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心理护理效果评价
http://www.100md.com 2008年1月9日 《现代护理报》 2008.01.09
     评价是反馈结果的过程,计划实施后要了解实施的效果,并应用反馈过程检验原护理计划的可行性及效果,并在评价的基础上进行必要的修改及补充。

    (一)心理护理效果评价的方式

    1、实施过程中的阶段性、过程性评价

    美国护理协会建议,在心理护理的实施过程中,可以间隔一定的时间采用S、O、A、P、I、E方式对心理护理效果进行阶段性评价,以及时调整心理护理计划。S(Subjectivedata)是病人对心理问题的主观反映,O(Ob

    jectivedata)是病人心理状态或心理问题的外在表现,A(Assessment)是护士用各种方式对病人心理状态的评估,P(Plan)是根据评价的结果重新制定护理计划,I(Intervention)是护理措施,E(Evaluation)是评价实施的结果。

    2、终末性、结果性评价

    在心理护理措施完成后对护理效果进行的最后评价。

    (二)评价过程

    评价一般分为以下步骤:

    1、确立评价标准

    评价标准的确立一般要求以护理目标为指导,制定切实可行的量化评价标准。

    2、将标准与实际情况进行比较

    列出执行护理措施后病人的反应,然后将反应与原来制定的目标进行比较,以观察目标是否达到,最好能采用量化的方式与评估时同样的病人资料进行比较,以量化的方式评价心理护理的效果。如在评估时采用汉密顿焦虑量表测定结果显示焦虑程度为重度,心理护理措施采取后,应采用同样的量表测量病人的心理问题是否解决。

    3、总结评价结果

    总结心理护理的效果情况,评价结果可能会出现以下情况:

    (1)病人的心理问题完全解决,心理需要得到了满足,护理目标全部达到。

    (2)病人的心理问题部分解决,护理目标部分达到。

    (3)病人的问题完全没有解决,护理目标没有达到。

    (4)病人出现了新的心理问题。

    4、找出未完成的护理计划的原因,重新评估

    对未完成的或部分完成的护理目标,护士应分析其原因,一般常见的原因有:

    (1)病人的资料收集不充分,评估不全面。

    (2)病人的心理护理目标不切合实际,或心理护理目标太模糊笼统。

    (3)选择的心理护理措施不恰当、不科学,不符合病人的情况。

    (4)没有按照护理计划实施心理护理措施,病人对心理护理措施不接受,或护士没有知识及能力实施该项护理措施。

    (5)选择的评价方式有误,不能完全反映及评价心理护理的效果。

    (6)病人出现了新的心理问题。

    根据评价结果,重新评估病人的状态,收集有关的资料,根据收集的资料,重新修改护理计划,然后再实施,评价结果,即开始新一轮的护理程序。, 百拇医药