美国人大于中国人。
小组的研究报告将发表于八月号的“人格与社会心理学期刊”。报告作者汪琦(译音)说，“认知不是单纯的过程，而是根植于文化脉络，跟我们学来的东西纠缠在一起。我们选择来记住的东西受到文化背景的影响。”
小组请一百一十九名哈佛大学生，其中五十四名男生，六十五名女生，和一百三十七名北京大学学生 (九十名男性，四十七名女性) 参与这项研究。
研究人员请他们回忆“最初的记忆”事件是几岁的时候发生，也请他们形容对该事件的感受。问卷当中，请他们以“我是或我感觉如何如何”开始回答，以便测知回答者的自我意识。
很少例外，美国人的童年记忆都比较清楚，也比较集中于“我自己”如何如何，中国人则较常回想到日常生活的惯常细节和家庭的集体活动。
美国学生回想起的内容大多是个人经验和感受，不像中国学生想到的是家人亲友。美国学生的自我评价较高。他们“最早”的记忆是三岁半发生的事，中国学生回想起来的，都是四岁以后的事。
汪琦说，其中的差别可能是文化习惯使然：美国社会较重视个人，不像中国社会强调集体。文化背景“可能影响到我们对个人信息的观感，也影响到我们储存、取用哪些信息。”
小组进一步探讨了语言习惯或回忆过程是否造成上述的“种族差别。”
西雅图华盛顿大学心理系教授罗芙塔丝认为这项研究很有趣，并指出父母亲确实可以透过日常语言，加强子女某些语言行为，小孩子则会随着语言形态的改变，反映出家庭价值观。“我们可能受到鼓励，去记忆不同的事件，结果长大后就只回想这些事。很可能我们最早的记忆，就是常听家人提起的那些事。”
她又说，中国人所回想到的过去，可能造成他们自尊心普遍低落，“这纯粹是揣测，不过，如果谦虚的美德受到鼓励，中国小孩都对自己说‘我很普通，我没什么特别的地方’，他们的自我概念会如何？”, http://www.100md.com
康乃尔大学研究小组调查美国和中国大学生，发现美国人回想起的童年往事主要是“个人”的经验，中国人所回想的大多数是“家庭”和“集体”的经验，该经验勾起的情感强烈度，也是美国人大于中国人。
小组的研究报告将发表于八月号的“人格与社会心理学期刊”。报告作者汪琦(译音)说，“认知不是单纯的过程，而是根植于文化脉络，跟我们学来的东西纠缠在一起。我们选择来记住的东西受到文化背景的影响。”
小组请一百一十九名哈佛大学生，其中五十四名男生，六十五名女生，和一百三十七名北京大学学生 (九十名男性，四十七名女性) 参与这项研究。
研究人员请他们回忆“最初的记忆”事件是几岁的时候发生，也请他们形容对该事件的感受。问卷当中，请他们以“我是或我感觉如何如何”开始回答，以便测知回答者的自我意识。
很少例外，美国人的童年记忆都比较清楚，也比较集中于“我自己”如何如何，中国人则较常回想到日常生活的惯常细节和家庭的集体活动。
美国学生回想起的内容大多是个人经验和感受，不像中国学生想到的是家人亲友。美国学生的自我评价较高。他们“最早”的记忆是三岁半发生的事，中国学生回想起来的，都是四岁以后的事。
汪琦说，其中的差别可能是文化习惯使然：美国社会较重视个人，不像中国社会强调集体。文化背景“可能影响到我们对个人信息的观感，也影响到我们储存、取用哪些信息。”
小组进一步探讨了语言习惯或回忆过程是否造成上述的“种族差别。”
西雅图华盛顿大学心理系教授罗芙塔丝认为这项研究很有趣，并指出父母亲确实可以透过日常语言，加强子女某些语言行为，小孩子则会随着语言形态的改变，反映出家庭价值观。“我们可能受到鼓励，去记忆不同的事件，结果长大后就只回想这些事。很可能我们最早的记忆，就是常听家人提起的那些事。”
她又说，中国人所回想到的过去，可能造成他们自尊心普遍低落，“这纯粹是揣测，不过，如果谦虚的美德受到鼓励，中国小孩都对自己说‘我很普通，我没什么特别的地方’，他们的自我概念会如何？”, http://www.100md.com