基金项目：阜阳师范学院 2010年度“工会教代会工作理论研究计划”专项课题“高师院校教职工自我和谐现状的调查及对策研究”

    (项目编号：2010ghyjy02)。

    摘要：目的 调查高校教师自我和谐的现状，并探讨其与心理健康之间的关系。方法采用自我和谐量表(SCCS)和症状自评量表对248名高校教师进行问卷测量。结果 高校教师在发生自我不和谐的3个维度之中有13.71%的人进入高分组；心理健康状况良好的高校教师的自我和谐程度显著高于心理健康状况较差的高校教师；自我和谐能在一定程度上预测心理症状的变异量。结论 采用提高个体自尊和晋升高级职称是促进高校教师心理健康的一个重要途径。

    关键词：高校教师；自我和谐；心理健康

    作者简介：张杰(1955-)，男，安徽省阜阳市人，阜阳师范学院教育科学学院副教授，主要研究方向为教育心理学。

    [中图分类号]：G44[文献标识码]：A

    [文章编号]：1002-2139(2012)-11-0042-02

    自我和谐(Self Consistency and Congruence)是C.Rogers人格理论中的概念，是指自我内部的协调一致以及自我与经验之间的协调[1]。个体不仅有着维持各种自我知觉之间的一致性，以及协调自我与经验之间的机能 ......