2014，哪些“心”闻最影响亲子情感？
■ 简丹
超六成家长最关注孩子健康安全
“心闻”：2014年，中国教育科学研究院“小学生家庭教育现状调查”课题组一项调查结果反映，家长现阶段最关心孩子的方面从高到低依次为：健康安全(65.95%)、习惯养成(55.47%)、日常学习(53.58%)、人际交往(37.89%)、自理能力(33.75%)、性格养成(28.09%)、兴趣爱好(19.47%)、情绪情感(11.93%)。
专家开方：综合来看，健康安全、日常学习都属于现实性因素，均排名前三位。相反，家长对于人际交往、自理能力、性格养成、兴趣爱好、情绪情感等关乎子女未来成长的发展性因素关注度较低。专家认为，教育孩子，眼前的成长关怀自然不容忽视。但长远的、真正渗透到孩子未来方方面面的“隐性工程”，更是家长亟需构建的一个责任高台。
城市孩子出现“心留守”现象
“心闻”：周末住校回家的儿子总共与田先生说了五句话：“好”、“下周要买书”、“差不多”、“不去”、“走了”，田先生郁闷得不行。“父子间一周只说五句话”这条新闻，在去年引起了很多家长的共鸣。近年来留守儿童已不再是乡村的“专利”，城市也逐步出现了新的“留守儿童”：一为城市留守现象；二为“心”留守现象，儿女和父母的话越来越少，拒绝父母因为“不懂我”。城市留守现象在寄宿制学校出现得比较普遍，而“心”留守现象却最易被人忽略。
专家开方：为什么会出现“心”留守现象？儿童心理学专家刘正华认为，一是家长教育知识的严重缺乏；二是生存压力和竞争压力太大，很多家长每天努力挣钱，为孩子们将来上名校、出国留学积累财富，正是家长在这种焦虑下忙于打拼，却忽视了对孩子的精神关爱。
湖南师范大学教育科学学院心理学系教授燕良轼认为，儿童成长是一个社会化的过程，无论哪一个环节出问题，都会对孩子的成长产生影响。家长首先要懂得怎么爱孩子，不仅仅在物质上，更要在精神上关心孩子。
亲子时间去哪儿了
“心闻”：现代社会，由于生活节奏不断加快，不少工作繁忙的父母，一周里与孩子相处的时间只有周末一两天甚至更少。用好这极其宝贵的亲子时间，对于家庭教育尤为重要。据中国教育科学研究院2014年发布的《小学生家庭教育现状调查》，小学生家长回家后主要娱乐活动为“看电视、玩电脑或手机”的高达45.63%，“人机对话”大量挤占了亲子互动时间。
专家开方：陪伴是父母和孩子之间最好的沟通!专家指出，爱孩子，不在于给孩子多少物质的东西，抽时间多陪孩子，参与孩子的成长，这才是家长给孩子最好的礼物。
九成中国城镇孩子不爱做家务
“心闻”：据国家统计局黑龙江调查总队2014年一项调查显示，城镇居民家庭的子女基本不做家务，经常做家务的孩子仅占5.4%。中国孩子做家务时间少，或者说根本没有学着做家务。究其原因，并不是因为孩子“懒”，而是家长的教育观念在“作怪”。很多孩子干活的积极性都是被家长打消了，一些家长认为：“孩子只要好好学习就可以了，什么活也不用他干”。
专家开方：专家提醒，父母们对家务这种“大包大揽”的做法，反而抑制了孩子的创造性和参与精神，滋长了孩子的依赖心理和懒惰。
家庭环境是影响孩子成绩的关键
“心”闻：孩子的学习成绩好不好，除了学校以外，家庭环境因素是一个不可忽视的重要因素。2014年中国教育科学研究院对四省市小学生家庭教育状态的调查显示，学前班、课外班等家长热衷的学业支持因素对孩子的学习成绩影响并不大，相反，家庭对孩子的隐性学业支持因素更值得关注，那些善于听取孩子意见、正能量多的家庭，孩子的学习成绩会更优秀。
专家开方：专家认为，除智力因素外，对孩子的学习成绩产生影响的还有环境、学习动机、兴趣、情绪、意志、心理、人格等多方面因素。家长为孩子构筑一个和谐、自由、平等、充满正能量的家庭环境，让孩子在快乐中学习、成长，好成绩就是必然的附加值。
亲子关系出现“14岁现象”
“心闻”：2014年3月，媒体报道了一则骇人新闻，一名14岁的少年在网吧刺杀了自己的父亲。当孩子到14岁左右时，许多家长会发现，原本听话懂事的孩子变得越来越叛逆，而且心思敏感、脆弱，遇事多疑又不愿向家长倾诉，甚至学习成绩欠佳、行为习惯不良……在百度中输入“14岁怎么教育”这一关键词进行搜索，一共有80万余条相关信息。很多家长都在为如何教育14岁左右的孩子感到困惑和焦虑。
