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为什么有的儿童在学说话时发音不清?
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     儿童在1岁到2岁的时候,开始学讲话。最先学会发出的声音,有唇音,如妈妈、爸爸,以后学发上腭音。在这个时期,往往发现孩子发音不清,家长多次的辅导,但仍有困难。甚至儿童认真地看着家长的口型学习,还是发不出理想的声音。长久下去,就成为俗称的“大舌头”。

    从儿童的精神状态和智力发育看,这并非大脑发育不健全。那么究竟为什么发不出理想的声音呢?这就要研究一下舌头的组织结构。

    舌头在口腔内,是一个肌肉组织,是口腔中重要的组织器官之一;它具有协助发音、味觉、吞咽等功能。舌有粘膜层和肌层。故舌在口腔中运动是灵活的。在口底正中有一条结缔组织束带,称为舌系带。前部两侧为舌下肉埠,并有舌下腺导管开口于此。初生儿由于口腔各部发育尚不完全,舌系带多呈紧张状态,这是正常现象。随着年龄的增长,舌的运动不断增强,舌系带也将松弛,行使其正常的功能。

    在出生以后6至7个月时,下颌乳牙已经萌出,舌仍不能伸出口外;向上不能抵触上前牙;向前伸时,舌头被牵成沟状,由于舌系带过短,造成哺乳、咀嚼及语言等障碍,使舌的运动受到限制,影响卷舌音和舌腭音的发出,造成发音不清。, http://www.100md.com


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