《家庭治疗概论(第6版)》扫描版.pdf
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2013年6月30日
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家庭治疗走过了哪些历程?家庭与个体分别作为治疗对象,在家庭治疗师和个别治疗师眼里到底有怎样的不同?家庭治疗师和个别治疗师在处理心理问题时有着怎样不同的视角和思路?二者是然不同、相互对立的还是相互借鉴和影响的?家庭治疗领域是与个别治疗领域一样流派纷呈吗?家庭治疗的各种模式在理论基础、问题假设、治疗过程、干预目标和技术等方面有何异同?家庭治疗的效果如何?家庭治疗师的培训及专业成长有何路径?家庭治疗师的专业守则有无特别之处?家庭治疗在世纪之交有没有新的发展和变化?历史上的家庭治疗大师有着怎样的个人特点、魅力及轶事可以供后来者津津乐道呢?这一系列问题可能是每一个家庭治疗理论的学习者和家庭治疗的实践者渴望了解的。I·哥登伯格和H·哥登伯格的这本《家庭治疗概论》为我们解答这些问题,提供了丰富而生动的理论和知识。
选題策划:吴文智
任 平
责任编辑:刘 佳
特约编辑
装袖设计
徐小丽
王静靖
★ 当代心理学经典教材译丛
人类动机
人格理论
心理测验
动机心理学
认知心理学
发展心理学
教育心理学
家庭治疗慨沧
当代心理学体系
异常心理学基础
运动心理学导论
行为科学研究方法
心理学二观念与链接
ISBN 7-5613-3269-
9 787561 332696 >
ISBN 7-5613-3269-6R ■ 35
定价:48.00元当代心理学经典教材译丛
丛书主编 郭本禹
家庭治疗概论 Family Therapy
An Overview
第六版
Irene Goldenberg Herbert Goldenberg 著李正云等译
陕西师范大学出版社图书代号 :JC5N0964
图书在版编目( CIP)数据
家庭治f 慨论 (美)戈登堡( Goldenberg, I . )著;李正云等泽. 一西安:陕西师范大学出版社,2005.10
( 当代心理学教材经典译丛〉
书名 京文:Family Therapy; An Overview
IS B N 7 - 5613 - 3269 - 6 R ? 35
1 . 家… fl . ①戈…②李… DI.精神疗法一高等学校一教材IV. R7i9. 055
中国版本激书馆C1P数据核宇( 2005)第 109946号
First published by Wadsworth a division of Thomason Learning.
AI! Rights Reserved
Authorized Simplified Chinese Fdirion by Thomason Learning and SXNUP. No part of this book
may be reproduced in any form without the express written pennission of Thomason Ixaming and S X N U P .
原叛阁书由汤姆森学习出版集 W 分公司一 W ad sw o r th出版发行
版权所有,不得 ? 犯
此作品的简体巾文版的一切权利归汤姆森学习出饭集团和陕巧师范大学出版社所有。没有後姆
^^出版集团和陕两师范大学出饭社的书面许可,不得对此作品的任何部分以任何形式再版广
选题策划吴文智任平
责任编辑刘佳
装喊设计 王静靖
出版发行 陕西师范大学出版社
社 址 西安市陕西师大120-(邮政编码; 710062〉
网 址 h u p : W W W . s n u p h , c o m
经 销新华书店
印 刷 南京金阳彩色印刷有限公司
开 本 850X 1092 116
印 张 26 .5
字 数 640千
版 次 2005年 10月第 1版
印 次 2005年 10月第 1次印刷
定 价 48. 00元
开户行:光大根行西安电子城支行张号:0303080 - 00304001602
读 者 书 、书店添货或发现印装问场.请与本社营销中心联系、调换
电 话 :(029)853078fi4 85233753 85251046(传矣)
E-mail; if-ccntre@snuph. com译 M 总 序
1879年,冯特在德国莱比锡大学建立了第一个真正意义上的心理学实验室,标志
着心理学作为一门独立的学科挤身于科学之林。时光存蒋,经过一个多世纪的发展,心理学取得了令人嘱目的成就,已成为新世纪的 显学 。以美国为例,当前美国心理
学会的分支机构就有5 2个,会员已达 1 6万人。其研究已经关涉到人类活动的各个领
域,为社会实践和社会生活提供越来越广泛的服务,所涉及的服务领域大至国际事务、公共服务、种族问题、人口与环境等,小到成人发展、家庭服务、成瘾行为、 同性恋者与
双性恋者问熟等。我们知道,美国曾经存在着种族隔离现象,在改变这一状况的历史
进程中,心理学就发挥过重要作用。美国心理学家 肯尼思?克拉克在最高法院作证
时,出示了他对黑人儿童研究的报告, 表明种族隔离对黑人儿童造成了严重的心理伤
善。最高法院最终判决将黑人和白人儿童分隔在不同学校就读是非法的。再以我国
为例, 我国心理学事业近年来也获得了长足的发展。国内高等学校的心理学系由文革
后 的 4 个发展到目前的120多个, 招生规模逐年扩大,心理学的学科地位也在不断上
升。1999年,国家科技部制定的 全国基础研究‘ 十五,计 划 和 2015年远景规划, 将
心理学确定为18个优先发展的基础学科之一; 2000年,心理学又被国务院学位委员
会确定为一极学科。心理学已成为高等院校的热门专业,有关心理学的职业已成为我
国职业序列的有机组成部分, 如国家劳动部认证的心理咨询师 、 卫生部认证的心理
治疗师 、人事部认证的心理保健师替?
