构建和谐校园 培养社会主义合格建设者
校园和谐是中国特色社会主义高校的本质属性，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保证。大学生思想政治教育是学校的首要工作。围绕加强和改进大学生思想政治教育构建和谐校园，是学校党委以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观的内在要求，体现了社会主义高校的历史使命和全体师生员工的共同愿望。因此，我校党委把培养社会主义合格建设者和可靠接班人当作构建和谐校园的出发点与落脚点，通过教学、管理、服务等方面的工作，全力以赴地做好大学生的思想政治教育。
以理想信念为核心，以优良学风为抓手，强化大学生思想政治教育
以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以大学生全面发展为目标等方面的教育构成大学生思想政治教育的主要任务，从而为和谐校园建设奠定思想基础。
1.以理想信念为核心，培养大学生的政治意识。理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，是大学生的精神支柱和动力源泉。当代大学生要树立的理想和信念是：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持不懈地用马列主义武装头脑，认识自己的社会责任，坚定实现中华民族伟大复兴的目标。近年来，学校以“庆祝建党80周年、红军长征胜利70周年、香港回归10周年”等大型纪念活动为载体，不断深化理想信念教育。
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2.加强思想道德建设，培养诚实守信的品格。思想道德建设是社会主义精神文明建设的基础，也是大学生健康成长和全面发展的基础。诚信是大学生立身的根本。作为中医药院校，培养的医学生肩负着救死扶伤的特殊使命。在为患者服务的过程中，医德是更重要的素质，直接关系人的生命和健康，与社会和谐息息相关。要以“为人民服务”为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，对大学生进行诚信教育；以激发学习的主动性和责任感为主，以学会关爱病人、尊重病人、感谢病人的人文教育为主，使每位医学生政治素质与专业素质并重，“道”与“术”相统一。
3.以班风带学风，养成优良学风。学风建设事关学生的成才，医学生的专业素质维系人的生命和健康。专业学习是大学生在校的主要任务，要培养扎实的专业基础知识和专业技能，必须引导学生在专业学习上下大功夫。
班级是学生学习活动的基本单元。多年来，我校坚持“以班风带学风，以学风促班风，突出抓好考风考纪”，把“五率”(到课率、晚自习率、考试及格率、英语计算机通过率、考研率)作为衡量班风学风的重要考核指标，并与二级学院学生工作、班级工作和辅导员工作考核评优挂钩，促进优良学风的形成。2006年，开展首届“感动安中”十佳青年学生评选活动，用身边的先进典型，教育感动学生，反响强烈。
, 百拇医药
以校园文化为载体，以社会实践为侧翼，促进大学生全面发展
健康向上、丰富多彩的校园文化和社会实践是“全面育人”的重要载体，对于提高学生综合素质和成长成才起着至关重要的作用。构建和谐校园必须大力发展和谐的校园文化、拓展学生的社会实践，为其成长成才提供良好的文化环境和实践平台。
1.弘扬中医药特色，建设高雅的人文景观。我校将“弘扬新安医学”作为办学特色，建立新安医学文化馆、新安医学网站，成立新安医学文化研究中心、新安医学创新团队和学生新安医学学社，用新安医学“儒医”、“仁术”作为校园人文景观的核心。根据“东医西药”的空间办学格局，在东校区以中医名家名言、西校区以药学名家名言为主设计文化标牌；以古代中医名家命名教学楼馆，校园绿化充分考虑栽种药用植物标本，校园的一草一木、一景一物，都寓有教育功能，对学生潜移默化。
2.积极开展课外科技活动，培养大学生的科技创新素质。经过多年不懈努力，我校初步建立起了以全国“挑战杯”竞赛为主线，以学生科技社团为依托，以提高科技创新能力为目标的大学生科技活动运行机制，积极组织学生学术科技和创新创业、科技作品竞赛等活动。在2007年安徽省“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，我校选送的6件作品全部获奖，学校获优秀组织奖。
