脊髓损伤者应早期学用支具
在四川汶川的地震中，因山体滑坡、房屋倒塌，造成大量的人员伤亡，其中有大部分受伤群众为脊柱骨折病例。“急性脊髓损伤的基本处理原则首先是抢救生命，早期的手术减压是预防和减少脊髓功能丧失的关键，”黑龙江省农垦总医院康复中心主任张俊教授介绍说：“如能早期投入康复训练和学习使用支具，多数完全性脊髓损伤病人是可以生活自理的。”
张俊教授指出，学用支具一般需经历如下五个过程——
爬行与侧身翻滚练习：在此阶段，截瘫者犹如匍匐前行的婴幼儿，不断地增强自身本体感觉。
站立训练：这项最基本的练习内容是保护关节功能、防止挛缩和骨质疏松、维护基本骨代谢的最有效的过程，也是脊髓损伤者使用矫形器和助行器前最主要的基础训练，可通过平行杠和站立床来完成。
平行杠内的早期练习：矫形器和助行器的早期使用，必须在平行杠内进行，这是初期配带矫形器和助行器者平衡与重心移动训练的必经过程，由平行杠内达到伤残者的平衡调整体验与平衡本体感觉的提高。
手扶式四点助行器的学习使用：在通过平行杠内的阶段训练后，病人可利用四点助行器进行移动训练，这种助行器是通过四边形变形的原理，在向前移动时可始终保持使用者左右移动时重心的稳定，随之变化向前移动。
双拐的学习使用：经过上述的学习、训练过程，患者便进入拄拐练习走路的阶段，其前提是必须借助矫形器和助行器，真正实现脊髓损伤后的重新再行走。
康复训练和支具的学习应用，是胸腰段及以下节段脊髓损伤者“站立”的前提和条件，也是这一群体“走起来”的惟一途径。衣晓峰
编辑提示：老年人皮肤循环较差，且常不能自己变换体位，脊髓损伤早期腰、肩等支撑体重的部位容易发生褥疮。因此建议采取减压、清创、通风的原则，以防褥疮的发生。, 百拇医药
张俊教授指出，学用支具一般需经历如下五个过程——
爬行与侧身翻滚练习：在此阶段，截瘫者犹如匍匐前行的婴幼儿，不断地增强自身本体感觉。
站立训练：这项最基本的练习内容是保护关节功能、防止挛缩和骨质疏松、维护基本骨代谢的最有效的过程，也是脊髓损伤者使用矫形器和助行器前最主要的基础训练，可通过平行杠和站立床来完成。
平行杠内的早期练习：矫形器和助行器的早期使用，必须在平行杠内进行，这是初期配带矫形器和助行器者平衡与重心移动训练的必经过程，由平行杠内达到伤残者的平衡调整体验与平衡本体感觉的提高。
手扶式四点助行器的学习使用：在通过平行杠内的阶段训练后，病人可利用四点助行器进行移动训练，这种助行器是通过四边形变形的原理，在向前移动时可始终保持使用者左右移动时重心的稳定，随之变化向前移动。
双拐的学习使用：经过上述的学习、训练过程，患者便进入拄拐练习走路的阶段，其前提是必须借助矫形器和助行器，真正实现脊髓损伤后的重新再行走。
康复训练和支具的学习应用，是胸腰段及以下节段脊髓损伤者“站立”的前提和条件，也是这一群体“走起来”的惟一途径。衣晓峰
编辑提示：老年人皮肤循环较差，且常不能自己变换体位，脊髓损伤早期腰、肩等支撑体重的部位容易发生褥疮。因此建议采取减压、清创、通风的原则，以防褥疮的发生。, 百拇医药