情商培训班没必要上
父母是最好的榜样 家庭是最好的课堂
情商培训班没必要上
受访专家：中国科学院心理研究所原所长 张 侃
本报记者 江 越
以前，中国的父母更多关注的是孩子的学习成绩和智力开发。如今，面对快节奏、日新月异的发展和社会的纷繁复杂，很多父母们认识到，孩子的情商教育也不能少。于是，有些家长把孩子送到培训班“训练”情商，希望他们长大后能更快更好地融入社会。不少人质疑，情商培训班究竟有没有用？
近日，《生命时报》记者探访了北京三家情商培训班后发现，其教学安排大同小异，大多针对3~15岁儿童，全套课程包括自信提升、情绪控制、人际交往、语言沟通、团队协作和领导力训练等。也有机构对课程进行了细化，提出“情商9项”，表示可对孩子的自律能力、责任心以及挫折抵抗等能力进行塑造。当然，要价都不菲。海淀区某情商班老师介绍，学习全套课程至少需要8个月，学费近3万元。朝阳区某情商班针对不同年龄段儿童推出了不同的收费套餐，0~3岁全套课程收费为1万左右，3~6岁的3万元左右。至于培训结果，某培训班负责人告诉记者：“效果是无法考量的，它不像考试分数那么直观。若效果不好，可能是由于家长没配合好。”
, http://www.100md.com
记者随机采访了几位送孩子上课的家长。有的家长表示，孩子以前很调皮，一不开心就又哭又闹，上课后开朗懂事了不少，还在班里交了很多朋友。也有家长说，孩子并没有什么明显变化，其实就是老师陪着玩儿。而且培训机构师资不稳定，孩子正式去上课时，才发现实际授课老师和试听老师不是同一个。
情商培训班是否能起到作用呢？在中国科学院心理研究所原所长张侃看来，情商教育确实是现代家庭教育中不容忽视的一个重要方面，但靠上情商训练班短期“训练”提升，可能没什么用。张侃表示，情商主要指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，情商高的人更懂得体察和理解别人的情绪、能正确地管理自己的情绪，更善于交际，有更大的朋友圈和更加突出的领导能力。情商的培养是一个漫长而细腻的过程，想在短期内通过教学方式提高孩子的情商，基本是不可能的。而且，所有情商课包含的内容，现实家庭生活场景中都已经具备，家庭才是孩子情商最好的课堂。
张侃说，孩子日常一些“低情商”的表现，并不一定就是情商有问题。比如，有的孩子不善交流，或许是他性格内向，家长要理解和尊重孩子的个性，并引导孩子按照自身性格特色正常发展，不能强迫孩子。同时，孩子的成长具有阶段性，暂时的“不懂事”也无大碍。比如，0~3岁的婴幼儿，由于语言表达能力还不够，有情绪、爱发脾气，很大程度上属于正常情绪表达，此时父母要给予更多关注和爱，及时响应他的需求，并时刻树立好行为规范，孩子自然会在潜移默化中慢慢学习；对于3~6岁的孩子，家长应注意培养其冷静、沉稳的性格，多用表扬、鼓励的方式建立起孩子的自信心，让他在遇到难题时独立、冷静地去处理，并有勇气承担后果。这样等孩子到了7~12岁，其情绪会表现出稳定性、社会性等特点，即控制和调节自己情绪的能力逐渐提高，分辨是非的能力也会不断增强。
日常生活中，要培养孩子的情商，家长也要多下功夫。1.让孩子有同理心。换句话说，就是让他们知道尊重他人。可以多问问孩子：“如果是你，你会有什么感受”。多提醒孩子换位思考，告诉他，“你愿意别人怎样对你，你也要怎样待别人。”2.父母做好榜样。如果父母总是用埋怨、指责的语气跟人说话，孩子也会学着对人冷漠、刻薄；如果父母总是随意对人发脾气，孩子也会变得暴躁易怒、控制不好情绪。因此，父母在孩子面前，一定要做好情绪管理，注意说话方式，不对别人的事情说长道短，不随意负面评论他人，让孩子逐渐学会管理情绪，有积极乐观向上的健康心态，为以后的学习和生活铺下坚实的心理基石。▲, 百拇医药
