放暑假了，高一的他为何偏不高兴？
个案回放
小宁是刚放暑假的高一学生，人家放假都欢天喜地的，但是他却怎么也高兴不起来。一是因为一到暑假他就要上没完没了的补习班，二是因为他害怕跟父母在一起的时间多起来，他跟父母没什么话好讲，在一起时间久了只会使家庭关系更加紧张。
从内心深处来说，小宁很希望在假期好好放松放松。不过面对暑假，父母根本不管小宁的想法和意见，就给他报了几个补习班。其实小宁觉得他自己也不是那种很懒的人，有时候也希望利用假期提高成绩，但是父母越这样，小宁就越反感。而且同时面对几个不同类型的补习班，他真的感到疲于应付、力不从心。
尤其让小宁烦恼的是，他不知道如何与父母有效沟通。父母也不和他沟通，比如说他们在为小宁报补习班之前，就根本没有先征询一下孩子的意见，看看他需要什么，然后再大家一起作决定。
因此，父母类似的任何决定都会引起小宁的反感，甚至他们之间的任何一场谈话都会成为冲突的引爆点。不说别的，就说小宁喜欢周杰伦，可是父母就很看不起他的偶像，还说他幼稚，不学无术。因为他们的偶像是周润发那种。这叫小宁感觉到跟他们没办法交流，因为根本没有共同语言。到了暑假，除了要上补习班，小宁觉得最烦的，就是每天都有更多的时间要面对父母了，要痛苦地接受父母的唠叨。小宁发现他的很多同学也和他一样，也不喜欢和父母在一起，与父母也没有什么话好说。
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其实小宁从心里还是爱他的父母，只是与他们在一起的时候，却只感到陌生与隔阂。小宁内心很困惑，对父母真是又爱又失望，他该怎么办？
心理分析
对于每一个步入青春期的青少年来说，都会经历这么一个时期：他们自认为自己已经是个成人了，独立意识十分强烈。一方面竭力想摆脱父母的管教，希望父母和成人不要把他们当小孩看待，希望尊重他、理解他，为了表现自己的非凡，对任何事物都持批判的态度，尤其反感父母那种唠唠叨叨的管教。另一方面自己也把过去的自己看作“幼稚的小孩子”，企图在心理上与对父母的依赖决裂，与自己的儿童时代告别。心理学家把这一时期称之为心理“断乳期”。显然，小宁正处于这样的“断乳期”。
小宁要求独立的心理不仅是正常的，而且是非常必要的。有人甚至把这种要求称为人的“第二次解放”。但小宁企图在心理上摆脱对父母的依赖，并不是一件轻而易举的事。这是因为，首先，小宁并未完全成熟，在认识、情感、行为方式上，均未摆脱孩子气，缺乏必要的知识和能力，其他方面也不具备充分独立的条件。其次，现在许多学校不注意培养中学生的独立能力。一些中学一味追求升学率，学生很少参加劳动和社会实践活动。第三，在我国传统的家庭关系中，父母一般不十分鼓励子女尽早地独立，特别是许多家长对子女过分地溺爱或望子成龙心切，从而百般爱抚照顾，致使一些年轻人的依赖性还相当强。第四，从社会方面来看，由于传统观念的束缚，对青年人的独立性、自主性、创造性鼓励不足，创造条件让青少年尽早在实践中锻炼成长不够。相反，过多的保护或过多的求全责备却比较常见。这就造成了小宁与父母间的心理冲突和隔膜。
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心理处方
小宁要顺利地度过这一“断乳期”，必须注意如下4个方面的问题：
1.平时多征求与听取父母与长辈的意见。例如，对于暑假的安排，小宁应主动征求与听取分母的意见，并把自己的想法坦诚地说出来，大家一起商量讨论，研究出一个相对完美的暑假计划或方案。小宁在理解“独立”时，千万别把父母抛在一边自作主张，甚至跟父母对着干，这样做对自己的成长是不利的。独立，实际上是指自己既要有主见，也要善于听取别人的意见，即使是不正确的意见。
2.小宁要学会从小事做起。因为从依赖父母到获得独立是一个循序渐进的过程，如果不屑做小事，开始就想干一番“惊天动地”的伟业，以显示自己的才干与能力，结果往往遭到失败。有时好心办成坏事，从此垂头丧气，怀疑自己的能力。这样也会使父母不放心，从而加强对自己的管束。
