http://www.100md.com 2003年12月27日

     不久前，有些专家提出胎教无理论依据，理由是“婴儿出生后才有听觉”，由此引发一些幼教专家、优生优育学者和妇产科专家再次聚焦胎教。记者日前就“胎教到底有没有科学依据”的问题采访几方有关专家。

    甲方：声音对胎儿只是刺激谈不上教育。

    中华预防医学会及中华儿童保健学会理事丁宗一认为，无论是“胎教”还是“早教”都不应冠以“教育”的名义。因为这些属于生理学的范畴而不应属于教育学的范畴，教育的意义较为复杂，没有那么简单。而目前一些临床上所谓“胎教”———让胎儿听音乐或“早教”———让孩子坐、爬、抬头等训练，只属于生理学范畴，远远谈不上是教育。丁宗一说，上个世纪80年代，电生理实验证明，声音传给胎儿，胎儿的心率、胎动、呼吸会产生变化，说明声音对胎儿产生刺激，但声音对胎儿来讲并不是你放什么音乐他就听到什么音乐 ......