■汤岚

    “作业之痛”如何解？我们尝试从六个方面下功夫，科学适宜地布置作业。

    作业布置要具有针对性。作为课堂教学的延伸和继续，我们根据学情，以教研组为单位，自主开发设计了“学习单”，力求精准，实现减负增效，一年多来初见成效。

    作业布置要具有层次性。我们设计难、中、易不同层次的作业，制定作业减免制度，对完成质量高或进步大的同学酌情减免相应作业 ......