浅谈临床药师应具备的素质和能力
□ 李 青
随着医院药学的发展，药剂科的工作模式正逐渐由传统的以药品为中心的供应服务型，转变为以患者为中心的药学服务型，药师的职责已由简单的配发药物过渡到参与临床药物治疗工作中来。2008年笔者有幸成为医院临床药师队伍中的一员，在临床实践过程中，笔者体会到要成为一名合格的临床药师应具备多方面的素质和能力。
扎实的药学专业知识和临床相关知识
要成为医生的助手，优质地服务于临床和患者，临床药师必须掌握药学和医学双重知识。在药学方面，临床药师应着重在药剂学、药理学、药物化学、药物治疗学、药学伦理学以及国内、外最新药物信息资料等方面刻苦钻研，掌握扎实的药学基础知识，凭借专业上的优势得到临床医生的认可，从而能更有效地与医生进行沟通，指导临床合理用药。临床药师要下临床，参与查房、会诊，给医生提供最佳的给药方案，这就要求临床药师必须具备一定的临床知识，掌握临床医学、临床检验学、生理解剖学、病理学、诊断学等，能够读懂常规的检查报告单和一些辅助检查的结果，如血、尿等常规检查，肝肾功能检查，影像学检查，心电图等。
, http://www.100md.com
缜密的临床思维能力
习惯于药学思维的药师要想更好地为临床服务，非常重要的一个环节就是建立临床思维。临床思维就是临床医生根据患者主观不适感受和客观检查体征，对临床资料进行综合分析和逻辑推理，随后作出诊断和鉴别判断，以及指导和调整治疗方案的思维过程。药学思维则是指在提供药学服务过程中，药师注重药物的性质，特别是药理、药物动力学、药物相互作用、不良反应和药价等内容的一种思维过程。两者的区别在于，前者注重患者在治疗过程中的各种反应，以临床指标衡量药物治疗的效果；后者则侧重于理论上的研究结果，注重用药的精确性、完美性，但缺乏与临床症状、指标的结合。因此临床药师必须在学习临床医学基础知识的同时深入临床实践，直接接触患者，详细了解病史，全面掌握病情，然后通过临床思维，做出初步诊断。同时结合药学思维，提出适合患者的用药方案，保障患者用药的合理性。
持之以恒的工作态度
只有长期深入临床，临床药师才能很好地发挥作用。上海长海医院的孙华君老师曾说过：“临床见习，培养动手能力。病例讨论，培养推理能力。案例分析，培养医药结合能力。病历记录，培养归纳能力。临床会诊，培养应用能力。重症监护，培养解难能力。”临床药师只有持之以恒地参与临床实践，才能直接观察患者药物疗效，了解实验室相关指标，通过对患者疾病史、用药史与目前用药品种、用法用量的分析，更细致、更深刻掌握药学知识，使医学与药学知识融会贯通，这样才能面向患者开展全方位、多层面的药学服务，使临床药师制的工作落到实处。
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良好的沟通能力
沟通是减少冲突，改善人际关系的重要途径。具备良好的临床沟通交际的能力，对处理临床工作中的各种关系，都有一定的帮助。在实际工作中，临床药师面对的不再只是药物，他们更多的是要与人打交道，要与医生、护士及患者建立相互信任的关系，设身处地为患者和医护人员考虑，只有相互沟通、相互配合，才能消除隔阂，为提供良好的药学服务奠定基础。
较高的外语水平和查阅文献的能力
随着国家、社会、药学界对临床药师工作的关注，有关临床药师培养、药师参与临床指导用药的文章越来越多，为学习借鉴我国及发达国家优秀临床药师的方法和经验，了解国际上医药界各种新技术、新业务的发展状况，则需要我们具备较高的外语水平和查阅文献的能力，能够查阅国内外专业文献、外文说明书，及时向临床提供国内外信息与资料。
展望21世纪临床药师的发展前景是美好的，我们的任务是艰巨的，我们坚信只要我们不畏艰难，勤奋学习，努力工作，持之以恒，一定可以找准自己的位置，成为一名优秀的临床药师。
(作者单位：江西省人民医院药剂科), http://www.100md.com
