拜儿为师
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2000年7月26日
我的同事、邻里大都是南方人，所以大伙平时讲话聊天，出口之
言多是北调南腔，像拼音zh、z、sh、s这些声母所拼出的字音，只有
我们自己才能心领神会，外人是难以听明白的。
儿子入学后不久，一天中午，家里来了几位友人。当我把烧好的
饭菜端上饭桌，吩咐儿子到书房去请客人吃饭时，儿子马上接过话茬，冲着我一本正经道：“妈妈，你把‘吃’字给念错了，我们老师今天
刚教了‘ch’的发音，应念‘chī’饭，而不是‘cī’饭。”朋友
们也都是地道的本地人，儿子这么一说，不禁哈哈大笑起来。
我学汉语拼音的时候尽管已是“文革”末期，但依然是受害不浅，因此，拼音学得一团糟。那天晚上，当我把自己的遭遇和遗憾告知儿
子后，他当即表示可当我的“家庭教师”。于是，自那天起，儿子每
每听到我那些读音不准的字句便立即予以指正，同时，每天晚上还给
我补课———把自己当日在校所学的拼音知识带回家中，重新教我。
在儿子面前，我俨然一名初入校门的小学生，“啊”、“喔”不停地
跟着儿子认真拼读起来。嗨!还真有成效，在儿子的“调教”之下，如今的我不但平时说话没再将“吃、疵”、“丝、师”这类字音混为
一谈，知道了前鼻音、后鼻音、介母、整体认读等等拼音知识，有时
还可以说上一口颇为“标准”的普通话呢。
和不少的母亲一样，早在儿子上幼儿园之时，我对“陪”孩子读
书学习这类工作便产生了十二分的厌倦，没想到偶然发生的这件事情
却完全改变了我的感受。因为有了跟儿子学拼音的经验，于是，在其
它功课方面，如数学、自然、健教等，我也半装笨半卖傻地继续向儿
子“讨教”，和儿子一道挖掘学习的乐趣。由于寓教于学，寓教于乐，这不仅让乐为我师的儿子在求学当中带上了责任感，增加了动力，更
加努力学习，而且，对于整日紧绷神经穿梭病房守护病人生命的我，“
陪”儿学习也成了难得的身心放松的机会。这真是一种意想不到的收
获。, http://www.100md.com
言多是北调南腔，像拼音zh、z、sh、s这些声母所拼出的字音，只有
我们自己才能心领神会，外人是难以听明白的。
儿子入学后不久，一天中午，家里来了几位友人。当我把烧好的
饭菜端上饭桌，吩咐儿子到书房去请客人吃饭时，儿子马上接过话茬，冲着我一本正经道：“妈妈，你把‘吃’字给念错了，我们老师今天
刚教了‘ch’的发音，应念‘chī’饭，而不是‘cī’饭。”朋友
们也都是地道的本地人，儿子这么一说，不禁哈哈大笑起来。
我学汉语拼音的时候尽管已是“文革”末期，但依然是受害不浅，因此，拼音学得一团糟。那天晚上，当我把自己的遭遇和遗憾告知儿
子后，他当即表示可当我的“家庭教师”。于是，自那天起，儿子每
每听到我那些读音不准的字句便立即予以指正，同时，每天晚上还给
我补课———把自己当日在校所学的拼音知识带回家中，重新教我。
在儿子面前，我俨然一名初入校门的小学生，“啊”、“喔”不停地
跟着儿子认真拼读起来。嗨!还真有成效，在儿子的“调教”之下，如今的我不但平时说话没再将“吃、疵”、“丝、师”这类字音混为
一谈，知道了前鼻音、后鼻音、介母、整体认读等等拼音知识，有时
还可以说上一口颇为“标准”的普通话呢。
和不少的母亲一样，早在儿子上幼儿园之时，我对“陪”孩子读
书学习这类工作便产生了十二分的厌倦，没想到偶然发生的这件事情
却完全改变了我的感受。因为有了跟儿子学拼音的经验，于是，在其
它功课方面，如数学、自然、健教等，我也半装笨半卖傻地继续向儿
子“讨教”，和儿子一道挖掘学习的乐趣。由于寓教于学，寓教于乐，这不仅让乐为我师的儿子在求学当中带上了责任感，增加了动力，更
加努力学习，而且，对于整日紧绷神经穿梭病房守护病人生命的我，“
陪”儿学习也成了难得的身心放松的机会。这真是一种意想不到的收
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