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3.大力创建校园文化品牌活动，丰富学生文化生活。建设以优秀的传统文化和弘扬时代主旋律为基础的校园文化活动，校园文化艺术节已连续举办十届，打造了以“校园歌手总决赛”、“心理健康宣传教育”、“学生团体巡礼月”、“校园生活剧大赛”、“临床技能大赛”、“主题征文、演讲”、“足球冠军联赛”等为代表的十项具有时代特征、照顾学生特点、体现校园特色的重点活动；在参加全省有关比赛中，屡获佳绩。
校园文化还紧紧围绕大型纪念活动，主题鲜明，教育效果明显。
4.广泛组织学生参与社会实践活动，锻炼学生实践能力。暑期三下乡大学生社会实践活动和青年志愿服务活动，是我校大学生社会实践品牌。“三下乡”社会实践活动已采取项目化运作，突出专业特点、科研意识和长效机制。学校社会实践基地、志愿者服务基地作为对大学生开展就业见习的场所，拓展大学生实践教育的空间，发挥了很好的育人功能。
我校“三下乡”活动多次受到中宣部、团中央的嘉奖；青年志愿服务也多次受到团省委的表彰。
, 百拇医药
一面缓解经济压力，一面疏解心理压力，保证大学生健康成长
构建和谐校园，要倾情于学生，着力解决大学生在学习、工作、生活中遇到的实际问题，消除他们成长过程中的各种不和谐因素，为大学生顺利成长成才创造良好条件。
1.建立健全经济困难学生资助政策体系。安徽是经济欠发达省份，我校农村生源较多，贫困生较多。学校认真开展了贫困生调研工作，较准确地掌握了贫困生基本情况。充分利用国家的各项资助政策，进一步完善贫困生资助体系，确保每一个家庭经济困难学生“不因贫困而辍学”。通过实施贫困生入学“绿色通道”，2006年有231名经济困难学生顺利入学；通过开展贫困生评定、资助工作，发放资助资金110余万元，资助了1169名贫困学生；积极拓展勤工助学岗位，有422名学生参加了勤工助学；通过进一步密切与银行的关系，2006年我校共有1620名学生办理了国家助学贷款，放贷额近500万元，贷款学生比例居全省第一。全校教职工为贫困学生捐款，筹得资金1.5万元，资助了150名贫困学生。
, 百拇医药
2.积极引资设立奖助学金。学校积极寻求“关心教育、奉献爱心、回馈社会”的企业、社会名流和校友来校设立奖学金、助学金，助学支教。积极做好各类奖助学金评选工作，06～07学年度有2858名学生获得奖学金，总金额达124万元，获奖面达50%以上。
3.健全心理健康预警机制。重视大学生心理健康教育是构建和谐校园的时代特征。我校充分发挥医学临床心理学专业建设的学科优势，建立了学生心理危机干预网络体系，成立了“学生心理危机干预中心”；建立了心理健康教育网站，开展了“心理健康教育活动月”、“第二届大学生心理健康宣传教育系列活动”，安排心理学专家教授讲座、展播心理健康类电影、展出心理类书籍和图片、举行心理健康演讲比赛、进行问卷调查，丰富了我校大学生的心理健康知识，提高了心理健康素质。
拓展就业渠道，加强择业引导，推动毕业生顺利就业
大学生就业涉及到千家万户，涉及到学生的个人利益，关系到学校发展，学生有出路、学校才有出路，出口畅则事业兴、学校和谐。
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1.落实“一把手工程”，全员推进毕业生就业。学校将大学生就业作为“一把手工程”来抓，将就业工作纳入部门工作考评，每年专题召开就业工作会议和毕业生就业洽谈会，分析形势、研究对策，制定有力措施，调动一切积极因素，动员所有力量，都来关注大学生的就业，建立大学生实习基地和就业基地，促进大学生就业率和就业质量的提高。
2.以生为本，全方位做好就业工作的服务。学校逐步构建“全程化、信息化、个性化”的就业指导体系，提高对毕业生就业工作的服务意识、服务能力和服务水平，满腔热忱、热情周到地为毕业生和用人单位提供全面的优质服务。
