■小春

    父母对于孩子常会有许多制定好的“标准”，这些“标准”代表着主流文化的观点与要求。比如，几岁的孩子会背英文单词是厉害的，几岁的孩子开始会识字是厉害的，因为这些“厉害”在大人的眼里是有用的。但几岁的孩子花了许多时间，把家里的凳子摆成乐器，享受又投入地打鼓，而不愿意花同样多的时间去识字，可能就会被认为是“不好的”，但这却是孩子在那个生命时刻里非常独特的能力与热情。

    我们成年人的视野要扩大，扩大到可以跨越“应该与正常”，跨越“主流的标准”，这样才能更全面地看见孩子更多的美好。我们要深信，看见人的天赋和美好 ......