中医创新人才应具备的素质
21世纪的中医药事业需要高素质的创新人才。高素质的中医药创新人才是不断推进中医药现代化进程，保护人类健康，推进社会发展和进步的重要保证。高等中医药院校担负着培养高素质中医药创新人才的重任，因此，中医药院校在进行创新人才培养的过程中，应该明确创新人才具备的素质，才能开展积极的理论探讨和有效的实践。
一、创新人才的界定
创新人才就是具有创新素质的人才。各个不同的领域都存在创新人才，同一领域的不同层次也存在创新人才；高科技人才存在创新，普通体力劳动者也存在创新。创新人才应该有良好的创新意识、创新精神、创新思维、创新能力、创新素质，并以自己的创新成果为社会做出有益的贡献。创新人才的思维特征和思维习惯是善于追求发散思维、求异思维、形象思维和综合思维等，但这是以德智体美等方面全面发展，知识、能力、素质协调发展为良好基础的。
二、中医学专业创新人才的特征
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中医学专业创新人才有各领域创新人才所具有的共性的东西，同时也存在本专业领域独特的地方。中医学是源于中国古代社会的一门学科，与我国的人文地理和传统学术思想有着密切的联系。它有自身的学科特点，具备自然科学和人文社会科学的多学科属性，又因其与现代医学一样，研究对象同为人体，同为人的健康、疾病等内容，所以，学科研究内容又与现代医学有一致性。因此，中医学专业创新人才应该是继承意识与创新意识都较强，具有合理的智能结构，各方面素质均衡发展。
第一，继承意识与创新意识较强。是指继承前人的中医药知识，研究中医学的学科特点，保持中医药学术的传统优势，同时又能大胆创新，要有强烈的发展、突破意识和强烈的求知欲望，保持探索中医奥秘的浓厚兴趣，做到德智体美等方面全面发展和个性发展的统一，注重培养个性、激发创造力和创造思维。
第二，合理的智能结构。熟练掌握现代自然科学知识和文史哲等人文社会科学知识；不仅系统掌握中医学专业知识，还要掌握现代医学专业知识以及医学相关的边缘学科、交叉学科、新兴学科、现代科技知识。具有较强的专业技能和扎实的解决实际问题的能力，具有自学及不断自我完善知识结构的能力，具有中医药基础理论研究、临床研究等学术研究能力以及中医药管理的能力等。
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第三，各方面素质均衡发展，有较强的综合素质。创新人才需要具备多方面的素质，归纳起来有思想道德素质、科学文化素质、身心素质等。思想道德素质是全面素质的根本，具有导向作用、动力作用；身体心理素质是基础；文化素质是主体，它有利于创新者通过掌握广泛的人文社会科学知识，提高人文修养，树立强烈的民族文化精神和培养高尚的道德情操，增强思维能力和创造能力。良好的文化素质有助于启发学生的逻辑思维，推动学生创新思维的提高和学术视野的开阔，同时，也有助于培养学生创新的潜质、特质及个性发展。
三、中医学专业创新人才的素质结构
(一)素质的概念
素质包括身体素质、心理素质和社会素质。身体素质是先天的，是人们与生俱来的一系列生理特点；心理素质是先天与后天共同作用的结果，是在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步形成发展起来的；社会素质是后天的，它是在适应社会与改造社会的过程中形成的，是人们社会属性的集中体现。
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(二)中医学专业创新人才素质分析
从以上分析可知，素质是一个人身心特点综合的、内在的、整体的体现，是发展的基础和基本条件。中医学专业创新人才的素质是实现中医药现代化，完成继承中医药学术、开创医学未来重任的基础和条件。从面向现代化、面向世界、面向未来的时代要求来看，中医学专业创新人才的素质结构应该有以下几方面的素质。
1.思想道德素质
思想道德素质是创新人才全面素质的根本，具有导向、动力作用，它关系到知识和能力的价值导向问题。如果医学知识和技能掌握在没有良好医德修养的人手中，对社会和人类来说是危险的，其知识越多，技术水平越高，危害性会越大。思想道德素质包括政治素质、道德素质和纪律素质等方面。在政治素质上要求树立马克思主义科学的世界观、人生观、价值观，具有崇高的理想和坚定的信念，做坚定的爱国者，坚持社会主义原则。道德素质是指具有良好的医德修养，能够按照“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德建设要求，增强自己的职业道德、家庭美德、社会公德修养，按照通用的生命伦理规则开展研究，具有强烈的社会责任感和献身医学的精神，为人类的健康服务。纪律素质是指有法律意识、规则意识，做到知法懂法，能够按照医学生誓言、医生职业道德规范以及国家的法律法规的要求规范自己的行为，在法律和制度的范围内享受自己的权利、履行自己的义务。
