■王旭东

    很多学校的教室后墙上都有一个“红花排行榜”，上面列着全班学生的姓名，与姓名对应的表格通常是该学生表现情况。一些小学教师尤其是低年级班主任，习惯以红花或者红星直观地代表学生的学业成绩与在校表现。

    每次家长会正式召开之前，家长们通常都会聚集在“红花排行榜”前面，看看自己孩子的排名，数数红花的数量。如果孩子红花数比较多，或者超过了邻居、同事家的孩子时，就会得到家长的表扬和奖励；如果孩子得的红花数较少，尤其是少于熟人家的孩子时，很容易招致家长的批评甚至打骂惩罚。无论如何，家长总希望自己的孩子超过同学，成为竞争中的优胜者。

    笔者认为，在强调合作共赢的时代，还依靠传统的“红花排行榜”鼓励学生进行竞争，从本质上说弊大于利 ......