■蒋佩蓉

    对现今很多中国父母来说，养育孩子的焦虑似乎如影随形。焦虑是一种包含恐惧、不安、担忧的感觉，父母的焦虑很容易传导给孩子，给孩子带来压力。在居家学习的特殊时期，孩子对上网课有个适应过程，父母的焦虑不仅帮不了忙，反而可能成为干扰。但研究证明，仅仅对成绩有兴趣的父母会给下一代带来抑郁和焦虑，父母如果不能从根本上正视和解决自身的焦虑问题，就会陷入父母越焦虑、孩子越学不好的恶性循环。

    焦虑的产生与父母自身缺乏安全感有关。经常焦虑的父母，不妨反思一下自己对孩子的焦虑究竟从何而来，是否与自己的成长环境和过去经历有关，自己是否无意中传承了缺乏安全感的教育方式。

    很多孩子从小得到的爱是有条件的，父母的爱视孩子的表现而定，孩子长期处在没有安全感的焦虑状态，长大当了父母后，如果没有后天的学习改进，就容易用同样的方式教育自己的后代，不由自主地将焦虑和压力传递给孩子。

    由英国心理学家约翰·鲍尔比和美国心理学家玛丽·安斯沃思提出的依恋理论发现 ......