我无法告诉你答案
■占广进
日前，儿子月考将临，开始他的复习计划，他拿着数学的题目来问我，我叫他仔细看几次题目，再把题目问什么告诉我，儿子觉得很烦，说：“题目我已经看过了啊，你就不能告诉我怎么算吗？”我摇摇头，回答：“这是你该解决的问题，不是我的。你可以跟我讨论你的算法、或是不了解的地方，但是我没办法告诉你怎么算，也不应该直接告诉你怎么算。”儿子开始暴躁，我不想理他，只告诉他：“等你找到问题、想要讨论时，再来找我。”头也不回走了。
隔五分钟后，儿子来了，他的情绪已平缓，跟我说：“我的算法是这样这样……我确定没有错，但为什么不能整除呢？”我听了他的说明，觉得没有错，提醒他拿出空白的计算纸，把数字写整齐重新算一次，这次，果然得到正确答案，我跟儿子说：“你看，你可以自己解决的，根本不需要我!”儿子没有回答，带着笑容回到书桌前，继续他的数学复习。
其实儿子不只一次抱怨我不教他功课、不告诉他答案，我总是很坚定地跟他说：“这是你的问题、不是我的，你必须自己解决。”儿子曾问：“如果我真的不会，又很想学会，你也不教我吗？”我则回答：“那么你上课必须更专心，如果还是不会，就问老师。更何况学校的教法，和我的方法不一定相同，并不能解决你的问题。”儿子再问：“你不能学一下学校的方法再教我吗？”我说：“当然不行，我已经当过小学生了，现在你才是小学生，必须自己努力。”
, 百拇医药
在儿子的求学过程中，我鲜少翻他的课本，尤其在小学中年级后，基本上全让他们自行处理。在学校中学习，授课内容因兼顾所有学生的基础学习，并不会太过艰深，在这个过程中，可以学习如何吸收知识、遇到困难怎么解决，是摸索获得知识方式的好机会。我认为学习过程中，了解自己的不足、学会解决问题，比获得大量知识更为重要。所以，我不想直接告诉孩子答案、也不愿意教他们获得答案的最快方法，那些孩子自己追寻与解决问题的过程，是非常珍贵的经验累积。
其实，这样的方式，必须先打破分数的迷思，看到分数背后的收获。孩子摸索的过程中，难免因为考不好的分数而丧失信心，爸妈要学会抛开分数桎棝。每次儿子拿着一大叠分数参差不齐、落差很大的考卷回来，看他一张张介绍着错误的缘由，即使满江红也不遮掩，反而会充满斗志地说：“错这么多，我都学会了，就会一百分了。”
儿子上中学后，有天，他拿着一题百思不得其解的数学来跟我讨论，我看了题目，儿子开始说明自己的想法，他把问题抛出，我思索后点出可思考的方向。其实，儿子在进入初中后，数学难度提升，尤其一些数学作业中，很多艰涩问题，我也不一定有头绪。但长期以来的互动方式，我理解儿子需要的不是答案，他透过表达梳理自己的思绪。事实上也是如此，对于我的想法，儿子提出几个问题，然后，默默回到书桌前，用自己的方式解出答案。儿子跟我说：“如果没有以前那么多自己找答案的过程，我现在一定没办法自己解开一个比一个更困难的问题，所以爸妈不告诉孩子答案是很好的教育方式。”
是的，学习是条漫长的追寻之路，没有人提供答案的过程，也许有点艰辛，但自己学会克服困难、找到答案，从中得到的收获会更多吧!, 百拇医药
日前，儿子月考将临，开始他的复习计划，他拿着数学的题目来问我，我叫他仔细看几次题目，再把题目问什么告诉我，儿子觉得很烦，说：“题目我已经看过了啊，你就不能告诉我怎么算吗？”我摇摇头，回答：“这是你该解决的问题，不是我的。你可以跟我讨论你的算法、或是不了解的地方，但是我没办法告诉你怎么算，也不应该直接告诉你怎么算。”儿子开始暴躁，我不想理他，只告诉他：“等你找到问题、想要讨论时，再来找我。”头也不回走了。
隔五分钟后，儿子来了，他的情绪已平缓，跟我说：“我的算法是这样这样……我确定没有错，但为什么不能整除呢？”我听了他的说明，觉得没有错，提醒他拿出空白的计算纸，把数字写整齐重新算一次，这次，果然得到正确答案，我跟儿子说：“你看，你可以自己解决的，根本不需要我!”儿子没有回答，带着笑容回到书桌前，继续他的数学复习。
其实儿子不只一次抱怨我不教他功课、不告诉他答案，我总是很坚定地跟他说：“这是你的问题、不是我的，你必须自己解决。”儿子曾问：“如果我真的不会，又很想学会，你也不教我吗？”我则回答：“那么你上课必须更专心，如果还是不会，就问老师。更何况学校的教法，和我的方法不一定相同，并不能解决你的问题。”儿子再问：“你不能学一下学校的方法再教我吗？”我说：“当然不行，我已经当过小学生了，现在你才是小学生，必须自己努力。”
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在儿子的求学过程中，我鲜少翻他的课本，尤其在小学中年级后，基本上全让他们自行处理。在学校中学习，授课内容因兼顾所有学生的基础学习，并不会太过艰深，在这个过程中，可以学习如何吸收知识、遇到困难怎么解决，是摸索获得知识方式的好机会。我认为学习过程中，了解自己的不足、学会解决问题，比获得大量知识更为重要。所以，我不想直接告诉孩子答案、也不愿意教他们获得答案的最快方法，那些孩子自己追寻与解决问题的过程，是非常珍贵的经验累积。
其实，这样的方式，必须先打破分数的迷思，看到分数背后的收获。孩子摸索的过程中，难免因为考不好的分数而丧失信心，爸妈要学会抛开分数桎棝。每次儿子拿着一大叠分数参差不齐、落差很大的考卷回来，看他一张张介绍着错误的缘由，即使满江红也不遮掩，反而会充满斗志地说：“错这么多，我都学会了，就会一百分了。”
儿子上中学后，有天，他拿着一题百思不得其解的数学来跟我讨论，我看了题目，儿子开始说明自己的想法，他把问题抛出，我思索后点出可思考的方向。其实，儿子在进入初中后，数学难度提升，尤其一些数学作业中，很多艰涩问题，我也不一定有头绪。但长期以来的互动方式，我理解儿子需要的不是答案，他透过表达梳理自己的思绪。事实上也是如此，对于我的想法，儿子提出几个问题，然后，默默回到书桌前，用自己的方式解出答案。儿子跟我说：“如果没有以前那么多自己找答案的过程，我现在一定没办法自己解开一个比一个更困难的问题，所以爸妈不告诉孩子答案是很好的教育方式。”
是的，学习是条漫长的追寻之路，没有人提供答案的过程，也许有点艰辛，但自己学会克服困难、找到答案，从中得到的收获会更多吧!, 百拇医药