随着医院药学的发展，药剂科的工作模式正逐渐由传统的以药品为中心的供应服务型，转变为以患者为中心的药学服务型，药师的职责已由简单的配发药物过渡到参与临床药物治疗工作中来。2008年笔者有幸成为医院临床药师队伍中的一员，在临床实践过程中，笔者体会到要成为一名合格的临床药师应具备多方面的素质和能力。
扎实的药学专业知识和临床相关知识
要成为医生的助手，优质地服务于临床和患者，临床药师必须掌握药学和医学双重知识。在药学方面，临床药师应着重在药剂学、药理学、药物化学、药物治疗学、药学伦理学以及国内、外最新药物信息资料等方面刻苦钻研，掌握扎实的药学基础知识，凭借专业上的优势得到临床医生的认可，从而能更有效地与医生进行沟通，指导临床合理用药。临床药师要下临床，参与查房、会诊，给医生提供最佳的给药方案，这就要求临床药师必须具备一定的临床知识，掌握临床医学、临床检验学、生理解剖学、病理学、诊断学等，能够读懂常规的检查报告单和一些辅助检查的结果，如血、尿等常规检查，肝肾功能检查，影像学检查，心电图等。
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缜密的临床思维能力
习惯于药学思维的药师要想更好地为临床服务，非常重要的一个环节就是建立临床思维。临床思维就是临床医生根据患者主观不适感受和客观检查体征，对临床资料进行综合分析和逻辑推理，随后作出诊断和鉴别判断，以及指导和调整治疗方案的思维过程。药学思维则是指在提供药学服务过程中，药师注重药物的性质，特别是药理、药物动力学、药物相互作用、不良反应和药价等内容的一种思维过程。两者的区别在于，前者注重患者在治疗过程中的各种反应，以临床指标衡量药物治疗的效果；后者则侧重于理论上的研究结果，注重用药的精确性、完美性，但缺乏与临床症状、指标的结合。因此临床药师必须在学习临床医学基础知识的同时深入临床实践，直接接触患者，详细了解病史，全面掌握病情，然后通过临床思维，做出初步诊断。同时结合药学思维，提出适合患者的用药方案，保障患者用药的合理性。
持之以恒的工作态度
只有长期深入临床，临床药师才能很好地发挥作用。上海长海医院的孙华君老师曾说过：“临床见习，培养动手能力。病例讨论，培养推理能力。案例分析，培养医药结合能力。病历记录，培养归纳能力。临床会诊，培养应用能力。重症监护，培养解难能力。”临床药师只有持之以恒地参与临床实践，才能直接观察患者药物疗效，了解实验室相关指标，通过对患者疾病史、用药史与目前用药品种、用法用量的分析，更细致、更深刻掌握药学知识，使医学与药学知识融会贯通，这样才能面向患者开展全方位、多层面的药学服务，使临床药师制的工作落到实处。
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良好的沟通能力
沟通是减少冲突，改善人际关系的重要途径。具备良好的临床沟通交际的能力，对处理临床工作中的各种关系，都有一定的帮助。在实际工作中，临床药师面对的不再只是药物，他们更多的是要与人打交道，要与医生、护士及患者建立相互信任的关系，设身处地为患者和医护人员考虑，只有相互沟通、相互配合，才能消除隔阂，为提供良好的药学服务奠定基础。
较高的外语水平和查阅文献的能力
随着国家、社会、药学界对临床药师工作的关注，有关临床药师培养、药师参与临床指导用药的文章越来越多，为学习借鉴我国及发达国家优秀临床药师的方法和经验，了解国际上医药界各种新技术、新业务的发展状况，则需要我们具备较高的外语水平和查阅文献的能力，能够查阅国内外专业文献、外文说明书，及时向临床提供国内外信息与资料。
展望21世纪临床药师的发展前景是美好的，我们的任务是艰巨的，我们坚信只要我们不畏艰难，勤奋学习，努力工作，持之以恒，一定可以找准自己的位置，成为一名优秀的临床药师。
(作者单位：江西省人民医院药剂科), http://www.100md.com