情商培训班没必要上
受访专家：中国科学院心理研究所原所长 张 侃
本报记者 江 越
以前，中国的父母更多关注的是孩子的学习成绩和智力开发。如今，面对快节奏、日新月异的发展和社会的纷繁复杂，很多父母们认识到，孩子的情商教育也不能少。于是，有些家长把孩子送到培训班“训练”情商，希望他们长大后能更快更好地融入社会。不少人质疑，情商培训班究竟有没有用？
近日，《生命时报》记者探访了北京三家情商培训班后发现，其教学安排大同小异，大多针对3~15岁儿童，全套课程包括自信提升、情绪控制、人际交往、语言沟通、团队协作和领导力训练等。也有机构对课程进行了细化，提出“情商9项”，表示可对孩子的自律能力、责任心以及挫折抵抗等能力进行塑造。当然，要价都不菲。海淀区某情商班老师介绍，学习全套课程至少需要8个月，学费近3万元。朝阳区某情商班针对不同年龄段儿童推出了不同的收费套餐，0~3岁全套课程收费为1万左右，3~6岁的3万元左右。至于培训结果，某培训班负责人告诉记者：“效果是无法考量的，它不像考试分数那么直观。若效果不好，可能是由于家长没配合好。”
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记者随机采访了几位送孩子上课的家长。有的家长表示，孩子以前很调皮，一不开心就又哭又闹，上课后开朗懂事了不少，还在班里交了很多朋友。也有家长说，孩子并没有什么明显变化，其实就是老师陪着玩儿。而且培训机构师资不稳定，孩子正式去上课时，才发现实际授课老师和试听老师不是同一个。
情商培训班是否能起到作用呢？在中国科学院心理研究所原所长张侃看来，情商教育确实是现代家庭教育中不容忽视的一个重要方面，但靠上情商训练班短期“训练”提升，可能没什么用。张侃表示，情商主要指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，情商高的人更懂得体察和理解别人的情绪、能正确地管理自己的情绪，更善于交际，有更大的朋友圈和更加突出的领导能力。情商的培养是一个漫长而细腻的过程，想在短期内通过教学方式提高孩子的情商，基本是不可能的。而且，所有情商课包含的内容，现实家庭生活场景中都已经具备，家庭才是孩子情商最好的课堂。
张侃说，孩子日常一些“低情商”的表现，并不一定就是情商有问题。比如，有的孩子不善交流，或许是他性格内向，家长要理解和尊重孩子的个性，并引导孩子按照自身性格特色正常发展，不能强迫孩子。同时，孩子的成长具有阶段性，暂时的“不懂事”也无大碍。比如，0~3岁的婴幼儿，由于语言表达能力还不够，有情绪、爱发脾气，很大程度上属于正常情绪表达，此时父母要给予更多关注和爱，及时响应他的需求，并时刻树立好行为规范，孩子自然会在潜移默化中慢慢学习；对于3~6岁的孩子，家长应注意培养其冷静、沉稳的性格，多用表扬、鼓励的方式建立起孩子的自信心，让他在遇到难题时独立、冷静地去处理，并有勇气承担后果。这样等孩子到了7~12岁，其情绪会表现出稳定性、社会性等特点，即控制和调节自己情绪的能力逐渐提高，分辨是非的能力也会不断增强。
日常生活中，要培养孩子的情商，家长也要多下功夫。1.让孩子有同理心。换句话说，就是让他们知道尊重他人。可以多问问孩子：“如果是你，你会有什么感受”。多提醒孩子换位思考，告诉他，“你愿意别人怎样对你，你也要怎样待别人。”2.父母做好榜样。如果父母总是用埋怨、指责的语气跟人说话，孩子也会学着对人冷漠、刻薄；如果父母总是随意对人发脾气，孩子也会变得暴躁易怒、控制不好情绪。因此，父母在孩子面前，一定要做好情绪管理，注意说话方式，不对别人的事情说长道短，不随意负面评论他人，让孩子逐渐学会管理情绪，有积极乐观向上的健康心态，为以后的学习和生活铺下坚实的心理基石。▲, 百拇医药