3.小宁要学会一些与父母相处和沟通的技巧。首先要学会理解父母，尊重父母和父母的个性，欣赏父母的优点。平时要主动与父母汇报学习与健康情况，让父母放心，并学会体谅父母。注意克服逆反心理，与父母发生矛盾时，要做出必要的让步，确实犯了错误就要主动承认并道歉等。
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给小宁父母的建议
1.家长的评价对孩子非常重要。任何年龄段的孩子都渴望得到父母正面、积极的评价，父母对孩子的认同会直接增强孩子的自信心和自我意识的形成。家长应该用赏识的眼光看待孩子，多看看孩子的长处。此外，只盯着一些琐碎、细小的事情“唠叨”，是很多家长容易出现的教育误区，其实，孩子有些小错误家长可以淡化处理，不要对孩子过多地苛求，因为这种重复本身就是一种负面的强化。
2.家长要尊重孩子的每一个意愿和想法，给孩子一个自主决定的机会。尊重孩子的权利，就是要征得孩子的同意，让孩子有选择的机会并且在尊重孩子的基础上给予引导，这也是民主家庭中父母为孩子应当负起的一个责任。
特别是家长在决定替小宁报补习班之前，不妨先听听孩子的意愿和想法，尊重他的选择。现在的父母都希望自己的孩子多才多艺，成为一个优秀的孩子。那么，如果让孩子学，一定要仔细观察，再选择一种比较适合孩子性情及兴趣的课程。千万不要让他一下子接触太多，或强迫他学习没有兴趣的东西，破坏了他以后学习的信心和欲望。
3.家长要注意给孩子减压。父母千万莫硬性地对孩子提出过高的期望要求，不要把孩子人生的最大砝码仅仅押在学习成绩的拔尖上，培养孩子有一个健康的心理、美好的品格和良好的动手能力，远比考试成绩是第一名还是第十名更为重要。
父母怎样才算教育孩子成功？也许人们都爱以“出人头地”、“成名成家”来衡量。其实，教育的最高理想不是培养了多少不可一世的大人物，而是培养了多少和谐幸福的人。好父母，就应设身处地考虑孩子的实际情况，照顾孩子的兴趣爱好和实际能力，尊重孩子的意愿而不是盲目地要求孩子按照成人预先设计的轨道成长。(教育心理硕士 心理咨询研究员章剑和), 百拇医药
小宁是刚放暑假的高一学生，人家放假都欢天喜地的，但是他却怎么也高兴不起来。一是因为一到暑假他就要上没完没了的补习班，二是因为他害怕跟父母在一起的时间多起来，他跟父母没什么话好讲，在一起时间久了只会使家庭关系更加紧张。
从内心深处来说，小宁很希望在假期好好放松放松。不过面对暑假，父母根本不管小宁的想法和意见，就给他报了几个补习班。其实小宁觉得他自己也不是那种很懒的人，有时候也希望利用假期提高成绩，但是父母越这样，小宁就越反感。而且同时面对几个不同类型的补习班，他真的感到疲于应付、力不从心。
尤其让小宁烦恼的是，他不知道如何与父母有效沟通。父母也不和他沟通，比如说他们在为小宁报补习班之前，就根本没有先征询一下孩子的意见，看看他需要什么，然后再大家一起作决定。
因此，父母类似的任何决定都会引起小宁的反感，甚至他们之间的任何一场谈话都会成为冲突的引爆点。不说别的，就说小宁喜欢周杰伦，可是父母就很看不起他的偶像，还说他幼稚，不学无术。因为他们的偶像是周润发那种。这叫小宁感觉到跟他们没办法交流，因为根本没有共同语言。到了暑假，除了要上补习班，小宁觉得最烦的，就是每天都有更多的时间要面对父母了，要痛苦地接受父母的唠叨。小宁发现他的很多同学也和他一样，也不喜欢和父母在一起，与父母也没有什么话好说。
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其实小宁从心里还是爱他的父母，只是与他们在一起的时候，却只感到陌生与隔阂。小宁内心很困惑，对父母真是又爱又失望，他该怎么办？
心理分析
对于每一个步入青春期的青少年来说，都会经历这么一个时期：他们自认为自己已经是个成人了，独立意识十分强烈。一方面竭力想摆脱父母的管教，希望父母和成人不要把他们当小孩看待，希望尊重他、理解他，为了表现自己的非凡，对任何事物都持批判的态度，尤其反感父母那种唠唠叨叨的管教。另一方面自己也把过去的自己看作“幼稚的小孩子”，企图在心理上与对父母的依赖决裂，与自己的儿童时代告别。心理学家把这一时期称之为心理“断乳期”。显然，小宁正处于这样的“断乳期”。
