近二十年来，我国疼痛学科虽然在临床诊断和治疗技术方面有了较快发展，但在基础教学和规范化培训方面却相对滞后。无可置疑，这将会影响到疼痛学科的人才培养和发展后劲。下面就谈谈我的几点体会。

    一、 疼痛医学在现代医学中的重要地位

    现代医学已经取得了许多惊人的成就，但急、慢性疼痛的控制，尤其慢性疼痛的治疗仍然是临床工作中的一个棘手问题，许多疼痛性疾病即使在现代化大医院，也得不到相应的专科治疗，往往是“轻痛哪个科学都会看，重的疼痛科科都不管”。我国临床疼痛治疗工作起步较晚，上世纪七十年代少数学者开始研究探索，八十年代末，在韩济生院士的领导下建立了相关学术机构(国际疼痛协会中国分会，1989)并开始国际交流。直到九十年代，一些二级以上医院才陆续出现挂牌的疼痛诊疗单位。众所周知，上世纪九十年代被定为“脑的十年”，神经科学因此得到极大的发展。新世纪初美国第106次国会将二十一世纪的第一个十年定为“疼痛研究的十年”，世界疼痛医学必将会更加迅速地发展。为了在技术上赶超世界先进水平，更好地服务于疼痛病人，必须完善疼痛科作为一个学科专业所需要的教学体系，只有具备完善的教学体系才能培养出大量的立志献身疼痛事业的优秀人才，才能形成强大的疼痛学攻关队伍。

    二、建立和完善疼痛医学教学体系的必要性

    疼痛医学是一个边缘性学科，它与多学科关系紧密，相互渗透，涉及的医学领域广泛 ......