摘要：独立学院作为高等教育的重要组成部分，对我国的高等教育事业发展具有重要作用。但是独立学院自身条件的限制，存在师资、办学方针等方面的问题，特别是对大学生心理健康教育的重视程度较之公办院校存在一定的差距，因此分析存在的问题，提出相应的应对策略对于促进独立学院学生心理的健康发展具有重要意义。

    关键词：独立学院；心理健康；应对策略

    [中图分类号]：G64[文献标识码]：A

    [文章编号]：1002-2139(2012)-04-0206-02

    独立学院是20世纪90年代末迅速发展起来的一种依托普通高等学校(母体学校)教育资源、采用民办机制运作的本科高等学校。[1]独立学院的建立为我国的高等教育注入了新鲜血液，为更多的学生进入大学提供了便利，对于提高我国的国民素质具有很重要的意义。但是由于与普通本科学生相比, 独立学院的学生入学成绩较低，学习能力较差，非智力因素发展不平衡，因此很多的教育工作者对独立学院的学生存在轻视态度，而且由于师资力量的不足，独立学院在心理健康教育工作中存在着以下几种问题。

    具体表现在：第一心理健康教育的医学化，很多独立院校简单地认为只要建立了心理咨询室，就完成了心理健康教育。其实这远远不够的，大学的心理健康教育课程不能仅仅是针对那一部分具有严重心理问题症状的人群，而更多的应针对那些尚未出现明显症状的同学，更好地发挥心理健康教育的预防功能。第二个问题表现在独立学院心理健康教育课程设置的呆板。[2]很多独立学院为了教育而教育，开设简单的心理选修课 ......