怎样帮孩子摆脱腼腆
婷婷自小由爷爷、奶奶照顾，两位老人对她宠爱有加，要什么都立即满足。老人年事已高，整天待在家里，婷婷自然也很少出门，难得与其他小朋友来往。进幼儿园以后，老师发现婷婷经常独自一人坐着，看着别人玩耍。老师建议家长带她到心理门诊检查一下，看是否有心理问题。
的确，婷婷患上了“心病”，她的腼腆行为属于一种社交性退缩的心理障碍。这种人平时表现正常，一旦处于社交情境或集体生活时就出现异常反应，如害怕见生人，回避集体活动，不敢与人说话和交往，胆怯退缩，表情淡漠。据分析，导致儿童社交性退缩的原因是多方面的。有的属于气质性社交障碍，生性腼腆、胆小、好独处。有的属于挫折性社交障碍，起源于某次社交情境中不愉快的经历，如被他人呵斥、抢白而产生自卑，寻求自我保护而不愿与人交往。还有些孩子则是由于家庭教育不当造成了封闭性格，特别是孩子幼年时处于相对封闭环境，缺乏与外界同伴相处、交往的经验，不知该如何与人交往。婷婷在很大程度上就是源于此。研究结果表明，社交性退缩多发生在独生子女身上，而家教不当则是其主要原因。
社交性退缩会给孩子的成长带来一系列不良后果和心理问题，使得儿童难以应付各种人际交往而变得自卑和胆怯。一些孩子还因此不愿进幼儿园，不敢去上学。儿童教育家认为，要为这类孩子创造一个开放式的家庭环境，如果家长能不失时机地提供各种社会生活和人际交往体验，多让孩子与同龄儿童玩耍，可以预防孩子出现社交性退缩。
对于社交性退缩的孩子，作为家长，首先要转变家教观念，努力学习育儿知识。家长要敢于放手，让孩子有独立思考和积极探索问题的欲望，主动带孩子接触新事物、到新环境中去锻炼自己独立思考的能力和习惯。
其次，家长还要让孩子多参加一些有益的群体活动，增加孩子与人交往的机会。据育儿专家称，孩子从3岁左右就产生了与人交往的愿望，家长要鼓励孩子参加幼儿园里的群体游戏，或有孩子参加的社区活动。还有，父母可以邀请孩子玩伴来家中做客，让孩子以主人翁的身份学会款待那些小客人，家长要积极引导孩子扩大自己的交流面。
第三，在节假日里，家长要多带孩子外出游玩，有意识地培养孩子良好的心理素质和坚强的意志品格。孩子只有走进和亲近大自然，才能摆脱孤僻、退缩的行为。同时，家长还可以为孩子选择一些有意义的动画片或影视节目来学习与人交往的方式。
此外，家长要鼓励孩子敢于做，并让孩子尝试自己的事情自己做，能独立做的事情要独立完成；同时，要鼓励孩子勇敢地走出去，广交朋友，使他认识到“我很棒，同样很有吸引力”，从而变得自信起来。, 百拇医药(陈福新 云南省大理州第二人民医院)
的确，婷婷患上了“心病”，她的腼腆行为属于一种社交性退缩的心理障碍。这种人平时表现正常，一旦处于社交情境或集体生活时就出现异常反应，如害怕见生人，回避集体活动，不敢与人说话和交往，胆怯退缩，表情淡漠。据分析，导致儿童社交性退缩的原因是多方面的。有的属于气质性社交障碍，生性腼腆、胆小、好独处。有的属于挫折性社交障碍，起源于某次社交情境中不愉快的经历，如被他人呵斥、抢白而产生自卑，寻求自我保护而不愿与人交往。还有些孩子则是由于家庭教育不当造成了封闭性格，特别是孩子幼年时处于相对封闭环境，缺乏与外界同伴相处、交往的经验，不知该如何与人交往。婷婷在很大程度上就是源于此。研究结果表明，社交性退缩多发生在独生子女身上，而家教不当则是其主要原因。
社交性退缩会给孩子的成长带来一系列不良后果和心理问题，使得儿童难以应付各种人际交往而变得自卑和胆怯。一些孩子还因此不愿进幼儿园，不敢去上学。儿童教育家认为，要为这类孩子创造一个开放式的家庭环境，如果家长能不失时机地提供各种社会生活和人际交往体验，多让孩子与同龄儿童玩耍，可以预防孩子出现社交性退缩。
对于社交性退缩的孩子，作为家长，首先要转变家教观念，努力学习育儿知识。家长要敢于放手，让孩子有独立思考和积极探索问题的欲望，主动带孩子接触新事物、到新环境中去锻炼自己独立思考的能力和习惯。
其次，家长还要让孩子多参加一些有益的群体活动，增加孩子与人交往的机会。据育儿专家称，孩子从3岁左右就产生了与人交往的愿望，家长要鼓励孩子参加幼儿园里的群体游戏，或有孩子参加的社区活动。还有，父母可以邀请孩子玩伴来家中做客，让孩子以主人翁的身份学会款待那些小客人，家长要积极引导孩子扩大自己的交流面。
第三，在节假日里，家长要多带孩子外出游玩，有意识地培养孩子良好的心理素质和坚强的意志品格。孩子只有走进和亲近大自然，才能摆脱孤僻、退缩的行为。同时，家长还可以为孩子选择一些有意义的动画片或影视节目来学习与人交往的方式。
此外，家长要鼓励孩子敢于做，并让孩子尝试自己的事情自己做，能独立做的事情要独立完成；同时，要鼓励孩子勇敢地走出去，广交朋友，使他认识到“我很棒，同样很有吸引力”，从而变得自信起来。, 百拇医药(陈福新 云南省大理州第二人民医院)