随着心理学在我国现代化建设进程中发挥着越来越重要的作用,社会对心理学人
才的需求也越来越广泛,对心理学人才的质量和规格的要求也越来越高。根提教育部
1998年召开的第一次全国普通高等学校教学工作会议的精神,心理学人才培养的质
量和规格应该达到 基础扎实,知识面宽, 能力强, 素质高 的要求。要达到这一要求就
要有高水平、高质量的教材。2001年 8 月,教育部下发的《 关于加强高等学校本科教
学工作,提高教学质量的若干意见》 (教高[2001]4号,以下倚称《 意见》 )曾明确指出:
教材的质量直接体现着高等教育和科学研究的发展水平, 也直接影响本科教学的质
量。 教材建设是体现教学质量和教学水平的一个极其重要的方面。没有优秀教材为
依托,教学质量的提高、人才的培养就成了无源之水、 无本之木。因此, 《意见》 中有一条加强本科教学工作、提高教学质量的措施和意见: 大力提倡编写、 引进和使用先进
教材…....高等学校要结合学科、 专业的调整, 加快教材的更新换代。对于信息科学、生
命科学等发展迅速、国际通用性、可 tk性强的学科和专业可以直接引进先进的、 能反映
学科发展前沿的原版教材。 由于近代科学心理学发端于西方, 加上我国心理学发展
曾有过 几起几落 的历程, 无可诗言,当前我国心理学的发展与西方心理学的发展还
存在较大的差距。就心理学教材的成熟水平而言,其差距也是不言而喻的。 因此, 引
进国外优秀的经典心理学教材,就显得十分重要和迫切。这既是落实教育部提出的实
施高等学校教学质量与教学改革工程的要求, 也是构建心理学本科专业教材体系的要
求, 还是改草心理学人才培养模式和提高心理学人才培养质量的要求。
从历史上看,国外心理学教材的引进与翻译对我国心理学人才的培养曾发挥过重
要作用。国外心理学教材的引进, 最早 可以 追溯 到 1889年颜永京翻译的《 心灵学》 。
此后, 我国学者相继翻译了 一些国外心理学教材,例 如 , 1907年王国维翻译丹麦学者
海甫定的《 心理学概论K 转译自龙特的英文译本), 1910年王国维翻译禄尔克的〈〈 教育
心理学》 ......