3.以社会需求为导向，提高毕业生就业竞争力。学校以社会需求为导向，积极深化教育教学改革，调整专业结构、课程设置，改革教学方法和教学内容，改革培养模式，着重提高毕业生综合素质，提高毕业生的就业能力、实践能力，注重毕业生的知识拓展，注重毕业生能力的增强，注重毕业生素质的培养，注重毕业生形象的塑造，提高学生就业质量。
, 百拇医药
2006年和2007年，我校毕业生数分别为1847人和1924人，2006届毕业生最终就业率为94.5%，实现了“保持就业率90%以上”的目标；2007届毕业生初次就业率为67.9%，比去年同期增长14.2%。
健全组织领导，完善考评机制，加强大学生思想政治工作队伍建设
建立政治坚定、业务精良、作风过硬的思想政治教育工作队伍，是搞好大学生思想政治教育的根本保障，也是构建和谐校园的一支可靠力量。
1.加强大学生思政工作的组织领导。为切实保证把大学生思政教育摆在学校各项工作的首位、贯穿于教育教学的全过程，形成党政齐抓共管、全校紧密配合的领导体制和工作机制，学校成立了党委领导下的学生工作指导委员会，由校党委分管书记任组长，学校分管教学的副院长和党委学工部长任副组长，各有关单位和部门主要负责人为成员。校党委专门制定了《关于贯彻〈中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》。按照《实施意见》，“学指委”每年定期召开专门会议，在总结上一年工作的基础上，研究、布置下一年的学生思想政治教育工作。
2.加强辅导员班主任队伍建设。学校切实按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，严格选拔、配齐配强，把好入口关，疏通出口关，完善竞争与保障配套、激励与约束相结合的大学生思想政治教育队伍；重视辅导员的培训提高、岗位待遇，并将专职辅导员职称评定纳入专任教师技术职称评定系列。目前，我校专兼职辅导员共62人,每个学院的每个年级都有一名专职辅导员，每个班级有一名班主任，3.完善辅导员班主任考评机制。修订、完善《辅导员工作考核办法》，通过辅导员自查、学生测评、学院考评、学校考评等四个方面对辅导员进行全面考核，实现了辅导员目标管理，增强了责任心。从制度上杜绝辅导员工作的“不务正业”现象和班主任“兼而不管”现象，切实发挥了辅导员班主任应有的作用。, 百拇医药(王大鹏 卢业苗 武刚 安徽中医学院)
以理想信念为核心，以优良学风为抓手，强化大学生思想政治教育
以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以大学生全面发展为目标等方面的教育构成大学生思想政治教育的主要任务，从而为和谐校园建设奠定思想基础。
1.以理想信念为核心，培养大学生的政治意识。理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，是大学生的精神支柱和动力源泉。当代大学生要树立的理想和信念是：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持不懈地用马列主义武装头脑，认识自己的社会责任，坚定实现中华民族伟大复兴的目标。近年来，学校以“庆祝建党80周年、红军长征胜利70周年、香港回归10周年”等大型纪念活动为载体，不断深化理想信念教育。
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2.加强思想道德建设，培养诚实守信的品格。思想道德建设是社会主义精神文明建设的基础，也是大学生健康成长和全面发展的基础。诚信是大学生立身的根本。作为中医药院校，培养的医学生肩负着救死扶伤的特殊使命。在为患者服务的过程中，医德是更重要的素质，直接关系人的生命和健康，与社会和谐息息相关。要以“为人民服务”为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，对大学生进行诚信教育；以激发学习的主动性和责任感为主，以学会关爱病人、尊重病人、感谢病人的人文教育为主，使每位医学生政治素质与专业素质并重，“道”与“术”相统一。
3.以班风带学风，养成优良学风。学风建设事关学生的成才，医学生的专业素质维系人的生命和健康。专业学习是大学生在校的主要任务，要培养扎实的专业基础知识和专业技能，必须引导学生在专业学习上下大功夫。