专家开方：教育专家冉乃彦认为，14岁是危险叛逆期，更是最佳塑造期。14岁左右的孩子是“半成熟”的，既有独立成熟的一面，又限于经验、年龄独立不起来，也就造成了家庭教育最困难的时期。在这一阶段，家长一定要下足功夫，把问题妥善解决，让孩子顺利发展。
小学生阅读课外书不到五成
“心闻”：上海2014年一项调查显示，青少年学生对课外书难以说“爱”。小学生读课外书的比例不到50%，初中生为42%，他们阅读的主要是教辅书和课本。在对课外阅读的认识上，有81.6%的学生认为课外阅读对自己个人成长“有较大影响”，觉得课外阅读“很有必要”；只有6.9%的学生认为课外阅读对自己成长“影响很小”，因而持“无所谓”态度。
专家开方：专家认为，好书难寻使得青少年对阅读不得不望而却步。此外，家庭中读书氛围的缺失也让青少年无法爱上阅读。据调查，7.4%的家长平时没有时间看书读报，9.1%的家庭竟然没有一本藏书，9.7%的家庭藏书为10本以下。家长要主动为孩子创造条件，多买一些经典好书，舍弃一些不必要的应酬来陪孩子一起阅读。通过书籍这个丰富生动的世界，让孩子学会自己辨别、分析和真正思考这个世界。
孩子高考后家长现离婚高峰
“心闻”：有调查显示，近年每当高考结束后，都会出现离婚高峰。暨南大学舆情研究中心曾对高考和离婚舆情变化趋势和两者之间相关性进行分析发现，近几年七八月都是媒体、公众微博平台关注度和网民搜索行为关于与“离婚”关键词的高潮，公众对孩子抚养权、财产分割、离婚协议书等的搜索率都达最高值。家长怕影响孩子考试，降低离婚伤害。法院为了保护未成年人，不支持高考期间判离婚。整个社会为了保护孩子，共同编织着一个美丽的谎言。
专家开方：中国青少年研究会副秘书长曹萍认为，家长选择高考后离婚可谓“用心良苦”。但是不管何时，离婚都会对孩子造成伤害，因此夫妻双方对待这个问题要慎重。高考后离婚，看似是为孩子考虑，但是如果处理不当，很容易使孩子心理受伤。
扎堆生娃引发“蝴蝶效应”
“心闻”：2014年入读小学一年级的孩子，是2007年9月1日至2008年8月31日期间出生的。这批孩子赶上了出生高峰年，被昵称为“金猪宝宝”和“奥运宝宝”。北京等各大城市适龄入学儿童猛增，各地出现学位紧张、班额增加等现象。当初为了讨喜情结而盲目抢生的家长，如今着实感受到了生育高峰年带来的各种现实压力。
专家开方：在社会心理学中，有一个概念叫作“蝴蝶效应”，意即微小的行为或变化能带动整个系统长期、巨大的连锁反应。“金猪宝宝”、“奥运宝宝”、“龙宝宝”扎堆出生，直接导致对应年份入学人数跳跃式增长，对医疗、教育以及未来就业岗位的需求均超出了社会正常调整的范围。专家坦言，事实上，对于每一个宝宝而言，幸福和际遇各不相同。与其让孩子一直都在“拥挤”的路上，不如顺其自然，让他们自然、健康地出生并成长。
都市家长流行“圈子社交”
“心闻”：现在城市里绝大多数家长在网络上都有自己的“圈子”生活：班级交流圈、升学圈、课外圈……形形色色的家长圈为家长提供了一个“抱团取经”的交流平台。各型各类的家长圈，便捷地帮助家长们满足自身的咨询和人际支持的需求。但同时，有些找错了圈子的家长，却遇到形形色色的困扰，和自己当初“取经”的初衷背道而驰。
专家开方：亲子教育专家、心理专家侯文君认为，如何选择家长圈是对家长们的第一个考验。要按需选择，包括家长的需要、家庭现状的需要、孩子的需要。不需要的再好也不要浪费那个时间和精力，圈子不在多，而在准。
儿童临床心理咨询师兰心则认为，家长圈考验的是家长们的自我心理强度。如果自我接纳程度高，家长圈确实可以起到交流学习、释放减压的作用。相反，建议自我接纳程度不高的家长们，有选择地接收一些娱乐信息、升学信息就足够了，盲目追求那些高大上的教育理念，只会让人疲于应付，反而和自然、尊重、信任的教育本质背道而驰。
