■王玲

    特色的班级文化是一种无形的教育资源，能起到“桃李不言，下自成蹊”的隐性教育效果。走进我们班的教室，你一定会被积极向上的班级文化所吸引。

    教室虽小，可它处处有料。为了增强学生的凝聚力，促进学生各方面的发展，我们班建立了以“花儿就是这样红”为主题的班级系列文化。为了让每个学生都能“自信、快乐、团结、阳光、进取”地对待每一天，班级取名“葵花班”。我们班的班级显性文化主要分为班级外墙、班级侧墙和班级后墙三大块。

    班级外墙分为“语文之乐、数学之趣、艺术之美”三个板块 ......