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浅谈高校学生的心理健康问题及对策分析
http://www.100md.com 2016年6月20日 《情感读本·理论篇》
     2、加强高校辅导员队伍建设

    高校辅导员在大学生心理健康中的作用十分重要,辅导员在处理好学生的日常学习工作外,还扮演着德育工作者的角色,主要工作性质是一种以心育人,以人育人,以素质育素质的精神劳动[4]。辅导员在高校里与学生联系最密切,接触最频繁,因此比其他任课教师更有权威性,会得到学生更多的信任感。在日常管理工作中,辅导员要加强与心理问题学生,包括学生的朋友、舍友的谈话,要学会利用谈话、班会、宣传、讲座等方式为学生普及心理健康知识,给学生正确的心理指导。

    3、提高学生人际关系处理能力

    人际交往问题是困扰很多大学生的心理问题,因此有必要教会学生一些处理人际关系的技巧,在比较复杂的大学人际交往中运用有效的应对方式处理好人际交往的各种问题。做为校方,可以有目的的引导大学生人际交往中的不良心理和情绪,培养他们以良好客观的心态去面对新的人际交往和复杂的人际环境,学习正确实用的人际交往方法和技巧,交往中不要总是批评和指责别人,而应称赞和欣赏他人,学会包容[5]。

    4、加强校园文化建设

    健康积极的校园文化活动一方面培养了学生健康向上的生活态度和愉悦文明的修养品质,养成他们高尚的道德品质和行为习惯;另一方面通过循序渐进的、潜移默化的教育影响,使学生在无形之中受到思想的熏陶,有利于学生的心理向着健康积极的方向发展[6]。良好的校园文化是促进大学生心理健康良性发展的外部保障,因此学校应重视校园文化的建设,为大学生心理健康的发展营造一个良好的环境。

    总之,大学生的心理健康是各大高校必须重视的一个问题,而开展大学生心理健康教育工作也是各高校势在必行的任务。密切的关注大学生的心理动态,对其进行正确的引导和教育,为其营造良好的校园文化,是保证大学生心理健康发展的关键。

    【参考文献】

    [1] 陈旭. 中学生学业压力、应对策略及应对的心理机制研究[D].博士论文,西南大学.

    [2] 董雷只.浅谈当代大学生常见的心理问题和对策[J].科技视界,2013,(06).

    [3] 马眸眸.新形势下中国大学生心理健康教育研究.硕士论文,河南科技大学

    [4] 张猛,杨琳.新时期高校辅导员工作的创新研究[J].中国科技信息,2007,(10):190-192.

    [5] 张铤.论美国高校辅导员制度[J].黑龙江高教研究,2010,(01).

    [6] 陈玲.大学生常见心理问题的原因与引导[J].才智,2013,(07)., 百拇医药(李翠婷 王爱玲)