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编号:10303238
护理发展与社会学(9)
http://www.100md.com 2003年9月26日 好医生
     ⑶ 医学基础按照人体正常和异常分别组织为人体生物学Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ;

    ⑷ 临床课程完全改变传统设置,将原有的按照临床分科设置的课程改为按照人的基本需要重新组织,把全部的临床课分成护理学Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ;

    ⑸ 护理课综合了原课程的内、外、妇、儿、五官、神经及精神护理学的内容,既不同于原有的医疗模式,也不同于国外发达国家按照人的生命周期组织的护理课程,同时增加社区护理。

    使护理教育形成现代教育观和护理观的全新的护理课程体系。

    2、充分挥学生的主动性,重视学生能力培养

    从第一学期开始接触临床,专业课程也是理论课与实践课同步,以帮助学生学会既重视理论知识又重视感性知识;既能运用演绎推理,也会运用归纳逻辑。教学方法上教师大量运用病例分析、小组讨论、角色扮演、录相等手段,从而使学生理论联系实际的能力、自学的能力、独立分析问题的能力、同他人交流与合作的能力、健康教育的能力以及动手能力都有很大提高。

    (五)二十一世纪护理发展的趋势

    1、护理人员将成为初级卫生保健的主要力量

    预计2000年,中国65岁以上老年人占人口总数的10%,到2020年达2.5亿,大大增强了老年护理和慢性病护理的需求。

    世界银行在1993年世界发展状况指出:大部分的初级卫生保健工作应该由护士和助产士承担。并指出每万人口中只有1-2名医生就足够了,但护:医的比例应2:1或4:1,今天的社区保健中许多由医生承担的工作逐步由护士来代替,这种趋势将由发达国家扩大到发展中国家。

    2、护士将是健康教育的主要力量

    在所有疾病中,由生物因素、遗传因素和环境因素引起的分别占10%、10%和30%,而50%是由于生活方式决定的。

    对中国死亡顺位的前5位疾病的分析,约40%是同生活习惯和行为等方式有关的。同烟草、酒精、滥用药物有关的疾病的增多,艾滋病的蔓延、吸毒、性传播性疾病以及心理压力造成疾病的增加,都使人们降低了对药物和手术来控制现代疾病的依赖。健康教育才是帮助人们改变行为,提高全民健康水平最佳和最经济的手段,护士将成为这个领域的主要力量。

    由疾病谱和病因学方面的变化,"对自己的健康负有责任"成为人们的共识。WHO指出:下个世纪,个体、家庭和社会在决定和满足其健康需求方面将扮演重要角色,自我护理正成为一个发展趋势。护士要教给人们必要的知识,改变他们对健康的态度,帮助他们实现健康的生活方式和行为。

    3、护士将成为医生及其他保健人员平等的合作者

    WHO在1994年报告中指出:卫生保健机构的医疗化是影响护理专业发展的三个主要原因之一。

    大量人力物力集中在大医院的状况将会改变。医疗保健系统以医疗为主的情况也会随着对社会保健的重视而有所改变,护士将成为整个保健队伍中的重要一员。

    4、为危重患者提供高质量高技术护理仍是护士的重要任务

    随着社区保健的加强,大量不需要复杂设备和技术处理的病人将在家庭和社区得到护理和治疗,这将大大增强了住院病人的危重和复杂程度,护士将为这部分人提供服务。, 百拇医药(李传俊)
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