当前位置: 首页 > 新闻 > 信息荟萃
编号:10338199
孩子跌倒了要不要把他扶起来?
http://www.100md.com 2003年6月17日 中华母婴网
     孩子跌倒了,家长要不要把他扶起来?这是近些年来舆论界经常谈论的一个问题,而且观点惊人的一致:孩子跌倒了,家长“不要心太软”,不要把他扶起来,要他自己爬起来。年轻的父母中也有人对此深信不疑。理由是:这样做可以培养孩子经受挫折的能力。

    这种观点对不对呢?我以为,这种观点是偏颇的。应当承认,重视培养孩子经受挫折的能力是对的,通过这种教养方法进行培养也是可行的。但是,不对具体情况作具体分析,对于不同情况不区别对待,不管是什么情形,不管孩子年龄大小、身体强弱,也不管跌倒后被摔伤没有,受伤的严重程度等等,主张“绝对”不能去“扶”,这种主张有点儿太绝对化,也过于武断了。

    如果孩子摔得不重,毫发未伤,看样子他能够自己爬起来,家长就不要去“扶”他,是应当设法鼓励他自己爬起来。这样做,不仅可以培养孩子经受挫折的能力,也会增强孩子的自信,使孩子意志更加坚强。但是,假如孩子正是蹒跚学步的时候,年龄太小,摔了个“满脸花”,摔得头破血流,难道这种情形也不扶助孩子一下吗?若是这种情形,家长也不伸手扶助,也有点太“残忍”了。在孩子需要帮助、扶助的时候,没有人去热情地帮助、扶助,他会感到人与人之间太“冷酷无情”。这不仅会给作为弱者的孩子在心灵上以极大的伤害,而且当他在看到比他更弱的弱者,诸如比他更小的孩子、老弱病残者,受到挫折、遇到困难时,他也会“漠然置之”、“袖手旁观”,不会伸出热情的手去帮助、扶助。假如社会上没有互帮互助、扶老携幼、扶贫济困,社会将会是什么样子?

    孩子是未成年人,是弱者,他们需要得到成年人的关心、爱护、保护,成年也都有这种责任。孩子在受到挫折,遇到危难时,比如跌倒了实在是爬不起来的时候,家长就不要“心太硬”,要热情地关怀、爱护,主动地帮助、保护,这不仅使孩子获得了必要的关爱,体会到人间的温暖,有安全感,也会使他们在家长的行为中学会关爱别人。

    我们知道,孩子小时候所获得的教育和影响,印象是非常深刻的。“少成若天性,习惯如自然。”小时候受到的教育,获得的影响是片面的,长大以后的思想和行为也会出现偏差。我们教育者必须注意到这样一种情况:一种倾向往往会掩盖着另外一种倾向。提出一个教育主张,应当慎而又慎,不能太绝对化,不能太武断。要全面地看问题,要坚持具体问题具体分析,对于不同情况要区别对待。若是针对我们有些做父母的对孩子过于“呵护”、过度保护,而有意识地强调一下“跌倒了要他自己爬起来”,“矫枉”必须“过正”,还是可以的,但不能把它作为一个适用于所有情况的普遍的教育“原则”。在教育孩子时,要讲究“辩证法”,不能犯 “形而上学”。, 百拇医药