实习十 T检验

http://www.100md.com 《预防医学》

实习十 t检验

一、目的要求

1.明确t检验的意义。

2.学会t检验的计算方法，并正确运用假设检验对资料进行分析评价。

二、内容、步骤

(一)复习思考

正确理解以下各题含义并作出答案。

[是非题]

1.t 检验是对两个样本不同样本均数的差别进行假设检验的方法之一。 ( )

2.T检验结果t=1.5，可认为两总体均数送别无意义。 ( )

3.两次t检验都是对两个不同样本均数的差别进行假设检验，一次P<0.01，一次0.01

4.当总体方差已知时，检验样本均数和总体均数差别的假设检验只能用t检验。( )

5.在配对t检验中，用药前数据减去用药手数据和用药后数据减去用药前数据，作t检验后的结论是相同的。 ( )

6.确定假设检验的概率标准后，同一资料双侧t检验显著，单侧t检验必然显著。( )

7.某医师比较甲乙两种治疗方法的疗效，作假设检验，若结果P<0.05 ，说明其中某一疗法优于另一疗法；若P<0.01，则说明其中某一疗法非常优于另一疗法。 ( )

[选择题]

1.两组数据中的每个变量值减同一 常数后作两个X差别的显著性检验         。

(1)t值不变；   (2)t值变小；

(3)t值变大；(4)t 值变小或变大。

2.两组数据作均数差别t检验，要求数据分布近似正态         。

(1)要求两组数据均相近，方差相近； (2)要求两组数据方差相近；

(3)要求两组数据相近； (4)均数及方差相差多少都无所谓。

3.t检验的作用是         。

(1)检验样本均数间的实际差异是否等于0

(2)检验抽样误差的有无

(3)检验均数的实际差异由抽样误差所引起的概率大小

(4)检验抽样误差为0时的概率

4.当n´=20，t=1.96时样本均数与总体均数之差来源于抽样误差的概率为_____   。

(1)P>0.05 (2)P=0.05

(3)P<0.05 (4)P<0.01

5.当求得t=t_0.05(n´)时，结论为       。

(1)P>0.05，接受H₀，差异无统计学意义。

(2)P<0.05，拒绝H₀，差异有统计学意义。

(3)P=0.05，拒绝H₀，差异有统计学意义。

(4)P=0.05，正好在临界水平上，重复实验，接受H₀的可能性还较大。

(二)习题

1.为研究在克矽平雾化吸入治疗前后血清粘蛋白(mg%)是否相同，已收集到下述资料，请作分析。

3.随机抽样调查上海市区男孩出生体重，得上表数据，问：

(1)理论上99%男孩出生体重在什么范围？

(2)估计全市男孩出生体重均数在什么范围？

(3)某男孩出生体重为4.51kg，怎么评价？

(4)郊区抽查男童100人的出生体重，得均数3.23(kg)，标准差0.47(kg)，问市区和郊区男童出生体重均数是否不同？

(5)以前上海市区男孩平均出生体重为3kg，问现在出生的男童是否更重些了？

(6)在这些男孩中随机抽样，根据正态分布理论抽到出生体重为≤2.15(kg)的男孩的可能性是多少？

(7)在这些男孩中随机抽查10人，抽到出生体重均数为≤3.2(kg)的样恓可能性约有多少？

校对时间:99-12-06 18:36 赵秀妮

, http://www.100md.com

    百拇医药网 http://www.100md.com/Html/WestMed/books/013/01334382.htm