小宁要求独立的心理不仅是正常的，而且是非常必要的。有人甚至把这种要求称为人的“第二次解放”。但小宁企图在心理上摆脱对父母的依赖，并不是一件轻而易举的事。这是因为，首先，小宁并未完全成熟，在认识、情感、行为方式上，均未摆脱孩子气，缺乏必要的知识和能力，其他方面也不具备充分独立的条件。其次，现在许多学校不注意培养中学生的独立能力。一些中学一味追求升学率，学生很少参加劳动和社会实践活动。第三，在我国传统的家庭关系中，父母一般不十分鼓励子女尽早地独立，特别是许多家长对子女过分地溺爱或望子成龙心切，从而百般爱抚照顾，致使一些年轻人的依赖性还相当强。第四，从社会方面来看，由于传统观念的束缚，对青年人的独立性、自主性、创造性鼓励不足，创造条件让青少年尽早在实践中锻炼成长不够。相反，过多的保护或过多的求全责备却比较常见。这就造成了小宁与父母间的心理冲突和隔膜。
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心理处方
小宁要顺利地度过这一“断乳期”，必须注意如下4个方面的问题：
1.平时多征求与听取父母与长辈的意见。例如，对于暑假的安排，小宁应主动征求与听取分母的意见，并把自己的想法坦诚地说出来，大家一起商量讨论，研究出一个相对完美的暑假计划或方案。小宁在理解“独立”时，千万别把父母抛在一边自作主张，甚至跟父母对着干，这样做对自己的成长是不利的。独立，实际上是指自己既要有主见，也要善于听取别人的意见，即使是不正确的意见。
2.小宁要学会从小事做起。因为从依赖父母到获得独立是一个循序渐进的过程，如果不屑做小事，开始就想干一番“惊天动地”的伟业，以显示自己的才干与能力，结果往往遭到失败。有时好心办成坏事，从此垂头丧气，怀疑自己的能力。这样也会使父母不放心，从而加强对自己的管束。
3.小宁要学会一些与父母相处和沟通的技巧。首先要学会理解父母，尊重父母和父母的个性，欣赏父母的优点。平时要主动与父母汇报学习与健康情况，让父母放心，并学会体谅父母。注意克服逆反心理，与父母发生矛盾时，要做出必要的让步，确实犯了错误就要主动承认并道歉等。
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给小宁父母的建议
1.家长的评价对孩子非常重要。任何年龄段的孩子都渴望得到父母正面、积极的评价，父母对孩子的认同会直接增强孩子的自信心和自我意识的形成。家长应该用赏识的眼光看待孩子，多看看孩子的长处。此外，只盯着一些琐碎、细小的事情“唠叨”，是很多家长容易出现的教育误区，其实，孩子有些小错误家长可以淡化处理，不要对孩子过多地苛求，因为这种重复本身就是一种负面的强化。
2.家长要尊重孩子的每一个意愿和想法，给孩子一个自主决定的机会。尊重孩子的权利，就是要征得孩子的同意，让孩子有选择的机会并且在尊重孩子的基础上给予引导，这也是民主家庭中父母为孩子应当负起的一个责任。
特别是家长在决定替小宁报补习班之前，不妨先听听孩子的意愿和想法，尊重他的选择。现在的父母都希望自己的孩子多才多艺，成为一个优秀的孩子。那么，如果让孩子学，一定要仔细观察，再选择一种比较适合孩子性情及兴趣的课程。千万不要让他一下子接触太多，或强迫他学习没有兴趣的东西，破坏了他以后学习的信心和欲望。
3.家长要注意给孩子减压。父母千万莫硬性地对孩子提出过高的期望要求，不要把孩子人生的最大砝码仅仅押在学习成绩的拔尖上，培养孩子有一个健康的心理、美好的品格和良好的动手能力，远比考试成绩是第一名还是第十名更为重要。
父母怎样才算教育孩子成功？也许人们都爱以“出人头地”、“成名成家”来衡量。其实，教育的最高理想不是培养了多少不可一世的大人物，而是培养了多少和谐幸福的人。好父母，就应设身处地考虑孩子的实际情况，照顾孩子的兴趣爱好和实际能力，尊重孩子的意愿而不是盲目地要求孩子按照成人预先设计的轨道成长。(教育心理硕士 心理咨询研究员章剑和), 百拇医药