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2.科学文化素质
科学文化素质是知识和能力的总汇，是人才素质结构的主体，它通过拥有科学文化知识的创新人才出色的智力和才能来表现。科学文化知识的积累是出色的智力和才能的基础，因此，学习的过程是知识积累的过程，同时是智力开发、创造性思维训练的过程。良好的智力和能力，尤其是创新能力，是现代人获取知识、选择知识、应用知识使之形成举一反三、触类旁通的智能系统，适应人类知识量激增的现状，充分发挥创造力，成为有所发现、有所创造的高素质人才的重要素质。
科学文化素质主要包括文化素质、智能素质和专业素质。文化素质是指要博学多才，按照中医学的学科特点，广泛涉猎自然科学、人文社会科学的知识，具有广博的医学及相关领域知识基础、崇高的科学精神、较高的文化素养和高雅的艺术审美情趣。智能素质是知识、能力、智力的有机结合体。知识包括数理化等自然科学知识，也包括文史哲等社会科学知识有中医学专业知识，也有现代医学的知识等；能力包括自学能力、研究能力、表达能力、组织管理能力、思维创造能力、适应新世纪的现代能力等；智力是人脑的功能，包括观察力、记忆力、理解力、思维力、想象力、注意力等。专业素质就是熟练掌握并能运用中医学专业技术知识及本专业相关的各种知识，能处理和解决本专业的各种实际问题。中医学专业素质的高低直接影响着本职工作的效率和效益。
3.身体心理素质
身体心理素质是创新人才素质的基础。它包括身体素质和心理素质两方面。身体素质就是拥有健康的体魄，能抵抗疾病，承受各种繁重的工作和艰苦环境的考验，有健康的大脑，可以汲取知识和承受繁重的脑力劳动。心理素质是指人在心理形态方面比较稳定的特点，包括智力素质和非智力素质两部分。创新人才心理素质表现为优良的创造个性品质，如优良的意志品质，有明确的奋斗目标，有较强的责任感，勤奋努力，严谨细致，一丝不苟，具有批判精神，能独立思考问题，永不满足，富有献身精神等等。心理素质还直接影响着人的情绪状态，进而影响人的健康。良好的心理素质使人保持愉悦的情绪，如开朗、乐观、豁达等，它是促进身体健康的有效途径。(周立 李磊 徐国成 杨永刚), 百拇医药
一、创新人才的界定
创新人才就是具有创新素质的人才。各个不同的领域都存在创新人才，同一领域的不同层次也存在创新人才；高科技人才存在创新，普通体力劳动者也存在创新。创新人才应该有良好的创新意识、创新精神、创新思维、创新能力、创新素质，并以自己的创新成果为社会做出有益的贡献。创新人才的思维特征和思维习惯是善于追求发散思维、求异思维、形象思维和综合思维等，但这是以德智体美等方面全面发展，知识、能力、素质协调发展为良好基础的。
二、中医学专业创新人才的特征
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中医学专业创新人才有各领域创新人才所具有的共性的东西，同时也存在本专业领域独特的地方。中医学是源于中国古代社会的一门学科，与我国的人文地理和传统学术思想有着密切的联系。它有自身的学科特点，具备自然科学和人文社会科学的多学科属性，又因其与现代医学一样，研究对象同为人体，同为人的健康、疾病等内容，所以，学科研究内容又与现代医学有一致性。因此，中医学专业创新人才应该是继承意识与创新意识都较强，具有合理的智能结构，各方面素质均衡发展。
第一，继承意识与创新意识较强。是指继承前人的中医药知识，研究中医学的学科特点，保持中医药学术的传统优势，同时又能大胆创新，要有强烈的发展、突破意识和强烈的求知欲望，保持探索中医奥秘的浓厚兴趣，做到德智体美等方面全面发展和个性发展的统一，注重培养个性、激发创造力和创造思维。
第二，合理的智能结构。熟练掌握现代自然科学知识和文史哲等人文社会科学知识；不仅系统掌握中医学专业知识，还要掌握现代医学专业知识以及医学相关的边缘学科、交叉学科、新兴学科、现代科技知识。具有较强的专业技能和扎实的解决实际问题的能力，具有自学及不断自我完善知识结构的能力，具有中医药基础理论研究、临床研究等学术研究能力以及中医药管理的能力等。
