对社区散居儿童的健康教育
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当代中医网
[作 者]
丛梅
[单 位]
北京医院保健科
[来 源]
全国儿科护理学术会议暨专题讲座论文汇编
[全 文]
世界卫生组织指出：健康，不但是没有身体缺陷，还要有健全的生理、心理状态和社会适应能力。健康教育是以健康为目标，通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使儿童自觉地采取有利于健康的行为和生活方式。消除或降低危及健康的各种因素的不良影响，达到预防疾病，提高生活质量的目的。
1.不同年龄段的儿童特点
1.1婴幼儿期儿童的特点：体格生长发育迅速，营养需要量相对比较高，抵抗疾病能力较差，说话不完整，不连贯，句型简单，表达不准确，对家长有强烈的依赖性。
1.2学龄前期儿童的特点：体格生长稳步增长，神经、心理发育迅速，精细动作，共济运动发育接近协调，语言、思维、想象力日渐成熟，好奇心强，富于探索性，好攀高履危，多言，多语，多动。
2.对儿童不同时期的健康教育
2.1婴幼儿期的健康教育：向家长宣传合理喂养婴幼儿，各种营养素及能量供给全面，比例平衡。易于消化吸收，按时进餐，指导家长按时完成计划免疫程度，增强抵抗力……
2.2学龄前期的健康教育：重视学前教育锻炼独立思考，独立生活的能力，注意用眼卫生，定时进行血压、龋齿、视力、听力、贫血的筛查及矫治，预防疾病及意外事故，做好保护性措施。
3.做好社区散居儿童的健康教育。
3.1做好儿童保健的系统管理
3.2结合儿童保健门诊，预防接种等工作开展健康咨询活动。
4.健康教育对家长和保健工作者的要求, 百拇医药
丛梅
[单 位]
北京医院保健科
[来 源]
全国儿科护理学术会议暨专题讲座论文汇编
[全 文]
世界卫生组织指出：健康，不但是没有身体缺陷，还要有健全的生理、心理状态和社会适应能力。健康教育是以健康为目标，通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使儿童自觉地采取有利于健康的行为和生活方式。消除或降低危及健康的各种因素的不良影响，达到预防疾病，提高生活质量的目的。
1.不同年龄段的儿童特点
1.1婴幼儿期儿童的特点：体格生长发育迅速，营养需要量相对比较高，抵抗疾病能力较差，说话不完整，不连贯，句型简单，表达不准确，对家长有强烈的依赖性。
1.2学龄前期儿童的特点：体格生长稳步增长，神经、心理发育迅速，精细动作，共济运动发育接近协调，语言、思维、想象力日渐成熟，好奇心强，富于探索性，好攀高履危，多言，多语，多动。
2.对儿童不同时期的健康教育
2.1婴幼儿期的健康教育：向家长宣传合理喂养婴幼儿，各种营养素及能量供给全面，比例平衡。易于消化吸收，按时进餐，指导家长按时完成计划免疫程度，增强抵抗力……
2.2学龄前期的健康教育：重视学前教育锻炼独立思考，独立生活的能力，注意用眼卫生，定时进行血压、龋齿、视力、听力、贫血的筛查及矫治，预防疾病及意外事故，做好保护性措施。
3.做好社区散居儿童的健康教育。
3.1做好儿童保健的系统管理
3.2结合儿童保健门诊，预防接种等工作开展健康咨询活动。
4.健康教育对家长和保健工作者的要求, 百拇医药