让中小学生参与健康促进——澳大利亚考察纪实
作者：徐岫茹
单位：100011，中国健康教育研究所
关键词：
中国健康教育990603 1998年11月，我和同事去澳大利亚考察项目。在那里，我们看到中小学生有大量机会参与成人社会的活动，他们可以与成人平起平坐，平等地发表自己的意见；并且学校和社会各部门组织中小学生介入各种社会工作，使孩子能够展示他们的才能，同时也培养了他们的创新能力。尤其在健康促进学校的活动中，中小学生很自然地参与，成为健康促进学校活动的重要力量和宝贵资源。
在考察开始的3天里，我们在昆士兰州的首府布里斯班市参加了“第四届国际健康促进学校研讨会。”在这个有30多个国家、100多名代表参加的国际会议上，每位代表的发言被限时15分钟；但在每天的会议日程中，却都安排了一个小时左右的“学生节目”；来自昆士兰州各地区不同类型的中小学校的学生发言或表演，受到各国代表的热烈欢迎，代表们在会议期间都主动与中小学生交谈，并去他们的学校参观考察。
, 百拇医药
给我留下较深印象的有几件事，是我们在国内从来没有看到的。布里斯班市的一所中学的校长，在发言中介绍他们学校开展健康促进工作的经验；在校长的发言中，有两名男女中学生和两名教师也穿插在其中发言，我对那两位学生的发言特别感兴趣。看上去只有十四、五岁的男孩、女孩，充满了青春活力。他们象校长一样，熟练地使用幻灯机，展示着自己拍摄的学生各种活动的彩色照片。女孩口才很好，神采飞扬地讲述，甚至向在座的代表提出问题，她提出改进学校健康促进工作的两条建议，并希望听听他们的意见，于是自然地与代表们对话。那个男生口齿没有那么伶俐，可是他仍旧努力地表达，尽管紧张得有些出汗，但绝没有一点儿扭捏的表情，还是大方的回答代表们提出的问题，得到代表特别热烈友好的掌声鼓励。
据我们观察，在大会和小组发言中都有类似的发言形式，并且会议主持人会给他们更多的时间。还有的代表在发言时利用多媒体联网的方式，使代表们可以通过电脑的联网与大屏幕上某学校的学生和教师们直接对话，这样，就使更多的中小学校参与研讨会。在会议期间，有几所中小学校的学生在大会和小组会上表演他们自己编排的节目，还向代表们散发了大量中小学生自己设计的健康教育宣传品。
, 百拇医药
有20多名中学生在大会上表演了一个长达40分钟的节目，主题是“我们的世界”；这个节目有唱歌、舞蹈、朗诵和哑剧等多种形式。表演者有着高矮胖瘦不同的身材，穿的服装也不统一，是很随意的休闲服或运动服，学生们也不化妆，完全是非常生活化地表现他们自己。每个人用不同的动作表达自己内心的痛苦，通过与他人的谈话、交往、共同歌舞，表现他们如何改变了自己。这些极具个性化的表演，从表情、动作上可以看得很明白。然后，出现了四个戴着白色假面具，穿着黑色大袍的“魔鬼”，象征着酒精、烟草、毒品和艾滋病等；他们甩动黑袍将几个学生“裹挟”其中；中学生与这些魔鬼勇敢斗争，拯救了自己的同伴。他们用这种非常生动、形象的方式，说明了建立健康生活方式的重要性。中学生说，这些节目是他们自己编排的。
在一次小组会议上，有几个中学生表演了一个自己编排的、述说他们亲身经历的宣传交通安全的“小品”。说的是一群学生在一次聚会后，在回家路上，一个女孩被酒后驾车的司机撞伤；同伴们立即帮助她包扎伤口，急救车将她送往医院。那个美丽白衣少女倒卧在地上的情景；孩子们对同伴受伤真切的哀伤和同情，深深感染了观众。一个女孩子在解说中指出，他们这个节目从小学到中学已表演了7年，连市长总理都亲自看过；这个节目教育了许多驾车者，甚至使他们所在地城市，交通事故有明显的下降。
, 百拇医药
我们在会议及考察期间，亲眼见到许多学生自己设计的健康教育宣传品。在中小学生的设计中，澳大利亚独有的一种大嘴巴的“国鸟”、袋鼠、考拉和兔子等。都成为可爱的卡通主人公，非常活泼生动；还有中小学生崇拜的歌星、影星、体育明星等，也经常出现在画面中。中小学生创新意识很强，例如，某校中学生设计了一种“100%不用酒精饮料”的标志，他们用这个标志设计出不同形状的徽章、手工艺品、钱包、玩具、手提袋等，并找企业赞助资金为他们生产；不仅产生了良好的社会效益，而且还成为这个企业的特色产品，也有了非常好的经济效益。另外，还有大量孩子们特别喜欢的不干胶或带磁性的健康教育小画片，都是来自中小学生的创意，可以到处张贴。
