读书心得:梳理知识点 查漏补缺
我出生于中医世家,爷爷、父母和舅舅都是中医大夫。自小,家中便藏着很多医书,小小的我只是望着那一本本大部头,觉得好玩,也曾想过翻开来看看,无奈,自己搬不动,于是便常常在父母查阅的时候,凑过来瞧瞧。
长大后,我跨入了医学院校的神圣大门。在漫长的求学过程中,从最基本的解剖学、生理学到诊断学,再到临床课程,我充满欣喜的翻开一本又一本的书,又带着诸多疑问合上一本又一本的书。理解的,不理解的,我都先通通把它们背下来,等到考试一过,自己便像一个雄心勃勃的猎人,又开始寻求未知的领地,而对于还未解决的疑问,则抛到了脑后。
等到临床实习时,蛮以为自己饱读医书多年,这回可以实际操练一番。谁知,头一个病人便给了自己一个“下马威”。一位60多岁的老太太,因为晕倒入院,她有高血压、糖尿病病史。我的第一反应是,这是一个脑卒中患者,可是在给她进行一系列检查和详细询问家属以后,排除了这种可能。我不禁疑惑了,究竟是什么原因引起她的晕倒呢?
此时,带教老师叫来护士给这位患者测量血糖。于是谜团解开了,原来她一直在服用降糖药物,今天早晨不小心吃过量了,血糖过低导致昏倒。
我不禁恼怒,为什么自己没有想到?身旁的带教老师似乎看透了我的心思,在回办公室的路上,她对我说道:“还记得诊断书上对于晕厥病因的分析吗?”我想了想,把那些病因背了一遍。她又对我说道:“你背的很熟练,但为什么在面对具体病人的时候却想不到呢?”
我低着头,默不做声,这时带教老师又说道:“你虽然完成了5年的医学知识学习,但那些知识只是在你脑中简单的堆砌,要灵活运用,还得回去看书。而这时的看书,你不能简单的停留在记忆这个层面上,而应该结合临床,梳理知识点,查漏补缺”。
这以后,我按照带教老师的方法去读书,觉得自己的思路日益清晰起来,而不再是刚上临床时“一头蒙”的感觉了。知识点经过梳理以后,不再是茶壶里面的饺子,而渐渐成为可以被我调遣的兵将。我一直用“梳理知识点,查漏补缺”的方法,将我几年来学习的课本翻看了多遍,每看一遍,感觉都不同,每看一遍,都有所提高。
现在,我已经走上了独立工作的岗位,在面对病人时少了一些最初的不安与茫然,多了一些“白大褂”后面的沉着与冷静,这正得益于这个读书方法。, http://www.100md.com
长大后,我跨入了医学院校的神圣大门。在漫长的求学过程中,从最基本的解剖学、生理学到诊断学,再到临床课程,我充满欣喜的翻开一本又一本的书,又带着诸多疑问合上一本又一本的书。理解的,不理解的,我都先通通把它们背下来,等到考试一过,自己便像一个雄心勃勃的猎人,又开始寻求未知的领地,而对于还未解决的疑问,则抛到了脑后。
等到临床实习时,蛮以为自己饱读医书多年,这回可以实际操练一番。谁知,头一个病人便给了自己一个“下马威”。一位60多岁的老太太,因为晕倒入院,她有高血压、糖尿病病史。我的第一反应是,这是一个脑卒中患者,可是在给她进行一系列检查和详细询问家属以后,排除了这种可能。我不禁疑惑了,究竟是什么原因引起她的晕倒呢?
此时,带教老师叫来护士给这位患者测量血糖。于是谜团解开了,原来她一直在服用降糖药物,今天早晨不小心吃过量了,血糖过低导致昏倒。
我不禁恼怒,为什么自己没有想到?身旁的带教老师似乎看透了我的心思,在回办公室的路上,她对我说道:“还记得诊断书上对于晕厥病因的分析吗?”我想了想,把那些病因背了一遍。她又对我说道:“你背的很熟练,但为什么在面对具体病人的时候却想不到呢?”
我低着头,默不做声,这时带教老师又说道:“你虽然完成了5年的医学知识学习,但那些知识只是在你脑中简单的堆砌,要灵活运用,还得回去看书。而这时的看书,你不能简单的停留在记忆这个层面上,而应该结合临床,梳理知识点,查漏补缺”。
这以后,我按照带教老师的方法去读书,觉得自己的思路日益清晰起来,而不再是刚上临床时“一头蒙”的感觉了。知识点经过梳理以后,不再是茶壶里面的饺子,而渐渐成为可以被我调遣的兵将。我一直用“梳理知识点,查漏补缺”的方法,将我几年来学习的课本翻看了多遍,每看一遍,感觉都不同,每看一遍,都有所提高。
现在,我已经走上了独立工作的岗位,在面对病人时少了一些最初的不安与茫然,多了一些“白大褂”后面的沉着与冷静,这正得益于这个读书方法。, http://www.100md.com