■杨曼

    新学期第一天进班，我发现班里有一个身材“高人一等”的孩子，十分引人注目。接班前，有同事告诉我这个班有一个个子高高的“活跃分子”田田——公然对抗老师是他的“喜好”，随意进出老师办公室是他的“特长”。“想必他就是众人口中的田田。”我心想。

    第一次见面时田田正病着，身上没有力气，人看着也没精神，我便仔细给他讲解课堂练习，给他足够的温暖，力争在他心里树立好老师的形象，渴望他今后不在班里打闹生事。

    首次见面反响很好，但我后来发现，隔三差五田田就说身体不舒服，向班上学生多方了解 ......