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“心闻”：2014年，中国教育科学研究院“小学生家庭教育现状调查”课题组一项调查结果反映，家长现阶段最关心孩子的方面从高到低依次为：健康安全(65.95%)、习惯养成(55.47%)、日常学习(53.58%)、人际交往(37.89%)、自理能力(33.75%)、性格养成(28.09%)、兴趣爱好(19.47%)、情绪情感(11.93%)。
专家开方：综合来看，健康安全、日常学习都属于现实性因素，均排名前三位。相反，家长对于人际交往、自理能力、性格养成、兴趣爱好、情绪情感等关乎子女未来成长的发展性因素关注度较低。专家认为，教育孩子，眼前的成长关怀自然不容忽视。但长远的、真正渗透到孩子未来方方面面的“隐性工程”，更是家长亟需构建的一个责任高台。
城市孩子出现“心留守”现象
“心闻”：周末住校回家的儿子总共与田先生说了五句话：“好”、“下周要买书”、“差不多”、“不去”、“走了”，田先生郁闷得不行。“父子间一周只说五句话”这条新闻，在去年引起了很多家长的共鸣。近年来留守儿童已不再是乡村的“专利”，城市也逐步出现了新的“留守儿童”：一为城市留守现象；二为“心”留守现象，儿女和父母的话越来越少，拒绝父母因为“不懂我”。城市留守现象在寄宿制学校出现得比较普遍，而“心”留守现象却最易被人忽略。
专家开方：为什么会出现“心”留守现象？儿童心理学专家刘正华认为，一是家长教育知识的严重缺乏；二是生存压力和竞争压力太大，很多家长每天努力挣钱，为孩子们将来上名校、出国留学积累财富，正是家长在这种焦虑下忙于打拼，却忽视了对孩子的精神关爱。
湖南师范大学教育科学学院心理学系教授燕良轼认为，儿童成长是一个社会化的过程，无论哪一个环节出问题，都会对孩子的成长产生影响。家长首先要懂得怎么爱孩子，不仅仅在物质上，更要在精神上关心孩子。
亲子时间去哪儿了
“心闻”：现代社会，由于生活节奏不断加快，不少工作繁忙的父母，一周里与孩子相处的时间只有周末一两天甚至更少。用好这极其宝贵的亲子时间，对于家庭教育尤为重要。据中国教育科学研究院2014年发布的《小学生家庭教育现状调查》，小学生家长回家后主要娱乐活动为“看电视、玩电脑或手机”的高达45.63%，“人机对话”大量挤占了亲子互动时间。
专家开方：陪伴是父母和孩子之间最好的沟通!专家指出，爱孩子，不在于给孩子多少物质的东西，抽时间多陪孩子，参与孩子的成长，这才是家长给孩子最好的礼物。
九成中国城镇孩子不爱做家务
“心闻”：据国家统计局黑龙江调查总队2014年一项调查显示，城镇居民家庭的子女基本不做家务，经常做家务的孩子仅占5.4%。中国孩子做家务时间少，或者说根本没有学着做家务。究其原因，并不是因为孩子“懒”，而是家长的教育观念在“作怪”。很多孩子干活的积极性都是被家长打消了，一些家长认为：“孩子只要好好学习就可以了，什么活也不用他干”。
专家开方：专家提醒，父母们对家务这种“大包大揽”的做法，反而抑制了孩子的创造性和参与精神，滋长了孩子的依赖心理和懒惰。
家庭环境是影响孩子成绩的关键
“心”闻：孩子的学习成绩好不好，除了学校以外，家庭环境因素是一个不可忽视的重要因素。2014年中国教育科学研究院对四省市小学生家庭教育状态的调查显示，学前班、课外班等家长热衷的学业支持因素对孩子的学习成绩影响并不大，相反，家庭对孩子的隐性学业支持因素更值得关注，那些善于听取孩子意见、正能量多的家庭，孩子的学习成绩会更优秀。
专家开方：专家认为，除智力因素外，对孩子的学习成绩产生影响的还有环境、学习动机、兴趣、情绪、意志、心理、人格等多方面因素。家长为孩子构筑一个和谐、自由、平等、充满正能量的家庭环境，让孩子在快乐中学习、成长，好成绩就是必然的附加值。
亲子关系出现“14岁现象”
“心闻”：2014年3月，媒体报道了一则骇人新闻，一名14岁的少年在网吧刺杀了自己的父亲。当孩子到14岁左右时，许多家长会发现，原本听话懂事的孩子变得越来越叛逆，而且心思敏感、脆弱，遇事多疑又不愿向家长倾诉，甚至学习成绩欠佳、行为习惯不良……在百度中输入“14岁怎么教育”这一关键词进行搜索，一共有80万余条相关信息。很多家长都在为如何教育14岁左右的孩子感到困惑和焦虑。