任 平
责任编辑:刘 佳
特约编辑
装袖设计
徐小丽
王静靖
★ 当代心理学经典教材译丛
人类动机
人格理论
心理测验
动机心理学
认知心理学
发展心理学
教育心理学
家庭治疗慨沧
当代心理学体系
异常心理学基础
运动心理学导论
行为科学研究方法
心理学二观念与链接
ISBN 7-5613-3269-
9 787561 332696 >
ISBN 7-5613-3269-6R ■ 35
定价:48.00元当代心理学经典教材译丛
丛书主编 郭本禹
家庭治疗概论 Family Therapy
An Overview
第六版
Irene Goldenberg Herbert Goldenberg 著李正云等译
陕西师范大学出版社图书代号 :JC5N0964
图书在版编目( CIP)数据
家庭治f 慨论 (美)戈登堡( Goldenberg, I . )著;李正云等泽. 一西安:陕西师范大学出版社,2005.10
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书名 京文:Family Therapy; An Overview
IS B N 7 - 5613 - 3269 - 6 R ? 35
1 . 家… fl . ①戈…②李… DI.精神疗法一高等学校一教材IV. R7i9. 055
中国版本激书馆C1P数据核宇( 2005)第 109946号
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开 本 850X 1092 116
印 张 26 .5
字 数 640千
版 次 2005年 10月第 1版
印 次 2005年 10月第 1次印刷
定 价 48. 00元
开户行:光大根行西安电子城支行张号:0303080 - 00304001602
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1879年,冯特在德国莱比锡大学建立了第一个真正意义上的心理学实验室,标志
着心理学作为一门独立的学科挤身于科学之林。时光存蒋,经过一个多世纪的发展,心理学取得了令人嘱目的成就,已成为新世纪的 显学 。以美国为例,当前美国心理
学会的分支机构就有5 2个,会员已达 1 6万人。其研究已经关涉到人类活动的各个领
域,为社会实践和社会生活提供越来越广泛的服务,所涉及的服务领域大至国际事务、公共服务、种族问题、人口与环境等,小到成人发展、家庭服务、成瘾行为、 同性恋者与
双性恋者问熟等。我们知道,美国曾经存在着种族隔离现象,在改变这一状况的历史
进程中,心理学就发挥过重要作用。美国心理学家 肯尼思?克拉克在最高法院作证
时,出示了他对黑人儿童研究的报告, 表明种族隔离对黑人儿童造成了严重的心理伤
善。最高法院最终判决将黑人和白人儿童分隔在不同学校就读是非法的。再以我国
为例, 我国心理学事业近年来也获得了长足的发展。国内高等学校的心理学系由文革
后 的 4 个发展到目前的120多个, 招生规模逐年扩大,心理学的学科地位也在不断上
升。1999年,国家科技部制定的 全国基础研究‘ 十五,计 划 和 2015年远景规划, 将
心理学确定为18个优先发展的基础学科之一; 2000年,心理学又被国务院学位委员
会确定为一极学科。心理学已成为高等院校的热门专业,有关心理学的职业已成为我
国职业序列的有机组成部分, 如国家劳动部认证的心理咨询师 、 卫生部认证的心理
治疗师 、人事部认证的心理保健师替?
随着心理学在我国现代化建设进程中发挥着越来越重要的作用,社会对心理学人
才的需求也越来越广泛,对心理学人才的质量和规格的要求也越来越高。根提教育部
1998年召开的第一次全国普通高等学校教学工作会议的精神,心理学人才培养的质
量和规格应该达到 基础扎实,知识面宽, 能力强, 素质高 的要求。要达到这一要求就
要有高水平、高质量的教材。2001年 8 月,教育部下发的《 关于加强高等学校本科教
学工作,提高教学质量的若干意见》 (教高[2001]4号,以下倚称《 意见》 )曾明确指出:
教材的质量直接体现着高等教育和科学研究的发展水平, 也直接影响本科教学的质
量。 教材建设是体现教学质量和教学水平的一个极其重要的方面。没有优秀教材为
依托,教学质量的提高、人才的培养就成了无源之水、 无本之木。因此, 《意见》 中有一条加强本科教学工作、提高教学质量的措施和意见: 大力提倡编写、 引进和使用先进
教材…....高等学校要结合学科、 专业的调整, 加快教材的更新换代。对于信息科学、生
命科学等发展迅速、国际通用性、可 tk性强的学科和专业可以直接引进先进的、 能反映
学科发展前沿的原版教材。 由于近代科学心理学发端于西方, 加上我国心理学发展
曾有过 几起几落 的历程, 无可诗言,当前我国心理学的发展与西方心理学的发展还
存在较大的差距。就心理学教材的成熟水平而言,其差距也是不言而喻的。 因此, 引
进国外优秀的经典心理学教材,就显得十分重要和迫切。这既是落实教育部提出的实
施高等学校教学质量与教学改革工程的要求, 也是构建心理学本科专业教材体系的要
求, 还是改草心理学人才培养模式和提高心理学人才培养质量的要求。
从历史上看,国外心理学教材的引进与翻译对我国心理学人才的培养曾发挥过重
要作用。国外心理学教材的引进, 最早 可以 追溯 到 1889年颜永京翻译的《 心灵学》 。
此后, 我国学者相继翻译了 一些国外心理学教材,例 如 , 1907年王国维翻译丹麦学者
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心理学》 ......
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