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第三，各方面素质均衡发展，有较强的综合素质。创新人才需要具备多方面的素质，归纳起来有思想道德素质、科学文化素质、身心素质等。思想道德素质是全面素质的根本，具有导向作用、动力作用；身体心理素质是基础；文化素质是主体，它有利于创新者通过掌握广泛的人文社会科学知识，提高人文修养，树立强烈的民族文化精神和培养高尚的道德情操，增强思维能力和创造能力。良好的文化素质有助于启发学生的逻辑思维，推动学生创新思维的提高和学术视野的开阔，同时，也有助于培养学生创新的潜质、特质及个性发展。
三、中医学专业创新人才的素质结构
(一)素质的概念
素质包括身体素质、心理素质和社会素质。身体素质是先天的，是人们与生俱来的一系列生理特点；心理素质是先天与后天共同作用的结果，是在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步形成发展起来的；社会素质是后天的，它是在适应社会与改造社会的过程中形成的，是人们社会属性的集中体现。
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(二)中医学专业创新人才素质分析
从以上分析可知，素质是一个人身心特点综合的、内在的、整体的体现，是发展的基础和基本条件。中医学专业创新人才的素质是实现中医药现代化，完成继承中医药学术、开创医学未来重任的基础和条件。从面向现代化、面向世界、面向未来的时代要求来看，中医学专业创新人才的素质结构应该有以下几方面的素质。
1.思想道德素质
思想道德素质是创新人才全面素质的根本，具有导向、动力作用，它关系到知识和能力的价值导向问题。如果医学知识和技能掌握在没有良好医德修养的人手中，对社会和人类来说是危险的，其知识越多，技术水平越高，危害性会越大。思想道德素质包括政治素质、道德素质和纪律素质等方面。在政治素质上要求树立马克思主义科学的世界观、人生观、价值观，具有崇高的理想和坚定的信念，做坚定的爱国者，坚持社会主义原则。道德素质是指具有良好的医德修养，能够按照“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德建设要求，增强自己的职业道德、家庭美德、社会公德修养，按照通用的生命伦理规则开展研究，具有强烈的社会责任感和献身医学的精神，为人类的健康服务。纪律素质是指有法律意识、规则意识，做到知法懂法，能够按照医学生誓言、医生职业道德规范以及国家的法律法规的要求规范自己的行为，在法律和制度的范围内享受自己的权利、履行自己的义务。
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2.科学文化素质
科学文化素质是知识和能力的总汇，是人才素质结构的主体，它通过拥有科学文化知识的创新人才出色的智力和才能来表现。科学文化知识的积累是出色的智力和才能的基础，因此，学习的过程是知识积累的过程，同时是智力开发、创造性思维训练的过程。良好的智力和能力，尤其是创新能力，是现代人获取知识、选择知识、应用知识使之形成举一反三、触类旁通的智能系统，适应人类知识量激增的现状，充分发挥创造力，成为有所发现、有所创造的高素质人才的重要素质。
科学文化素质主要包括文化素质、智能素质和专业素质。文化素质是指要博学多才，按照中医学的学科特点，广泛涉猎自然科学、人文社会科学的知识，具有广博的医学及相关领域知识基础、崇高的科学精神、较高的文化素养和高雅的艺术审美情趣。智能素质是知识、能力、智力的有机结合体。知识包括数理化等自然科学知识，也包括文史哲等社会科学知识有中医学专业知识，也有现代医学的知识等；能力包括自学能力、研究能力、表达能力、组织管理能力、思维创造能力、适应新世纪的现代能力等；智力是人脑的功能，包括观察力、记忆力、理解力、思维力、想象力、注意力等。专业素质就是熟练掌握并能运用中医学专业技术知识及本专业相关的各种知识，能处理和解决本专业的各种实际问题。中医学专业素质的高低直接影响着本职工作的效率和效益。
3.身体心理素质
身体心理素质是创新人才素质的基础。它包括身体素质和心理素质两方面。身体素质就是拥有健康的体魄，能抵抗疾病，承受各种繁重的工作和艰苦环境的考验，有健康的大脑，可以汲取知识和承受繁重的脑力劳动。心理素质是指人在心理形态方面比较稳定的特点，包括智力素质和非智力素质两部分。创新人才心理素质表现为优良的创造个性品质，如优良的意志品质，有明确的奋斗目标，有较强的责任感，勤奋努力，严谨细致，一丝不苟，具有批判精神，能独立思考问题，永不满足，富有献身精神等等。心理素质还直接影响着人的情绪状态，进而影响人的健康。良好的心理素质使人保持愉悦的情绪，如开朗、乐观、豁达等，它是促进身体健康的有效途径。(周立 李磊 徐国成 杨永刚), 百拇医药