澳大利亚的同行们说：“虽然有时感到孩子设计的东西很幼稚可笑，但是，只要是他们喜欢的，就一定会象流行歌曲一样，迅速传播开来，孩子们真是天才的健康教育专家!”在著名的世界旅游圣地“黄金海岸”，我们看到在一个宽大的停车场上，展览着一排十几辆五颜六色的跑车。当地的官员告诉我们，为了开展“禁毒教育，”政府出资邀请中小学生来此旅游，这些跑车是专门供学生们使用的，并允许他们在跑车上书写禁毒标语和画卡通画，孩子们便大显身手，终于成为当地的“一景”。
, 百拇医药
更使我们深有感触的是，在澳大利亚，卫生部门将中小学生当作健康教育的宝贵资源。在一次业务交流中，一位卫生部门的项目经理举了一个实例。在澳大利亚的某些农村地区，因接近沙漠边缘，水源比较缺乏，学校便向学生传授，如何在家庭和农庄建设“蓄水池”，还教孩子掌握保持水源清洁的具体方法。通过这些课程，孩子们就“指导家长”学会储存清洁的雨水；并由学校定期组织学生去本社区各个家庭进行检查和鉴定，以确定蓄水池是否符合标准，由此解决了不少居民生活和生产用水的大问题。这些孩子是不是在做应该由政府官员和专业人员做的事情?无疑，他们的确做得非常成功。
当我们住在格里菲斯大学的研究生公寓时，发现这是由学生们自己来管理的公寓。学生们轮流打扫卫生间、浴室、洗衣间和活动室的卫生；还有大家共用的冰箱、电炉、洗衣机、电视机、电话等，都管理得井井有条。每个四室一厅的、四人合住的套房，往往都有来自不同国家的学生，但也都象一个小家庭一样温馨快乐。我们看到，除了住宿费用要缴到学校专门的财物管理部门，学生公寓所有的事情都是由学生自己动手来做的，包括定期更换、洗涤床单、枕套等。据说在澳大利亚的大学和部分中学都是这样做的。这样的管理方法，既培养了学生们的卫生习惯、劳动习惯，又能够使健康教育深入人心，每个学生都会对自己的行为负起责任。
(收稿：1999-02-01), 百拇医药
单位：100011，中国健康教育研究所
关键词：
中国健康教育990603 1998年11月，我和同事去澳大利亚考察项目。在那里，我们看到中小学生有大量机会参与成人社会的活动，他们可以与成人平起平坐，平等地发表自己的意见；并且学校和社会各部门组织中小学生介入各种社会工作，使孩子能够展示他们的才能，同时也培养了他们的创新能力。尤其在健康促进学校的活动中，中小学生很自然地参与，成为健康促进学校活动的重要力量和宝贵资源。
在考察开始的3天里，我们在昆士兰州的首府布里斯班市参加了“第四届国际健康促进学校研讨会。”在这个有30多个国家、100多名代表参加的国际会议上，每位代表的发言被限时15分钟；但在每天的会议日程中，却都安排了一个小时左右的“学生节目”；来自昆士兰州各地区不同类型的中小学校的学生发言或表演，受到各国代表的热烈欢迎，代表们在会议期间都主动与中小学生交谈，并去他们的学校参观考察。
, 百拇医药
给我留下较深印象的有几件事，是我们在国内从来没有看到的。布里斯班市的一所中学的校长，在发言中介绍他们学校开展健康促进工作的经验；在校长的发言中，有两名男女中学生和两名教师也穿插在其中发言，我对那两位学生的发言特别感兴趣。看上去只有十四、五岁的男孩、女孩，充满了青春活力。他们象校长一样，熟练地使用幻灯机，展示着自己拍摄的学生各种活动的彩色照片。女孩口才很好，神采飞扬地讲述，甚至向在座的代表提出问题，她提出改进学校健康促进工作的两条建议，并希望听听他们的意见，于是自然地与代表们对话。那个男生口齿没有那么伶俐，可是他仍旧努力地表达，尽管紧张得有些出汗，但绝没有一点儿扭捏的表情，还是大方的回答代表们提出的问题，得到代表特别热烈友好的掌声鼓励。
据我们观察，在大会和小组发言中都有类似的发言形式，并且会议主持人会给他们更多的时间。还有的代表在发言时利用多媒体联网的方式，使代表们可以通过电脑的联网与大屏幕上某学校的学生和教师们直接对话，这样，就使更多的中小学校参与研讨会。在会议期间，有几所中小学校的学生在大会和小组会上表演他们自己编排的节目，还向代表们散发了大量中小学生自己设计的健康教育宣传品。
