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独立自主,从尊重孩子的选择做起
http://www.100md.com 2008年2月1日 家庭医生医疗保健网
     旅居国外的黄女士带着儿子小虎去外国朋友家做客,晚餐席上,热情的女主人问小虎喝点什么饮料,黄女士抢着回答说:“随便,大人喝什么孩子也喝什么。”女主人很不理解地说:“应该让孩子自己选择。”黄女士还是坚持己见,小虎当然没有权利选择爱喝的饮料了。

    次日,黄女士带小虎去公园。那天春光明媚,草地上有很多外国小朋友在玩耍,小虎拿着刚买的纸飞机加入了孩子们的行列。当小虎回到黄女士身边时,手里却拿着一辆玩具汽车,这是小虎用纸飞机换来的。黄女士十分震惊,大声训斥小虎怎么可以用廉价的纸飞机去换人家昂贵的玩具汽车呢?黄女士马上带小虎找到交换玩具汽车的外国小朋友及其母亲,黄女士深表歉意,说孩子不懂事,不可以做这样的不等价交换。然而这位外国小朋友的母亲却平静地说:“玩具汽车是属于孩子的,应该由孩子自己做主。如果你的孩子喜欢,玩具汽车就归他了。”同时她还表示,过一会要带孩子去玩具店,让他知道这辆玩具汽车值多少钱,可以买多少纸飞机,以后就会正确评价自己所做的事。

    黄女士的做法在国内司空见惯,做客时不让孩子选择喜欢的饮料是为了不麻烦主人,不准孩子用纸飞机交换玩具汽车是不让孩子贪小便宜,似乎无可非议。但黄女士却忽视了十分重要的一点,那就是不尊重孩子的选择,使孩子从小丧失独立自主性格的熏陶。

    国外儿童教育十分重视孩子的独立自主性格,强调尊重孩子的选择,认为大人包揽孩子的一切,不尊重孩子的选择,会抑制孩子的独立行为,容易使孩子的个性受到压抑,身心不能得到全面和健康的发展,容易造成他只会做别人做过的事,不会做别人没有做过的事,没有独特性,也很难有另辟蹊径的创造性;从小在父母的过度保护下生活,处处有父母的照看,事事按父母的主意去做的孩子,长大后往往优柔寡断,缺乏勇敢面对困难的精神和处理实际情况的能力;家长把自己的意见强加于孩子,处处包办代替,会增长孩子的依赖性和惰性,一离开家长,就不能独立行动,不善于和同龄人交往,不利于交际能力的培养,而人际交往技巧是情商的重要组成部分,一个人的成功与否,情商往往较智商更重要。

    独立生活能力是每个人生存和发展的基本能力,这种能力不是天生的,而是逐步培养起来的。首先要从尊重孩子的选择、培养孩子的独立精神做起。父母是孩子的第一任老师,要以身作则,给孩子树立有主见和独立自主的榜样。如果父母本身就是一个处处依赖他人的人,什么事都拿不定主意,动不动就要求别人帮助,那就很难指望孩子成为果断、刚毅、有主见和独立自主的人。父母要了解各个年龄阶段孩子所普遍具备的能力,知道什么年龄能做哪些事情,大胆放心地让孩子自己去选择,自己去做,让孩子在自主选择、自己去做的过程中主动探索,这是认识世界、认识事物最自然、最有效的方法。做错了,应谆谆教导,像那位用玩具汽车交换纸飞机的外国小朋友的母亲所做的那样,不宜过多地批评指责。当然,培养孩子的独立自主性格,也不可急于求成,要循序渐进。, http://www.100md.com