专家开方：教育专家冉乃彦认为，14岁是危险叛逆期，更是最佳塑造期。14岁左右的孩子是“半成熟”的，既有独立成熟的一面，又限于经验、年龄独立不起来，也就造成了家庭教育最困难的时期。在这一阶段，家长一定要下足功夫，把问题妥善解决，让孩子顺利发展。
小学生阅读课外书不到五成
“心闻”：上海2014年一项调查显示，青少年学生对课外书难以说“爱”。小学生读课外书的比例不到50%，初中生为42%，他们阅读的主要是教辅书和课本。在对课外阅读的认识上，有81.6%的学生认为课外阅读对自己个人成长“有较大影响”，觉得课外阅读“很有必要”；只有6.9%的学生认为课外阅读对自己成长“影响很小”，因而持“无所谓”态度。
专家开方：专家认为，好书难寻使得青少年对阅读不得不望而却步。此外，家庭中读书氛围的缺失也让青少年无法爱上阅读。据调查，7.4%的家长平时没有时间看书读报，9.1%的家庭竟然没有一本藏书，9.7%的家庭藏书为10本以下。家长要主动为孩子创造条件，多买一些经典好书，舍弃一些不必要的应酬来陪孩子一起阅读。通过书籍这个丰富生动的世界，让孩子学会自己辨别、分析和真正思考这个世界。
孩子高考后家长现离婚高峰
“心闻”：有调查显示，近年每当高考结束后，都会出现离婚高峰。暨南大学舆情研究中心曾对高考和离婚舆情变化趋势和两者之间相关性进行分析发现，近几年七八月都是媒体、公众微博平台关注度和网民搜索行为关于与“离婚”关键词的高潮，公众对孩子抚养权、财产分割、离婚协议书等的搜索率都达最高值。家长怕影响孩子考试，降低离婚伤害。法院为了保护未成年人，不支持高考期间判离婚。整个社会为了保护孩子，共同编织着一个美丽的谎言。
专家开方：中国青少年研究会副秘书长曹萍认为，家长选择高考后离婚可谓“用心良苦”。但是不管何时，离婚都会对孩子造成伤害，因此夫妻双方对待这个问题要慎重。高考后离婚，看似是为孩子考虑，但是如果处理不当，很容易使孩子心理受伤。
扎堆生娃引发“蝴蝶效应”
“心闻”：2014年入读小学一年级的孩子，是2007年9月1日至2008年8月31日期间出生的。这批孩子赶上了出生高峰年，被昵称为“金猪宝宝”和“奥运宝宝”。北京等各大城市适龄入学儿童猛增，各地出现学位紧张、班额增加等现象。当初为了讨喜情结而盲目抢生的家长，如今着实感受到了生育高峰年带来的各种现实压力。
专家开方：在社会心理学中，有一个概念叫作“蝴蝶效应”，意即微小的行为或变化能带动整个系统长期、巨大的连锁反应。“金猪宝宝”、“奥运宝宝”、“龙宝宝”扎堆出生，直接导致对应年份入学人数跳跃式增长，对医疗、教育以及未来就业岗位的需求均超出了社会正常调整的范围。专家坦言，事实上，对于每一个宝宝而言，幸福和际遇各不相同。与其让孩子一直都在“拥挤”的路上，不如顺其自然，让他们自然、健康地出生并成长。
都市家长流行“圈子社交”
“心闻”：现在城市里绝大多数家长在网络上都有自己的“圈子”生活：班级交流圈、升学圈、课外圈……形形色色的家长圈为家长提供了一个“抱团取经”的交流平台。各型各类的家长圈，便捷地帮助家长们满足自身的咨询和人际支持的需求。但同时，有些找错了圈子的家长，却遇到形形色色的困扰，和自己当初“取经”的初衷背道而驰。
专家开方：亲子教育专家、心理专家侯文君认为，如何选择家长圈是对家长们的第一个考验。要按需选择，包括家长的需要、家庭现状的需要、孩子的需要。不需要的再好也不要浪费那个时间和精力，圈子不在多，而在准。
儿童临床心理咨询师兰心则认为，家长圈考验的是家长们的自我心理强度。如果自我接纳程度高，家长圈确实可以起到交流学习、释放减压的作用。相反，建议自我接纳程度不高的家长们，有选择地接收一些娱乐信息、升学信息就足够了，盲目追求那些高大上的教育理念，只会让人疲于应付，反而和自然、尊重、信任的教育本质背道而驰。
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