聋儿入学前应做哪些准备？
(1)设备准备：检查助听器的补偿情况是否较为理想，是否需要调试、更换，耳模是否合适等。/, http://www.100md.com
(2)语言交往水平：要求聋儿能够借助语言环境等其它信息，进行一般的日常交往。/, http://www.100md.com
(3)知识准备：聋儿进入学校与社会接触范围扩大了，要及时帮助孩子了解学校及学习方面有关的规则、要求加强安全、卫生、社会交往等方面常识教育，扩大知识面，提高逻辑思维能力。/, http://www.100md.com
(4)心理准备：进入学校学习，接触的人员、环境、及要求都有较大的变化和差异应帮助做好孩子适应新环境的心理准备。培养良好的饮食、起居、学习及生活自理等行为习惯。
(2)语言交往水平：要求聋儿能够借助语言环境等其它信息，进行一般的日常交往。/, http://www.100md.com
(3)知识准备：聋儿进入学校与社会接触范围扩大了，要及时帮助孩子了解学校及学习方面有关的规则、要求加强安全、卫生、社会交往等方面常识教育，扩大知识面，提高逻辑思维能力。/, http://www.100md.com
(4)心理准备：进入学校学习，接触的人员、环境、及要求都有较大的变化和差异应帮助做好孩子适应新环境的心理准备。培养良好的饮食、起居、学习及生活自理等行为习惯。