新疆建设兵团十二团职工口腔卫生调查分析
【文献标识码】 B 【文章编号】 1606-8106(2003)20-封三-01
成年人的口腔卫生行为方式具有极大的可塑性 [1] ，了解成年人口腔卫生知识知晓情况及卫生行为习惯并开展相应、积极的健康教育，不仅能减少口腔疾患还能让社会和自己受益和得到保健。为此，我们于2003年3月对十二团南口镇职工口腔卫生知识与行为进行了调查分析。
1 对象与方法
1.1 对象 随机抽样了十二团城镇职工446名、连队职工380名。
1.2 方法 采用问卷方法，要求进行逐个答卷。
2 结果
2.1 口腔卫生知识知晓情况 口腔卫生知识知晓率:城区为88.7%，连队为58.7%。
2.2 口腔卫生行为形成情况 口腔卫生行为形成率:城区为81.2%，连队为67.9%，见表1。
表1 城区与连队职工卫生知识行为形成比较
城区与连队的口腔知识知晓情况有明显差异，行为形成情况也有明显差异，两者之间的行为习惯与口腔保健知识情况差异有显著性(P<0.05)，知识知晓率与行为形成率城区高于连队。
2.3 从城区与连队刷牙方式我们可以看出不同区域不同层次人群刷牙方式有明显区别，城区正确率高于连队，两者之间差异有显著性。见表2。
表2 城区、连队刷牙方式比较
2.4 不同区域人群更换牙刷情况有明显区别，3个月更换牙刷情况城区高于连队，6个月更换牙刷情况连队高于城区，二者差异有非常显著性(P<0.01)，见表3。
表3 城区、连队更换牙刷情况比较
3 讨论
从以上表可以看出不同层次、区域所带来的差异倾向是明显的，也使我们意识到在当前加强口腔保健知识教育、加大行为知识宣传力度，对口腔卫生状况的改观有极大的帮助。不同层次、不同区域人群在刷牙方法上有很大差距，这说明连队职工对正确行为习惯的接受程度上有一定差距，这就要求我们从事牙防工作的人员要加强对连队职工的保健意识和行为教育，增加耐心去督促连队职工的行为习惯，在一定程度上提高他们对正确刷牙的认识程度，提高知识、行为形成率，使连队职工在刷牙方法的正确行为形成有一定的提高。对于更换牙刷情况上，我们应从单一的科学知识进行熏陶，使连队职工从保健意识上增加认识和看法，要使他们懂得牙刷用得过久将对口腔带来疾患，再者我们从事牙防工作的人员也应面向广大群众，多为他们提供一些易懂、浅显的保健知识，提高职工对口腔保健的认识，降低口腔疾患发生率。口腔健康的目的是增长保健知识，建立正确的口腔卫生行为，改善人们对口腔保健意识为内容的口腔健康教育，因此，我们应根据连队职工对保健意识不理解的情况开展有的放矢、适时适度、全面系统的口腔保健活动，全面系统地向他们传授口腔保健知识，提高职工们对口腔保健的认识，建立正确的、良好的口腔卫生习惯，使口腔卫生知识知晓率、行为形成率有一个大的改观。
参考文献
1 毛祖彝.口腔科学，第三版，北京:人民卫生出版社，1988，8.
作者单位:843301新疆阿拉尔市十二团防疫站
(编辑曲 全), 百拇医药(曹静)
成年人的口腔卫生行为方式具有极大的可塑性 [1] ，了解成年人口腔卫生知识知晓情况及卫生行为习惯并开展相应、积极的健康教育，不仅能减少口腔疾患还能让社会和自己受益和得到保健。为此，我们于2003年3月对十二团南口镇职工口腔卫生知识与行为进行了调查分析。
1 对象与方法
1.1 对象 随机抽样了十二团城镇职工446名、连队职工380名。
1.2 方法 采用问卷方法，要求进行逐个答卷。
2 结果
2.1 口腔卫生知识知晓情况 口腔卫生知识知晓率:城区为88.7%，连队为58.7%。
2.2 口腔卫生行为形成情况 口腔卫生行为形成率:城区为81.2%，连队为67.9%，见表1。
表1 城区与连队职工卫生知识行为形成比较
城区与连队的口腔知识知晓情况有明显差异，行为形成情况也有明显差异，两者之间的行为习惯与口腔保健知识情况差异有显著性(P<0.05)，知识知晓率与行为形成率城区高于连队。
2.3 从城区与连队刷牙方式我们可以看出不同区域不同层次人群刷牙方式有明显区别，城区正确率高于连队，两者之间差异有显著性。见表2。
表2 城区、连队刷牙方式比较
2.4 不同区域人群更换牙刷情况有明显区别，3个月更换牙刷情况城区高于连队，6个月更换牙刷情况连队高于城区，二者差异有非常显著性(P<0.01)，见表3。
表3 城区、连队更换牙刷情况比较
3 讨论
从以上表可以看出不同层次、区域所带来的差异倾向是明显的，也使我们意识到在当前加强口腔保健知识教育、加大行为知识宣传力度，对口腔卫生状况的改观有极大的帮助。不同层次、不同区域人群在刷牙方法上有很大差距，这说明连队职工对正确行为习惯的接受程度上有一定差距，这就要求我们从事牙防工作的人员要加强对连队职工的保健意识和行为教育，增加耐心去督促连队职工的行为习惯，在一定程度上提高他们对正确刷牙的认识程度，提高知识、行为形成率，使连队职工在刷牙方法的正确行为形成有一定的提高。对于更换牙刷情况上，我们应从单一的科学知识进行熏陶，使连队职工从保健意识上增加认识和看法，要使他们懂得牙刷用得过久将对口腔带来疾患，再者我们从事牙防工作的人员也应面向广大群众，多为他们提供一些易懂、浅显的保健知识，提高职工对口腔保健的认识，降低口腔疾患发生率。口腔健康的目的是增长保健知识，建立正确的口腔卫生行为，改善人们对口腔保健意识为内容的口腔健康教育，因此，我们应根据连队职工对保健意识不理解的情况开展有的放矢、适时适度、全面系统的口腔保健活动，全面系统地向他们传授口腔保健知识，提高职工们对口腔保健的认识，建立正确的、良好的口腔卫生习惯，使口腔卫生知识知晓率、行为形成率有一个大的改观。
参考文献
1 毛祖彝.口腔科学，第三版，北京:人民卫生出版社，1988，8.
作者单位:843301新疆阿拉尔市十二团防疫站
(编辑曲 全), 百拇医药(曹静)