班级是学生学习活动的基本单元。多年来，我校坚持“以班风带学风，以学风促班风，突出抓好考风考纪”，把“五率”(到课率、晚自习率、考试及格率、英语计算机通过率、考研率)作为衡量班风学风的重要考核指标，并与二级学院学生工作、班级工作和辅导员工作考核评优挂钩，促进优良学风的形成。2006年，开展首届“感动安中”十佳青年学生评选活动，用身边的先进典型，教育感动学生，反响强烈。
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以校园文化为载体，以社会实践为侧翼，促进大学生全面发展
健康向上、丰富多彩的校园文化和社会实践是“全面育人”的重要载体，对于提高学生综合素质和成长成才起着至关重要的作用。构建和谐校园必须大力发展和谐的校园文化、拓展学生的社会实践，为其成长成才提供良好的文化环境和实践平台。
1.弘扬中医药特色，建设高雅的人文景观。我校将“弘扬新安医学”作为办学特色，建立新安医学文化馆、新安医学网站，成立新安医学文化研究中心、新安医学创新团队和学生新安医学学社，用新安医学“儒医”、“仁术”作为校园人文景观的核心。根据“东医西药”的空间办学格局，在东校区以中医名家名言、西校区以药学名家名言为主设计文化标牌；以古代中医名家命名教学楼馆，校园绿化充分考虑栽种药用植物标本，校园的一草一木、一景一物，都寓有教育功能，对学生潜移默化。
2.积极开展课外科技活动，培养大学生的科技创新素质。经过多年不懈努力，我校初步建立起了以全国“挑战杯”竞赛为主线，以学生科技社团为依托，以提高科技创新能力为目标的大学生科技活动运行机制，积极组织学生学术科技和创新创业、科技作品竞赛等活动。在2007年安徽省“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，我校选送的6件作品全部获奖，学校获优秀组织奖。
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3.大力创建校园文化品牌活动，丰富学生文化生活。建设以优秀的传统文化和弘扬时代主旋律为基础的校园文化活动，校园文化艺术节已连续举办十届，打造了以“校园歌手总决赛”、“心理健康宣传教育”、“学生团体巡礼月”、“校园生活剧大赛”、“临床技能大赛”、“主题征文、演讲”、“足球冠军联赛”等为代表的十项具有时代特征、照顾学生特点、体现校园特色的重点活动；在参加全省有关比赛中，屡获佳绩。
校园文化还紧紧围绕大型纪念活动，主题鲜明，教育效果明显。
4.广泛组织学生参与社会实践活动，锻炼学生实践能力。暑期三下乡大学生社会实践活动和青年志愿服务活动，是我校大学生社会实践品牌。“三下乡”社会实践活动已采取项目化运作，突出专业特点、科研意识和长效机制。学校社会实践基地、志愿者服务基地作为对大学生开展就业见习的场所，拓展大学生实践教育的空间，发挥了很好的育人功能。
我校“三下乡”活动多次受到中宣部、团中央的嘉奖；青年志愿服务也多次受到团省委的表彰。
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一面缓解经济压力，一面疏解心理压力，保证大学生健康成长
构建和谐校园，要倾情于学生，着力解决大学生在学习、工作、生活中遇到的实际问题，消除他们成长过程中的各种不和谐因素，为大学生顺利成长成才创造良好条件。
1.建立健全经济困难学生资助政策体系。安徽是经济欠发达省份，我校农村生源较多，贫困生较多。学校认真开展了贫困生调研工作，较准确地掌握了贫困生基本情况。充分利用国家的各项资助政策，进一步完善贫困生资助体系，确保每一个家庭经济困难学生“不因贫困而辍学”。通过实施贫困生入学“绿色通道”，2006年有231名经济困难学生顺利入学；通过开展贫困生评定、资助工作，发放资助资金110余万元，资助了1169名贫困学生；积极拓展勤工助学岗位，有422名学生参加了勤工助学；通过进一步密切与银行的关系，2006年我校共有1620名学生办理了国家助学贷款，放贷额近500万元，贷款学生比例居全省第一。全校教职工为贫困学生捐款，筹得资金1.5万元，资助了150名贫困学生。
