教宝宝识字的小妙招
妙招一：把握最佳识字时机——孩子兴趣正浓时
当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。
孩子特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时都可以教他认许多字。比如孩子喜欢玩手枪，趁他高兴时就先教他认“手枪”，接着可以边玩边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这一连串的字词在说着玩着中慢慢就会说、会认、会用了。
妙招二：自己制作识字用具——生字卡片
为孩子准备许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去，有时还可以把价格也写上，然后和孩子轮流当营业员和顾客，玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物，就随手带上几张卡片和彩笔，以便见到孩子感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。
妙招三：讲究有效识字方法——组词与游戏
这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系、字的用法，丰富他的语言表达能力，并且让孩子感到认字是游戏，也很快乐。
妙招四：有心创造识字环境——生活处处有情境
常带孩子去超市：经常带孩子到超市，让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认，对比认；认形状，认颜色。每次回来除了买一点稀有的水果和蔬菜之外，就是带回来许多识字卡片。回到家后，我们又摆卡片超市，做购物游戏。在这种情境中，孩子不但把字与实物对应了，而且认得快，记得牢。
利用广告和商品包装：带孩子出门，见到广告就读；买任何东西先让他自己看包装，买回来后便把包装上的标识和一些有用的东西剪下来，作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标识都设计巧妙且色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力和兴趣，何况还有许多奇妙的想象和独到的审美在其中。
写下孩子认识的人的名字：常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼，如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等，然后再写亲人的姓名。姓名中有的字笔画很多，如“魏”、“瞿”、“鑫”等，且单独学习很难，但通过认姓名他能轻而易举地记住。
总之，教孩子认字，最根本的方法就是结合实物和生活情境，在游戏和快乐中学习。
水母, 百拇医药
当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。
孩子特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时都可以教他认许多字。比如孩子喜欢玩手枪，趁他高兴时就先教他认“手枪”，接着可以边玩边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这一连串的字词在说着玩着中慢慢就会说、会认、会用了。
妙招二：自己制作识字用具——生字卡片
为孩子准备许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去，有时还可以把价格也写上，然后和孩子轮流当营业员和顾客，玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物，就随手带上几张卡片和彩笔，以便见到孩子感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。
妙招三：讲究有效识字方法——组词与游戏
这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系、字的用法，丰富他的语言表达能力，并且让孩子感到认字是游戏，也很快乐。
妙招四：有心创造识字环境——生活处处有情境
常带孩子去超市：经常带孩子到超市，让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认，对比认；认形状，认颜色。每次回来除了买一点稀有的水果和蔬菜之外，就是带回来许多识字卡片。回到家后，我们又摆卡片超市，做购物游戏。在这种情境中，孩子不但把字与实物对应了，而且认得快，记得牢。
利用广告和商品包装：带孩子出门，见到广告就读；买任何东西先让他自己看包装，买回来后便把包装上的标识和一些有用的东西剪下来，作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标识都设计巧妙且色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力和兴趣，何况还有许多奇妙的想象和独到的审美在其中。
写下孩子认识的人的名字：常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼，如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等，然后再写亲人的姓名。姓名中有的字笔画很多，如“魏”、“瞿”、“鑫”等，且单独学习很难，但通过认姓名他能轻而易举地记住。
总之，教孩子认字，最根本的方法就是结合实物和生活情境，在游戏和快乐中学习。
水母, 百拇医药