如何爱我们的孩子?(古国治老师)
原文地址:如何爱我们的孩子?(古国治老师)作者:学南![如何爱我们的孩子?(古国治老师)](/images/site/sinaimg/1753855.jpg)
如何爱我们的孩子?
参加古国治老师亲子课程感想
周末两天来听古老师的亲子课,让我没想到的是,我在课堂上竟然有十多分钟哭得停不下来。古老师说话看似轻描淡写,如春风拂面,可是句句话都戳在我的心上,我感觉我的心肠一下子软了下来,一股慈悲紧紧包裹着我,心中的悔恨无以复加,泪水就止不住一直在流。我感觉以前太不了解孩子了,太不顾及孩子内心的感受了,也太不尊重孩子了,给了孩子那么多的责罚,一定带给孩子很多伤痛。回想起以往自己在家里的表现,是那么差劲。我一直标榜自己是南老师的忠实粉丝,喜欢读南老师的书,希望追求佛法,自以为道德水平高,了不起,可实际上,我对老婆、孩子经常讲一些空洞的大道理,经常道貌岸然的斥责,真正给予她们的慈爱,却少的可怜。连慈悲心都不健全,我还有何脸面标榜自己学佛呢?而此时此刻,我在课堂上是那么强烈地感觉到了一股巨大的慈悲的存在。这虽然是一堂亲子课,可是我感觉这与佛法没有区别啊,对孩子多一些慈爱和理解,这不就是佛法嘛!对老婆多一些包容和体贴,这不就是佛法嘛!佛法本来无处不在啊!慈悲无处不在啊!对照自己的所作所为,怎么那么差劲呢?我就象一个迷途的孩子,在那一刻找到了慈悲,找到了家,那种无处不在的巨大的慈悲,紧紧地包裹着我,一遍又一遍揉搓着我的心,泪水就不停地流……
两天的亲子课,我的收获大大超出预期。不仅在亲子教育方面,更重要的是,我对佛法、以及对读书的方法、对自性本心都有了很好的反省和认识。如何更好地爱我们的孩子呢?爱孩子,却不尊重他,那就是控制,爱的越深,伤的越重。“父慈”,才能“子孝”,这一关系是对等的。无论是父母,还是孩子,那颗真心是平等的。父母并没有随意指责、打骂孩子的权力,宽恕才是爱。允许他哭,给予他生气的空间和权力,体谅他的感受,安慰他,为他疗伤。就这样爱我们的孩子吧!需要转变的不是孩子,而是我们自己。
![如何爱我们的孩子?(古国治老师)](/images/site/sinaimg/1753855.jpg)
如何爱我们的孩子?
参加古国治老师亲子课程感想
周末两天来听古老师的亲子课,让我没想到的是,我在课堂上竟然有十多分钟哭得停不下来。古老师说话看似轻描淡写,如春风拂面,可是句句话都戳在我的心上,我感觉我的心肠一下子软了下来,一股慈悲紧紧包裹着我,心中的悔恨无以复加,泪水就止不住一直在流。我感觉以前太不了解孩子了,太不顾及孩子内心的感受了,也太不尊重孩子了,给了孩子那么多的责罚,一定带给孩子很多伤痛。回想起以往自己在家里的表现,是那么差劲。我一直标榜自己是南老师的忠实粉丝,喜欢读南老师的书,希望追求佛法,自以为道德水平高,了不起,可实际上,我对老婆、孩子经常讲一些空洞的大道理,经常道貌岸然的斥责,真正给予她们的慈爱,却少的可怜。连慈悲心都不健全,我还有何脸面标榜自己学佛呢?而此时此刻,我在课堂上是那么强烈地感觉到了一股巨大的慈悲的存在。这虽然是一堂亲子课,可是我感觉这与佛法没有区别啊,对孩子多一些慈爱和理解,这不就是佛法嘛!对老婆多一些包容和体贴,这不就是佛法嘛!佛法本来无处不在啊!慈悲无处不在啊!对照自己的所作所为,怎么那么差劲呢?我就象一个迷途的孩子,在那一刻找到了慈悲,找到了家,那种无处不在的巨大的慈悲,紧紧地包裹着我,一遍又一遍揉搓着我的心,泪水就不停地流……
两天的亲子课,我的收获大大超出预期。不仅在亲子教育方面,更重要的是,我对佛法、以及对读书的方法、对自性本心都有了很好的反省和认识。如何更好地爱我们的孩子呢?爱孩子,却不尊重他,那就是控制,爱的越深,伤的越重。“父慈”,才能“子孝”,这一关系是对等的。无论是父母,还是孩子,那颗真心是平等的。父母并没有随意指责、打骂孩子的权力,宽恕才是爱。允许他哭,给予他生气的空间和权力,体谅他的感受,安慰他,为他疗伤。就这样爱我们的孩子吧!需要转变的不是孩子,而是我们自己。