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编号:10502338
示范社区慢性病健康教育实践与体会
http://www.100md.com 《中国慢性病预防与控制》 2000年第2期
     孙逊 王贵林 许水英 程仲明 司江华 李秋 于海涛 杜莹 王恩玲

    关键词:慢性病 健康教育 社区

    我区为全国慢性病综合防治示范点之一。实践证明慢性病综合防治工作,要突出健康教育。

    1 健康问题及危险因素

    我们在砂山和园路两个示范点的8万多居民中随机抽查了2 000多人,经分析,发现主要健康问题是脑血管疾病、肿瘤、心脏病和糖尿病。主要危险因素是吸烟率较高(砂山街道31.98%,园路街道25.13%);平均吸烟量较高(砂山街道男17支/天,女11支/天;园路男14支/天,女8支/天);饮酒率较高(分别为18.6%和23%);嗜咸率也较高(26.78%和17.88%),以及缺乏体育锻炼。

    2 以健康教育为主开展慢性病防治工作
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    以健康教育为主的干预是示范点工作的重要组成部分。

    2.1 在社区开展多种形式健康教育

    2.1.1 “七字形式”的健康教育 即“发、作、讲、看、进、赛、评”。发,即下发科普资料,组织居民学习。如《城市居民卫生知识和卫生行为》小册子和《生命知识》、《慢性病知识》折页、卫生宣传单、宣传画等。作,即自己编辑制作宣传品,如《实用自我保健》慢性病知识巡回宣传板、宣传单等。讲,即利用街道健康促进学校给居民讲慢性病防治知识,进行健康咨询。看,即是引导居民看卫生宣传栏、黑板报、卫生墙报和各种卫生报刊。进,即入户宣传和指导。还通过家庭病床对病人及家属有针对性的健康咨询。赛,即是指组织开展居民卫生知识竞赛,层层发动,人人参与。评,即通过年终对街道的健康教育考评,评出健康教育先进集体和优秀健康教育工作者。

    2.1.2 开展居民“一读二看三听四行五记六评”活动 这项工作主要在示范点中通过健康活动小组实施。一读,即读卫生科普读物和卫生报刊。二看,指看卫生宣传栏、看慢性病知识录像。三听,即听讲座和健康咨询。四行,即开展体育锻炼,注意膳食营养合理和心理卫生。五记,即慢性病健康活动小组成员每天记录《居民健康行为日卡》和《健康日记》,每天评价自己的行为,逐渐远离慢性病危险因素。六评,即年终评出健康居民和优秀健康活动小组。
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    2.2 针对慢性病危险因素规范居民卫生行为

    健康教育的重点是规范居民的卫生行为。首先,对50岁以上居民建立健康档案,实施35岁以上患者首诊测血压制度,掌握社区高血压患病趋势。同时,坚持入户为高血压病人测血压制度,并进行卫生行为指导。在居民委设义务健康服务站和义务服务者(退休医生等)。为其配置了体重计和血压计,检查结果记录在《居民健康日记》上,起到了危险因素的自我报警作用。使居民在饮食营养、体育锻炼和心理卫生的行为有所遵循。他们不但开始意识到营养、锻炼和心理方面的不良行为是导致慢性病的重要原因,而且在不断树立好的卫生意识,养成良好的卫生习惯。如有的人已非常重视不吃咸、不吸烟、常锻炼、心情好等,并互相影响,产生群体效应。

    3 示范点工作的体会

    3.1 领导和专家支持及健全组织网络是慢性病健康教育的根本

    实践证明,示范点形成由区领导小组、街道和医院及居民委组成的慢性病防治三级网络,能环环相扣,使示范点健康教育工作科学有序地开展,在区级有区政府牵头的协调小组,有卫生局牵头的业务领导小组和专业顾问小组。街道和地段医院也组成了领导小组,医院有专业小组,居民委则有以健康活动小组为主的支持体系。
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    3.2 社区参与和相关部门配合是开展好慢性病健康教育的基础

    在整个健康教育过程中,我们非常重视街道和居民委的作用,积极做他们的思想工作并认真给予培训,使之在组织和传播卫生知识方面起到了主力军作用。居民健康活动小组的发展,与街道的参与有直接关系。

    为了使慢性病示范点工作顺利开展,我们还对街道和地段医院进行了行政约束,同他们签订了目标责任状,使其分别做好组织和业务指导工作。

    在健康教育中,同民政、妇联、体委、老龄委等密切配合,常可起到合力作用。因为这些部门往往从另一个角度也在做我们相类似的工作。

    3.3 提高医务人员的素质是慢性病健康教育工作的关键

    在慢性病干预中,地段医生是具体操作者,直面居民,他们的素质和能力决定了干预效果的好坏。为此,我区专门开办了社区卫生服务培训班,并专门有健康教育内容,重点是慢性病预防知识和开展健康教育工作技巧。
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    另外,不但对地段医生有丰富的卫生科普知识等技术的要求,而且更要求他们有很强的责任心。

    3.4 居民的支持和理解是慢性病健康教育的前提

    慢性病健康教育的对象是居民,如果没有他们的支持和理解,干预工作就很难奏效。有一个怪圈,那就是人们常常有病了能很关心治病,但如果说要给他们讲课,讲如何不得病,他们的热情反而不高。他们采取先说服居委会干部,再对居民说明健康教育潜在的巨大好处,才逐渐取得了成功。

    孙逊(沈阳市和平区健康教育所 110003)

    王贵林(沈阳市和平区卫生事业管理局)

    许水英(沈阳市和平区卫生事业管理局)

    程仲明(沈阳市和平区卫生防疫站)

    司江华(沈阳市和平区卫生防疫站)

    李秋(沈阳市和平区健康教育所 110003)

    于海涛(沈阳市和平区健康教育所 110003)

    杜莹(沈阳市和平区卫生防疫站)

    王恩玲(沈阳市和平区卫生防疫站), 百拇医药