国医大师孙光荣“国优人才”六诀
2017年12月31日，在国家中医药管理局中医药传承与创新“百千万”人才工程(岐黄工程)——第四批全国中医(临床、基础)优秀人才研修项目第一期中医药经典培训班上，班主任、国医大师孙光荣教授提出了“国优人才”研修六诀，给研修学员以明确要求，也给广大爱好和学习中医者很大启发。
如何把经典理论与临床实际结合
熟读经典挈其纲，点睛之语切莫忘；
运用重在明思路，不在一药与一方；
娴熟一部常为用，各家学说时可参；
典型医案明经义，临证心得自显彰。
如何抓住“观其脉症”的重点
辨证元素记心中，四诊最重基本功；
望诊本是第一诊，观其有否精气神；
目鼻舌甲需仔细，闻问详参辨假真；
脉探生死与逆顺，再参数据诊如神。
如何辨识“知犯何逆”
主证切入莫彷徨，首先明辨阴与阳；
表里要辨脉与舌，寒热要询便与汗；
虚实须问眠纳泄，痛问喜按不喜按；
逆顺必观出和入，生死凭脉看神光；
脏腑经络与时令，新病旧疾细参详；
风寒暑湿燥火虫，痰瘀郁毒食性伤；
求因明机辨主从，知犯何逆必显彰。
如何择用有效方药“随证治之”
经方本是万方宗，方证相符立见功；
时方多是古验方，究明方旨古今通；
师承验方有奇效，东南西北不相同；
自拟新方要有据，堆砌杂糅难见功；
先定治则与治法，君臣佐使井然从；
最忌滥伐无过者，扶正祛邪要适中；
须知专病有专药，从顺其宜力更雄。
如何继承师尊的独有学术经验
中医历来重师承，受其衣钵求其真；
侍诊抄方勤思考，整理提炼最为珍；
探明导师成才路，诚心实意入师门；
德学才识皆须学，非求一方一药灵；
临床重在思辨法，从何入手辨诸证；
组方用药何特点，习用何典最用心；
搜集案例详阐释，形成专著高徒成。
如何在医案中体现自身特色优势
首重选题第一宗，疑难少新怪急重；
疗效确切资料齐，引经释义意涵宏；
提要突出真亮点，案体叙述莫相冲；
重点凸显辨治难，方药精准要注重；
证候变化述亦变，变中要显思辨功；
全案精华是按语，千锤百炼莫放松；
心得启迪显特色，一个亮点全案红。
如何把经典理论与临床实际结合
熟读经典挈其纲，点睛之语切莫忘；
运用重在明思路，不在一药与一方；
娴熟一部常为用，各家学说时可参；
典型医案明经义，临证心得自显彰。
如何抓住“观其脉症”的重点
辨证元素记心中，四诊最重基本功；
望诊本是第一诊，观其有否精气神；
目鼻舌甲需仔细，闻问详参辨假真；
脉探生死与逆顺，再参数据诊如神。
如何辨识“知犯何逆”
主证切入莫彷徨，首先明辨阴与阳；
表里要辨脉与舌，寒热要询便与汗；
虚实须问眠纳泄，痛问喜按不喜按；
逆顺必观出和入，生死凭脉看神光；
脏腑经络与时令，新病旧疾细参详；
风寒暑湿燥火虫，痰瘀郁毒食性伤；
求因明机辨主从，知犯何逆必显彰。
如何择用有效方药“随证治之”
经方本是万方宗，方证相符立见功；
时方多是古验方，究明方旨古今通；
师承验方有奇效，东南西北不相同；
自拟新方要有据，堆砌杂糅难见功；
先定治则与治法，君臣佐使井然从；
最忌滥伐无过者，扶正祛邪要适中；
须知专病有专药，从顺其宜力更雄。
如何继承师尊的独有学术经验
中医历来重师承，受其衣钵求其真；
侍诊抄方勤思考，整理提炼最为珍；
探明导师成才路，诚心实意入师门；
德学才识皆须学，非求一方一药灵；
临床重在思辨法，从何入手辨诸证；
组方用药何特点，习用何典最用心；
搜集案例详阐释，形成专著高徒成。
如何在医案中体现自身特色优势
首重选题第一宗，疑难少新怪急重；
疗效确切资料齐，引经释义意涵宏；
提要突出真亮点，案体叙述莫相冲；
重点凸显辨治难，方药精准要注重；
证候变化述亦变，变中要显思辨功；
全案精华是按语，千锤百炼莫放松；
心得启迪显特色，一个亮点全案红。