■吴雪飞

    今年我带的是小学的毕业班，随着小升初考试日益临近，班里不止一个孩子出现了焦虑的状态。最直接的表现就是情绪失控，不是因为一丁点小事哭鼻子、闹情绪，就是乱发脾气，动不动就跟同学剑拔弩张。

    考试前，我特意拿出一节自习课的时间，召开了一次以“学会与焦虑共处”为主题的班会。

    首先，我让大家根据自己的理解给“焦虑”下个定义。“老师 ......