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暑期兴起易子教育
http://www.100md.com 2002年7月11日 《健康时报》 2002.07.11
     徐哲

    暑假一开始,王先生把儿子送到好友李先生家,然后领回了李先生的儿子。小王和小李将在别人的家里过完今年暑假。这种被称为“易子”的教育方式正逐步被沪上一些家长所接受,专家指出,“易子”教育有助于孩子取长补短,增强适应力。

    “易子”前,王先生、李先生达成一致,如果孩子不认真完成“新爸妈”制定的计划,“新爸妈”可随时“惩罚”他。王先生说,平时自己儿子在家太娇嫩,家长太宠他,暑期计划实施起来,肯定大打折扣,如今把孩子送到值得信赖的好友处,由其监督,自己顾虑少,孩子的娇气也会收敛。

    家住黄浦区的张先生就把小学三年级的大胖儿子送到第一个“留学点”———家住闵行的黄女士家。两周之后,小张还将“留学”到卢湾的徐先生家。徐先生喜欢清静,爱读书,有空就会领着孩子逛逛旧书市。据了解,沪上一些三四个熟识家庭甚至组成了“家庭短期留学团”,让孩子去不同家庭“留学”一段时间,体验几种不同的环境。

    上海教科院家庭教育专家乐善耀指出,这种教育方式使孩子在不同的家庭中生活。由于每个家长的职业、个人性格、爱好都有差异,所以,这些孩子会接触到几种不同的家庭环境。对于长期生活在固定地区、适应力越来越差的现代小孩子来说,这种教育方式有助于其取长补短。另一方面,现在不少家庭,家长围着独生子女转,不利于孩子心理的成长;“易子”教育把孩子交给别人教育,可使亲人本身没有顾虑,培养孩子面对失败、挫折时的勇气。

    (摘自7月2日《新闻晚报》徐哲/文), http://www.100md.com