单兆伟的临床教学法以培养学生的思维能力为目标，既以点带面将教学内容讲深讲透，又结合实例，旁征博引，举一反三，同时发挥问题对学生学习过程的指导作用，充分调动学生学习的主观能动性和积极性，拓展学生临床思维能力，增强学习的深度和广度，提高学生在临床上分析问题和解决问题的能力。

    脾胃病专家单兆伟教授系江苏省中医院主任医师，从医五十余载，对脾胃疾病的治疗有丰富的临床经验。作为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，其临床教学方法也独具特色，尤重对学生临床思维能力和悟性的培养。兹将其临床带教方法介绍如下。

    四诊互参，尤重察舌验脉

    传统中医学“望闻问切”概括了诊察疾病的四种方法，各有其独特的作用，不能互相取代，因此单兆伟在临床带教中要求学生一定要按照四诊合参的要求将其有机地结合起来。而随着科技的发展，单兆伟认为临床尚需结合现代医学的一些检查手段与方法，这些可以归结到“望诊”或“问诊”中。

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