, 百拇医药
有20多名中学生在大会上表演了一个长达40分钟的节目，主题是“我们的世界”；这个节目有唱歌、舞蹈、朗诵和哑剧等多种形式。表演者有着高矮胖瘦不同的身材，穿的服装也不统一，是很随意的休闲服或运动服，学生们也不化妆，完全是非常生活化地表现他们自己。每个人用不同的动作表达自己内心的痛苦，通过与他人的谈话、交往、共同歌舞，表现他们如何改变了自己。这些极具个性化的表演，从表情、动作上可以看得很明白。然后，出现了四个戴着白色假面具，穿着黑色大袍的“魔鬼”，象征着酒精、烟草、毒品和艾滋病等；他们甩动黑袍将几个学生“裹挟”其中；中学生与这些魔鬼勇敢斗争，拯救了自己的同伴。他们用这种非常生动、形象的方式，说明了建立健康生活方式的重要性。中学生说，这些节目是他们自己编排的。
在一次小组会议上，有几个中学生表演了一个自己编排的、述说他们亲身经历的宣传交通安全的“小品”。说的是一群学生在一次聚会后，在回家路上，一个女孩被酒后驾车的司机撞伤；同伴们立即帮助她包扎伤口，急救车将她送往医院。那个美丽白衣少女倒卧在地上的情景；孩子们对同伴受伤真切的哀伤和同情，深深感染了观众。一个女孩子在解说中指出，他们这个节目从小学到中学已表演了7年，连市长总理都亲自看过；这个节目教育了许多驾车者，甚至使他们所在地城市，交通事故有明显的下降。
, 百拇医药
我们在会议及考察期间，亲眼见到许多学生自己设计的健康教育宣传品。在中小学生的设计中，澳大利亚独有的一种大嘴巴的“国鸟”、袋鼠、考拉和兔子等。都成为可爱的卡通主人公，非常活泼生动；还有中小学生崇拜的歌星、影星、体育明星等，也经常出现在画面中。中小学生创新意识很强，例如，某校中学生设计了一种“100%不用酒精饮料”的标志，他们用这个标志设计出不同形状的徽章、手工艺品、钱包、玩具、手提袋等，并找企业赞助资金为他们生产；不仅产生了良好的社会效益，而且还成为这个企业的特色产品，也有了非常好的经济效益。另外，还有大量孩子们特别喜欢的不干胶或带磁性的健康教育小画片，都是来自中小学生的创意，可以到处张贴。
澳大利亚的同行们说：“虽然有时感到孩子设计的东西很幼稚可笑，但是，只要是他们喜欢的，就一定会象流行歌曲一样，迅速传播开来，孩子们真是天才的健康教育专家!”在著名的世界旅游圣地“黄金海岸”，我们看到在一个宽大的停车场上，展览着一排十几辆五颜六色的跑车。当地的官员告诉我们，为了开展“禁毒教育，”政府出资邀请中小学生来此旅游，这些跑车是专门供学生们使用的，并允许他们在跑车上书写禁毒标语和画卡通画，孩子们便大显身手，终于成为当地的“一景”。
, 百拇医药
更使我们深有感触的是，在澳大利亚，卫生部门将中小学生当作健康教育的宝贵资源。在一次业务交流中，一位卫生部门的项目经理举了一个实例。在澳大利亚的某些农村地区，因接近沙漠边缘，水源比较缺乏，学校便向学生传授，如何在家庭和农庄建设“蓄水池”，还教孩子掌握保持水源清洁的具体方法。通过这些课程，孩子们就“指导家长”学会储存清洁的雨水；并由学校定期组织学生去本社区各个家庭进行检查和鉴定，以确定蓄水池是否符合标准，由此解决了不少居民生活和生产用水的大问题。这些孩子是不是在做应该由政府官员和专业人员做的事情?无疑，他们的确做得非常成功。
当我们住在格里菲斯大学的研究生公寓时，发现这是由学生们自己来管理的公寓。学生们轮流打扫卫生间、浴室、洗衣间和活动室的卫生；还有大家共用的冰箱、电炉、洗衣机、电视机、电话等，都管理得井井有条。每个四室一厅的、四人合住的套房，往往都有来自不同国家的学生，但也都象一个小家庭一样温馨快乐。我们看到，除了住宿费用要缴到学校专门的财物管理部门，学生公寓所有的事情都是由学生自己动手来做的，包括定期更换、洗涤床单、枕套等。据说在澳大利亚的大学和部分中学都是这样做的。这样的管理方法，既培养了学生们的卫生习惯、劳动习惯，又能够使健康教育深入人心，每个学生都会对自己的行为负起责任。
(收稿：1999-02-01), 百拇医药