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2.积极引资设立奖助学金。学校积极寻求“关心教育、奉献爱心、回馈社会”的企业、社会名流和校友来校设立奖学金、助学金，助学支教。积极做好各类奖助学金评选工作，06～07学年度有2858名学生获得奖学金，总金额达124万元，获奖面达50%以上。
3.健全心理健康预警机制。重视大学生心理健康教育是构建和谐校园的时代特征。我校充分发挥医学临床心理学专业建设的学科优势，建立了学生心理危机干预网络体系，成立了“学生心理危机干预中心”；建立了心理健康教育网站，开展了“心理健康教育活动月”、“第二届大学生心理健康宣传教育系列活动”，安排心理学专家教授讲座、展播心理健康类电影、展出心理类书籍和图片、举行心理健康演讲比赛、进行问卷调查，丰富了我校大学生的心理健康知识，提高了心理健康素质。
拓展就业渠道，加强择业引导，推动毕业生顺利就业
大学生就业涉及到千家万户，涉及到学生的个人利益，关系到学校发展，学生有出路、学校才有出路，出口畅则事业兴、学校和谐。
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1.落实“一把手工程”，全员推进毕业生就业。学校将大学生就业作为“一把手工程”来抓，将就业工作纳入部门工作考评，每年专题召开就业工作会议和毕业生就业洽谈会，分析形势、研究对策，制定有力措施，调动一切积极因素，动员所有力量，都来关注大学生的就业，建立大学生实习基地和就业基地，促进大学生就业率和就业质量的提高。
2.以生为本，全方位做好就业工作的服务。学校逐步构建“全程化、信息化、个性化”的就业指导体系，提高对毕业生就业工作的服务意识、服务能力和服务水平，满腔热忱、热情周到地为毕业生和用人单位提供全面的优质服务。
3.以社会需求为导向，提高毕业生就业竞争力。学校以社会需求为导向，积极深化教育教学改革，调整专业结构、课程设置，改革教学方法和教学内容，改革培养模式，着重提高毕业生综合素质，提高毕业生的就业能力、实践能力，注重毕业生的知识拓展，注重毕业生能力的增强，注重毕业生素质的培养，注重毕业生形象的塑造，提高学生就业质量。
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2006年和2007年，我校毕业生数分别为1847人和1924人，2006届毕业生最终就业率为94.5%，实现了“保持就业率90%以上”的目标；2007届毕业生初次就业率为67.9%，比去年同期增长14.2%。
健全组织领导，完善考评机制，加强大学生思想政治工作队伍建设
建立政治坚定、业务精良、作风过硬的思想政治教育工作队伍，是搞好大学生思想政治教育的根本保障，也是构建和谐校园的一支可靠力量。
1.加强大学生思政工作的组织领导。为切实保证把大学生思政教育摆在学校各项工作的首位、贯穿于教育教学的全过程，形成党政齐抓共管、全校紧密配合的领导体制和工作机制，学校成立了党委领导下的学生工作指导委员会，由校党委分管书记任组长，学校分管教学的副院长和党委学工部长任副组长，各有关单位和部门主要负责人为成员。校党委专门制定了《关于贯彻〈中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》。按照《实施意见》，“学指委”每年定期召开专门会议，在总结上一年工作的基础上，研究、布置下一年的学生思想政治教育工作。
2.加强辅导员班主任队伍建设。学校切实按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，严格选拔、配齐配强，把好入口关，疏通出口关，完善竞争与保障配套、激励与约束相结合的大学生思想政治教育队伍；重视辅导员的培训提高、岗位待遇，并将专职辅导员职称评定纳入专任教师技术职称评定系列。目前，我校专兼职辅导员共62人,每个学院的每个年级都有一名专职辅导员，每个班级有一名班主任，3.完善辅导员班主任考评机制。修订、完善《辅导员工作考核办法》，通过辅导员自查、学生测评、学院考评、学校考评等四个方面对辅导员进行全面考核，实现了辅导员目标管理，增强了责任心。从制度上杜绝辅导员工作的“不务正业”现象和班主任“兼而不管”现象，切实发挥了辅导员班主任应有的作用。, 百拇医药(王大鹏 卢业苗 武刚 安徽中医学院)