摘 要：健美操是一项非常适合中学生锻炼的体育项目。但是中学健美操教学开展现状一直不太好。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法得出制约健美操教学在中学开展的因素主要来自教师的观念和对设施的过高要求、体育加试内容的制定、教师与领导的交流、宣传、原有大纲、学生、教学内容等方面。为了满足学生的锻炼需求，也为了健美操在中学的推广，对本文展开研究显得尤为重要。

    关键词：健美操教学；中学；制约因素

    中图分类号：G632 文献标识码：A

    文章编号：1009-0118(2012)07-0224-02

    中学阶段是学生进入青春发育期的重要阶段，学生的生理和心理都发生了明显的变化，加强和改善中学生的体育锻炼，对学生一生的健康都有积极的影响。科研人员根据这一时期学生的生理、心理特点，结合健美操项目的特征，得出健美操是一项非常适合中学生进行体育锻炼的好项目。但是通过调查和研究发现受多种因素的制约，致使健美操教学在中学校园里的开展情况并不乐观。

    一、结果与分析

    (一)教师对健美操教学师资的理解和要求

    通过对106名中学体育教师进行问卷调查得出48.21%的体育教师表示师资力量不足是制约中学健美操教学开展的主要因素。

    1、主观因素

    2、客观因素

    在调查的学校中1/3的学校有系统培训过的健美操教师，2/3的学校都没有 ......